我的课余生活作文

【实用】我的课余生活作文汇总八篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多,你确定会写吗?下面是小编收集整理的我的课余生活作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】我的课余生活作文汇总八篇

我的课余生活作文 篇1

  我的课余生活很丰富。有时候我会对着名家字帖练书法,有时候我会帮着姥姥做家务,有时候我会陪着妹妹学画画,不过,要说我最喜欢的还是到任老师家学古筝。

  第一天去任老师古筝教室上课,还没进门,一首悠扬的古筝曲就从门缝里飘出来,那感觉就像清澈的泉水从高处落下,在圆圆的鹅卵石上溅起了水花,水花又倏地落到人脸上一般,说不出的清爽。我迫不及待地拉着妈妈走进教室,原来是一位小姐姐在演奏。看着她娴熟地拨弄琴弦,我想这也没什么,就跑到一架古筝前举手要弹。这时任老师快步走过来,“你是程圆吧?”我点点头,“弹古筝是要戴护甲的,否则会划伤手指。”老师帮我戴上护甲,我得意的曲了曲手指,装模作样地弹起来。可谁知,那几根弦就是不听我的话,发出的声音难听死了,这时我有了一些失望。接下来,老师开始手把手地教我,我是极用心地学的,可两只手怎么也不听我的使唤,这只手顾了这根弦,那只手错过了另一根弦,急得我是满头大汗,心里烦躁得不行。后来干脆脱下护甲,丢在筝上,拉着妈妈的手说:“什么鬼玩意,我不学了。”

  这时,任老师又走过来,摸着我的头,安慰我说:“程圆,万事开头难,你看见那位小姐姐了吗,她刚来的时候和你一样,可是她经过自己地努力,战胜了入门的困难,这不弹得很好吗?”任老师说话的时候,那位小姐姐停止了弹奏,走到我身边,拉住我的手说:“小妹妹,你学过王安石写梅花的那首诗吗?”我点点头。“墙角数枝梅……”小姐姐开始背起来,我也跟着她背起来“凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来”。“对呀,梅花之所以能在寒冷的冬天开放,就是因为它能战胜严寒,你说对不对?”小姐姐便开导我边脱下她的护甲,让我摸她的手指。我明显感觉到她的手指前部有硬硬的茧子。原来做事要下工夫呀,我心里想。

  后来,在任老师和小姐姐地帮助下,两只手渐渐听了我的使唤,由能弹几个音,到弹简单的曲子,那逐渐积累起来的成就感让我越来越有信心将古筝弹好。

  好了,我的业余生活先给大家介绍到这。同学们,如果你们有兴趣,我很想听一听你们的业余生活是怎度过的,让我也分享一下你们的快乐,好吗?

我的课余生活作文 篇2

  今天早上,我看见有一个小朋友和他的妈妈在打羽毛球,我也想打球,就对妈妈说:“妈妈,咱家也有羽毛球,您教打羽毛球吧”!妈妈说:“好吧!”

  我们一拿到羽毛球,我就迫不及待地打了起来。可是我一直发不出球,也接不住球,心里非常着急。这时,妈妈笑着走来对我说:“孩子,你要看准了再打,不要球抛出去了,拍子还没动呢!来,让妈妈教你。”

  妈妈拿着球对我说:“打羽毛球要掌握两个要领,一是发球时,左手将球抛起,右手赶快将球打出。二是接球时要眼急手快,看准球要用力打。”在妈妈手把手的指点下,我按照妈妈教我的动作要领,一遍一遍刻苦的练习发球、接球。到中午太阳高照的时候,我已学会了打羽毛球,看到雪白的羽毛球在我和妈妈的拍子之间飞来飞去,我高兴极了!

  通过这次学打羽毛球,我明白了一个道理,不管学习什么知识,都要先掌握好学习方法,再加上刻苦练习,才能学好!

