一个我敬佩的人六年级优秀作文（精选5篇）
在现实生活或工作学习中，大家都经常接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的一个我敬佩的人六年级优秀作文（精选5篇），仅供参考，大家一起来看看吧。
一个我敬佩的人六年级优秀作文1
万兵是我们小区的园丁，他长了一张国字形脸，浓浓的眉毛、炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁和厚厚的嘴唇使他显得十分朴实憨厚。
万兵来自一个偏远贫穷的农村，因为他的孩子要上初中了，但家里凑不出钱来，所以他只身来到北京打工拼命挣钱。但有一件事，让我很敬佩他。
有一次，我和万兵打完球，在回家的路上发现了一个钱包。万兵连忙走过去拣起来，打开一看，里面有2000多元现金，还有5、6张信用卡，一共大约有 4000多元。我想：这么多的钱，万兵一定会都拿走，给家里寄过去。于是，我故意问：“万兵，你是不是要独吞这笔钱呀？”谁知万兵一脸严肃，回答道：“ 去，谁像你那么贪！待会儿我就把它交到物业去。”“他会这么做吗？”我想，“他一定是嘴上一套，做起来又是另一套，而现在的人，还不都这样！”
第二天，当我再次见到万兵的时候，我问他：“钱包呢？”万兵装作一脸茫然地说：“什么钱包啊？我不知道。”我急了：“你昨天不是捡到一个吗？”万兵反驳 道：“你才捡钱包了呢！”我想：万兵，你这个老奸巨滑的家伙，把钱独吞了就吞了吧，还装作一脸的不知，真是太可恶了！我又对万兵说：“一定是你把钱独吞 了！”万兵平静地回答：“根本没这回事。”原来万兵竟这么狡猾，装得很憨厚，其实太可恶了，我得揭发他。但那天因为我有事，就没有去物业告他。
第三天，我下楼去玩，听见一些人正在议论万兵拾金不昧，捡了钱包交还失主还拒绝了失主的酬金。我这才知道我误会了万兵。我真想对他说声“对不起”，因为我错怪了他。
这件事以后，我明白了：再平凡的人也有闪光的一面。我们要善于发现别人闪光的一面，向他学习。
“再平凡的人也会有 闪光的一面”。这是作者通过亲身经历的一件事体会到的。从文章开头作者描写的朴实憨厚的园丁万兵，到发生捡钱事件后“我”对万兵的误解“万兵竟这么狡猾， 装得很憨厚，其实太可恶了”从万兵缺钱来到北京打工，到捡到“巨额”钱包拾金不昧拒绝失主的酬金，作者对万兵这样一个“普通”人有了新的认识。文章主题鲜 明，层次清晰，通过这篇文章我想不仅是作者，读过的人都会有些启示吧！
一个我敬佩的人六年级优秀作文2
这是很久以前的事了，可我却一直铭刻在心：那天下午，我刚好放学回家，正好从一位女清洁工旁边经过。这时，她好像看见了什么东西似的，便用力的扫起来，扫的尘土飞扬！
在她身旁的我看见到处都是灰，就用手捂住了嘴巴，飞快的跑了过去。看离清洁工远了，我才说：“扫地就扫地嘛，那么使劲干吗？我从她身后过就不行啊？真是的，弄的我一身灰，真讨厌！”可能是我说话的声音太大，那位女清洁工听到了，她便停下手中飞舞的扫帚，朝我这边望来。我看见她带着口罩、白色的手套，一双布满血丝的眼睛，脸上已有皱纹，也有了不少的白头发。
顿时，我的'脸上一阵接着一阵火辣辣的烫，羞愧的无地自容。我心想：我刚才说的那番话可能伤寒到她了吧？虽然她没有责怪我，可是我是不是太过分了？我怎么能那样说呢？她也是为了我们，为了我们能够呼吸新鲜空气，而任劳任怨……我、我怎么能那样说呢？我是不是该道个谦？我回头看了看，可却不见那位女清洁工的身影。
一个我敬佩的人六年级优秀作文3
