校园写景的最新作文

时间:2017-11-01 12:30:40 写景 我要投稿

校园写景的最新作文

  导语:描写校园的景色的作文应该怎么写?以下是小编为大家推荐的关于校园写景的作文,希望大家会喜欢。

校园写景的最新作文

  校园写景作文一

  春天的校园生机勃勃。小草探出了小脑袋,好像在说:“我来了,让我们交个朋友吧!”树木长出了嫩芽,如一个个绿色的小精灵,在风的吹拂下跳着优美的舞蹈,花儿也在向我们点头微笑??啊校园里的春天是多么可爱,多么生机勃勃!

  夏天的校园是一个五彩缤纷的校园。校园里花团锦簇,中间是一棵高大笔直的皂荚树。绿树环绕着皂荚树,形成了一个翠绿的保护罩。微风吹拂,它们围绕着皂荚树又唱又跳,皂荚树情不自禁地笑了,围观的花儿、小草也笑了。下课了,同学们到操场上玩耍,这时的校园,就好比一幅美丽的画卷,这幅画是谁画的呢?是大自然和同学们。这幅画里充满了生机,充满了希望,也充满了同学们的欢乐。

  秋天的校园是一个黄色的校园。落叶像蝴蝶似的,从半空中慢悠悠地飘落下来,形成了一块黄色的地毯,迎接秋姑娘的到来。菊花也竞相开放,看着那美丽可爱的菊花,我就遗忘掉了自己的烦恼。

  冬天的校园是一个白色的校园。雪落在了树上,树变成了一把遮风挡雨的巨伞,还有几个雪人在门口堆着,看它们的架式好像还想去守卫祖国边疆呢!

  啊!一个多么美丽的校园。

  校园写景作文二

  我们的学校美丽极了。每当我走进学校时,我就感到神清气爽,心情舒畅。

  春天,我们的校园生机勃勃。桃花开了,露出那粉红的脸,像一个个害羞的小姑娘,惹得蜜蜂来忙着采蜜,蝴蝶也赶来凑热闹。小鸟儿更不用说,也叽叽喳喳地唱着歌,高兴极了!小草偷偷地从地上钻了出来,看着这个陌生的世界。

  夏天,校园里绿树成荫。在小操场里有一棵大榕树,茂盛的枝叶绿油油的,像是一把绿色的大伞。别的地方像火炉一样热,这里却是凉快极了。同学们的脸滚热滚热的,只要到它的怀里,就马上凉下来了。

  秋天,校园充满了梦幻。树上的叶子变黄了,一阵秋风吹来,一片片黄叶就像是一只只黄蝴蝶在风中飞舞。小草原来是嫩绿的,渐渐变成枯黄了。这时的校园仿佛进入金色的世界,真漂亮!

  冬天,校园就变得安静了。同学们都回到教室里学习了。这时,有的树叶子落光了,只剩下鹿角似的树枝,别以为它会寂寞,其实它正在欣赏自己另一面的美,还有北风不时吹来,为它解闷。

  学校是我们学习的天地,是我们成长的乐园,我爱我的学校。

  校园写景作文三

  我们解放路学校风景优美,尤其是北教学楼前的大花坛。远远地望去,它就像一幅美丽的图画。

  花坛中间有一座塑像,只见一位和蔼可亲的,漂亮的女教师手里捧着一本书,她正在仔细认真地讲课。她的旁边有两位学生,一位站着,一位坐着,男孩站着,手里捧着崭新的课本,另一只手里拿着一支铅笔,好像老师叫他站起来把课文重点用波浪线画出来,然后再轻声的读出来。女孩子在全神贯注地做笔记,瞧他们学的多认真呀!他们勤奋的样子在提醒我们要好好学习,天天向上。塑像周围有一串红,月季花,鸡冠花,秋天的时候还会有各种颜色的菊花。冬天的时候还会有腊梅花,它们总是大雪地里傲然挺立着,这种不畏严寒的精神时时刻刻激励着我们。

  雕塑后面有许多棕榈树。它们足足有两层楼房那么高,树干外面包着棕色的绒毛,就像人的头发一样,棕榈树上长着许许多多的叶子,就像一把把雨伞,为树下的小花遮风挡雨,棕榈树的'果实特别小,一串一串的,棕榈树下种着小花小草,在阳光的照耀下,小花们一朵朵竞相开放,有红色的,白色的,蓝色的,紫色的,不知名的小花,在微风中摇曳着,真美丽啊!花坛周围长着许多高大的樟树,旁边还有许多广玉兰。   啊!我们学校的小花坛真美啊!它带给我们无限生机。

  校园写景作文四

  我们的校园可美了!走进校园,远处小山上的一片翠绿就映入眼帘,山上葱葱茏茏的树木就像一个忠实的卫士守着校园。  往右走,就是一个大花坛。现在已经是春天了,花儿草儿全从睡梦中苏醒过来了。看,满地的花草,一阵风吹来,草儿们在左摇右摆,仿佛在说:“嘿,朋友!欢迎你的到来。”瞧,花儿们也不甘示弱,红的、黄的、蓝的、紫的......扬起一张张笑脸,争芳斗艳,像一个个迎宾小姐,美丽极了!那花丛中的蜜蜂和蝴蝶在来回穿梭,点缀着美丽的校园,显示着无限的生机。  绕过花坛往前走,就是教学大楼。一栋五层高的教学大楼最显眼,最顶上写着“尊师守纪、求实创新”8个大字,在阳光的照耀下闪闪发光。每一个教室都非常整洁:乌黑发亮的黑板,乳白色的电脑平台,蓝色的窗帘......阳光透过玻璃窗照射进来,照亮了我们的教室,也照亮了我们几十双求知的眼睛。  我最喜爱的地方那个是植物园了!这里有许许多多的花草,知名的,不知名的,应有尽有。一进门那x形的满天星花圃里,紫色的小花瓣星星点点,掩映在绿叶之中;那桂花圃里,一朵朵嫩黄的桂花散发着一阵阵清香。沿着石头小径往右走,是一个小池,池边的垂柳像一位亭亭玉立的妙龄少女,轻轻地摆动着腰肢。池里的睡莲有的还是花骨朵儿,有的开了两三片花瓣,有的花瓣全展开了,他们静静地躺在池中......我喜欢来这一片宁静的空间,认识花草树木,观察它们的生长变化,有时候还和同学们在这儿一起聊天。  我们学校还有新建的塑胶跑道、篮球场、足球场。一个个体育健儿在这里挥洒着自己的汗水,那跳跃的身影是一道道流动的风景线。  这就是我们的校园—木棉湾小学,你想来看一看吗?等你来了,我一定带你去参观。让你也来感受一下我们校园的美!

  点评:

  1.本文思路清晰,层次分明,详略得当,以游踪为顺序依次生动形象地介绍了校园的景物,如小山、花坛、教学大楼、植物园、运动场等。

  2.语言生动,娓娓道来,使人一目了然。情感细腻,想象丰富,多处采用比喻、拟人的修辞手法,使景物栩栩如生。

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