我的课余生活作文 篇3

  你的课余生活会孤孤单单、寂寞无聊吗?对我来说,我的课余生活一点都不寂寞。因为我有两个好伙伴——“蓝莓”和“绿叶”。它们是两只可爱的鹦鹉,到我们家已经有大半年了,有了它们我的课余生活再也不会无聊了。

  早上起床,我第一件事就是去看我的小伙伴们。外婆给我梳头的时候,我就把“蓝莓”和“绿叶”的鸟笼放在我面前,一直和它们说我昨晚做的梦。可是这二位一点也不领情,“蓝莓”叽叽叫,“绿叶”只管无精打采地缩着脖子。我想它们一定是饿了,赶紧往它们的食槽里倒些金黄的小米。说时迟,那时快,我的手还没伸进笼子,两只小鹦鹉就“笃笃笃”地吃起来,就像敲起了小鼓。“蓝莓”比较霸道,它吃得又快又多,还不时停下来,扭头狠狠地琢“绿叶”几口。可怜的“绿叶”只好让到一边。这个时候我都会狠狠地批评“蓝莓”:“不许欺负‘绿叶’,小米多的是,抢什么!”可“蓝莓”根本无视我,只顾埋头苦啄。等我整理好东西准备上学,鸟儿们已经吃饱喝足,欢快地唱起歌来。再多的依依不舍也抵不住妈妈一个劲地催“快点,快点”再见了,“蓝莓”和“绿叶”,我要去上学了!

  放学回家,门一开,就听见鹦鹉们叽叽喳喳地叫着,好像在欢迎我回家。我急忙奔到鸟笼前和它们打招呼。你看看这两个臭美的小家伙,站在笼子中间的竿子上,多么仔细地梳理着自己的羽毛。“绿叶”梳妆完毕,总是上下跳动,估计是在做舞蹈吧!“蓝莓”还是一如既往地卖弄它那清脆的.喉咙,好像它就是个杰出的歌唱家。这对我来说,是最大的享受了!

  不过,这份享受可不容易获得。你要坚持每天给它们喂食、洗澡,还要收拾他们的“臭臭”,但是看到它们快乐的样子,这也算是甜蜜的负担吧!

我的课余生活作文 篇4

  我的课余生活各种各样,比如:躲猫猫、玩电脑、下象棋、打篮球等,其中我最喜欢和同学一起玩躲猫猫、下象棋。

  先说躲猫猫吧。一个风和日丽的下午,我和朋友在荔湾广场玩躲猫猫。我的朋友来找,我和其他人东躲西藏,有的躲在墙角,有的躲在店里面,还有的躲在一楼走廊。有一个朋友笨手笨脚,被发现了,他大惊失色。于是他们就开始你追我赶,跑来跑去,跑了一个大圈,只见跑的朋友咬紧牙关,追的朋友奋力直追,他们都累得满头大汗,最后,跑的朋友终于被抓住了,他们都气喘吁吁的。又一个朋友在一楼上面说:“来抓我呀!来抓我呀!”我躲在树后面看见了,自言自语地说:“他真是得意忘形呀!”话音刚落,我就被发现了,还没来得及跑一下子就被抓住了。另一个人不一会儿也被抓了,抓的人获胜了,他开心地大声欢呼,虽然我输了,但仍然很开心。

  再说说下象棋吧。我和爸爸下象棋,我把棋盘拿出来,把马、仕、帅等棋子都摆好了,就和爸爸全神贯注地下象棋,眼看我就要失败了,爸爸一失神,我趁机吃了他的帅。“啊,我赢了,我赢了!”我高兴得一蹦三尺高。

  丰富多彩的课余生活伴我快乐地成长!

我的课余生活作文 篇5

  我的课余生活就像满天的星星,数也数不清,有看书、画画、拉小提琴......不过,让我最开心的是学滑冰。

  记得第一次学的时候,我非常害怕,老师不停地鼓励我并耐心地教我正确的姿势,又时不时地问问我:“累了吗,需要休息吗?”老师又跟我妈妈说:“一次不能滑的太久,否则脚会疼的。”说完,老师就要我们回家。我不情愿地说:“才滑一会儿呢。”妈妈说:“不早了,咱们回家吧,下次再来。”我只好跟着妈妈回家。

  这就是我的课余生活,有趣吗?