生活中，大家敬佩的人可能是清洁工、警察、爸爸、妈妈……而我敬佩的一个人却是一位素不相识的大哥哥！
事情还要从上个星期讲起。星期六我和朋友在公园散步，走着走着，突然一个走得很慢的大哥哥挡住了路，我们抬头一看，忍不住笑了起来，因为这位大哥哥走路像个小鸭子似的，我们看着他笑的都合不拢嘴。大哥哥虽然听见了我们在笑他走路的样子，他却没有停下，也没有任何怨言，他只是像没听见一样走得更有劲儿了。我们一直笑着，直到他走远为止，才止住笑声。
第二天天气有点阴，但是我还是去了公园，又见到了那个大哥哥，我还是忍不住笑了起来，笑够了才停下来。我这次是一个人来逛的公园，可是不一会就下了雨，我急忙往前走，找到回家的路。走了一会儿，我看见那个大哥哥，打着雨伞走着，他看见了我立刻上前问：“小妹妹，你没带伞吗？”“没有。”我摇着头。“那我把这把伞借给你吧！”“啊！那你自己呢？”我对他说。他没有回答直接把伞塞在我手里，自己走了。看着他冒着雨走在路上摇摇晃晃的样子，我一点儿也不觉得好笑了，而是油然而生的敬佩。
原来一个像鸭子一样走路的大哥哥，有一颗多么善良、乐观的心啊！他在面对疾病时那么乐观，面对他人又是那么善良。我喜欢大哥哥的精神，大哥哥，我会向你学习的。
一个我敬佩的人六年级优秀作文4
在生活中，处处有着让我们钦佩的人。而在我的生活中，也有我很多令我钦佩的人，而这位是最最钦佩的人，那就是可亲可敬的：邹老师。
邹老师有一卷蓬松的头发，一张可爱的樱桃小嘴，一对眼观四路的火眼，一对耳听八方的耳朵，还有一个洞悉一切的而又可爱的心。邹老师有很多值得我们学习的地方，令我最钦佩地还是邹老师那煞费苦心为我们服务的心。
邹老师上课，软硬兼职施，赏罚分明，把我们治得服服帖帖，令我们哭笑不得。让我感触最深的是这样一件事：一次，在邹老师讲课时，我在背后搞起了奇思妙想，在画圈圈点点，结果被老师揪出来罚了个五百字的说明书，对从来没写过说明书的我压根就不知道从何写起，不过老师还说要写得生动幽默，经过老师一点，我顿时就知道要怎么写了。下午快放学时，我写了一封足六百字的说明书，第二天上午作文课上，老师居然把几封写得好的说明书在“公堂”之上宣读，我一听马上就躲到椅子下面去了，我一会儿听见老师说那里写得不好，又一会儿听见哄堂大笑的声音。
邹老师用这封说明书给了我启示，邹老师用这样的方式教导我们，可谓是用心良苦啊，尊敬的邹老师，我敬佩您！
一个我敬佩的人六年级优秀作文5
在我们班上，我有一个非常要好的朋友———老綦。他学习非常认真、刻苦、而且是个讲信用、说到做到的人，他就是我最敬佩的人。
他有着一头干脆利落的短发，大大的眼睛让人觉得有一种说不出来的亲切感，爽朗的笑容总是挂在他脸上，让我们不由自主地把目光聚焦在他身上。老綦有两个“人格”，就是“狼格”和“羊格”。
有一次，我们一如既往排着队，突然来了几个”惯犯”正在和其他同学谈笑风生，转移注意力。身为班长的老綦见了，立改平时的和蔼，一个箭步如飞冲上去，对“惯犯”进行严厉“审问”。老綦暴跳起来说：“待会回来蹲马步，还要写四百字检讨。”我一声长叹：“唉！幸好不是我呀！”
至于“羊格”的故事就多了，有事没事老綦和我总是手拉着手说笑。生完气后他只要和我在一起，脸上立刻恢复到原来的可爱，灿烂的笑容给人一种愉悦的感觉，温顺得就像一只小羊羔。我这时很想写一本书叫《狼羊变形记》送给我的好朋友———老綦。
这就是老綦，他的认真刻苦让我佩服，他的聪明让我敬佩。他就是立在我心中的一面旗帜！
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