我的课余生活作文 篇6

  我的课堂之外的生活可丰富多彩了。舞蹈、画画 阅读……我都爱。我最大的乐趣就是剪报。上三年级时妈妈担心我不会写作文,妈妈就帮我订了许多有关写作的报刊,还教我做剪报。打开我的书柜,除了一些摆放整齐的课外书之外,就是一本厚厚的大册子——那就是我的剪报。

  我捧着刚发下来的《帅》和《小学生学习报》从到尾的看了一遍,内容真不少,有语言流畅的园地作文,有耐人寻味的小故事,还有不少精短的小诗……开始制作剪报了。嗯,这篇作文对我有帮助,剪!这篇文章对我阅读有帮助,剪!哟,这个地方拍摄得真美,剪!这个数学巧算对我解题思路有帮助,剪!这幅画真漂亮,剪……我如获至宝地剪下各类有兴趣的文图。

  开始粘贴剪报,剪报对我可有作用了!我知道了为什么十五的月儿十六圆;我也了解各动物出汗的部位……

  空余时何我还欣赏剪报上看到了许多风景图。每年暑期我都会向爸爸推荐旅游景点。每次游玩回来,爸爸妈妈都夸我推荐的地方好玩,我高兴极了!

  我像一只蜜蜂一样婪地吮吸着剪报的精华。剪报就像教科书,让我学到好多书本之外的知识,让我开阔了眼界,增长了知识。更提升了我的阅读能力。剪报丰富了我课余生活。

我的课余生活作文 篇7

  我的课余生活真实丰富多彩。有时候练书法,有时候学数奥,有时候溜冰,有时候打篮球……

  溜冰是一项很有趣的活动。每到周末我就拎着溜冰鞋到广场去溜冰。我开始学的时候是扶着一块木板慢慢地溜着,再后来就慢慢放开东西溜。没过几个星期我就熟悉了,而且来学会了花样滑。会倒退、会上下坡、会旋转、会冲楼梯……到现在已经很熟练了,穿着溜冰鞋就像穿着球鞋一样轻松。今年在校运动会上我还参加过轮滑比赛呢,得了第三名的好成绩。

  我还有一项最喜欢的课余生活就是打篮球了。

  星期五放学,我一回家就拿着篮球到楼下的操场打篮球,练习投篮。星期六下午,我在学校兴趣小组学篮球。第一节课传球、运球,第二节课投篮,第三节运球比赛。我在篮球课上学到了一些打篮球的技术。双手拿着篮球可以蹲起来投,也可以跳起来投。我是喜欢一只手投篮,站在前、后、左、右都能投准。本来运球时,球就像小狗一样跑来跑去一点不听我的话。而现在的篮球就像一直听话的小狗,我想走它就走,我想跑它就跑,打起来就像一个高手似的。

  有一次,我在三分球还原的的那个位子上,我就一只手拿这球“啪”的一声投进了篮筐准,旁边有位家长好像都在称赞我“真厉害啊!”我也笑了笑。

  我的课余生活给我带来了无穷的乐趣。

我的课余生活作文 篇8

  我的课余生活丰富多彩,我爱读书、爱跳舞、爱唱歌、爱看电影、爱玩耍,我最喜欢的就是读书和玩耍,现在我就来介绍一下吧!

  我非常热爱读书。每天一放学,我就拿起我心爱的书宝宝,把它抱在怀里,认真地读起来。我觉得读书的好处很多,可以增长知识、开阔视野。我打算准备一个星期读一本书,而且我要把好词好句抄下来,并背诵。

  我喜欢玩耍。有一次,我和小朋友们玩天堂和地狱的游戏。游戏规则是这样的:每个小朋友拿着长勺舀水果,我们努力送到自己的手里,但是这样做很困难,这样的人就是生活在地狱里的人;相反,互相送水果的人是天堂里的人。玩了这个游戏后,让我明白了一个道理:以后我们要乐于帮助别人,帮助别人就是帮助自己。

  这就是我的课余生活,里面充满了我的欢声笑语,留下了我成长的足迹。小朋友,你们的课余生活是什么呢?快来写一写吧!

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