我爱学习小学生作文

时间:2021-06-13 10:37:44 学习 我要投稿

我爱学习小学生作文

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪?下面是小编为大家整理的我爱学习小学生作文,希望对大家有所帮助。

我爱学习小学生作文

我爱学习小学生作文1

  我是一条快乐的小鱼,沐浴着温暖的阳光,呼吸着新鲜的空气,自由自在地成长着。慢慢的,我长大了。

  我的名字叫盛杰,一看名字,就可以看出父母对我的期望很高,希望我长大后能做一个杰出的人,希望自己能成为一个四好少年向着这个目标,我一直在努力。

  我从小生长在一个平凡的家庭爸爸、妈妈、奶奶对我无微不至,但要求严格,赏罚分明。我从小爱好就很多,比如:画画、踢球、游泳……我最喜欢游泳,曾经多次在苏州市、常熟市的比赛中获奖。我还写了一手好字,于20××年通过毛笔字五级考试。

  快乐的我还十分好学,每一次遇到的题目,我都会认真思考,仔细的去做,不懂的就问老师和同学。成绩在班中名列前茅,每学期都是三好学生。

  我还喜欢看书,我只要看起书来,就什么都顾不上了,沉浸在知识的海洋里。我看过书有:《绿野仙踪》、《三国演义》、《西游记》……从中既增长了知识,又了解了许许多多的历史人物。明白了做人的道理。

  我的理想有很多,我想当一名医生,帮助人们解除痛苦;我还想做一名老师,教给下一代新的知识……

  这就是我,一个活泼可爱的小男孩,一条快乐的小鱼儿!

我爱学习小学生作文2

  我爱学习,学习中的趣事像海边的贝壳一样多,又像天上的星星那样不计其数。

  记得那时,刚上小学的我,根本不热爱学习,在我眼里学习只能让我更加劳累,没有自由,而不学习却能让我非常的轻松,很自由,天天都没有学习的烦恼,无拘无束,可是,慢慢跟我玩的一些小朋友,却离我越来越远,我这是意识到,从那以后我开始奋发图强,把我的学习提上去。慢慢的小朋友们又回到了我身边,我们一起讨论问题。

  我现在觉得在我心中学习不再枯燥,而是快乐。

  在我每次放学回家都回去特长班,跆拳道能让我锻炼身体,回到家,我都会拿出今天学的内容在复习一遍,又不就看点书做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。

  我觉得学习是一种快乐,如果知识是沃土,我就是小苗,所以我们要不断的学习,才能变成参天大树,报效国家!

  从这一刻起我要努力学习,这就是我,一个爱学习胜过一切的我!让我们一起努力加油吧!

我爱学习小学生作文3

  大家好,我叫周勃勋,今年九岁了,在实验小学上三年级,是个活泼开朗的男孩。我的兴趣爱好有看书、画画我有一双亮晶晶的大眼睛,忽闪、忽闪、吧嗒、吧嗒,一眨一眨地像是对知识的渴求,我脑子里整天都是新奇的幻想和对知识的渴求。对知识的欲望好似能让我充满力量。

  星期天,我在家里没什么事,我给爸爸打电话,让他给我买一本书看。爸爸答应后,我恨不得他快点回来,要不让他长上一对翅膀飞回来好把书递给我。我终于度过了焦急而漫长等待。

  他给我买的是《十万个为什么》、《少儿百科全书》,我如获至宝,爱不释手,我坐在那儿认真地看着,里面的故事情节深深地吸引着我,让我看的入了迷,妈妈叫我吃饭,我说∶“行、行。”但是我还是沉浸在精彩的故事里没有去,过了一会儿,爸爸又去叫我,面带怒色地说:“赶快吃饭。”把我从知识的海洋里拉了出来。我赶快跑到餐桌上吃饭。饭吃完了,洗完脸,我又拿起书,坐在被窝里,我又被里面的故事情节吸引住,直到妈妈说睡觉了,我才恋恋不舍的把书放在了一边,晚上睡觉时我做坐梦进入了故事情节中,成了故事中的一员。到第二天上,吃完早餐,该走了,我跑进屋把书放进书包里,妈妈说我快要走火入魔了。

  这就是爱学习的我,希望大家和我一样走进书的海洋。

我爱学习小学生作文4

  有一个孩子,中等个头,乌黑头发,高高的鼻梁上戴着一副漂亮的蓝色眼镜。他就是我——一个爱学习的孩子。

  我从小就爱学习。

  一年级时,数学老师对我们要求非常严格,每天要抄写5遍百数表,虽然百数表我都能倒背如流,但还是要抄。有一个周末,我在家里奋笔疾书,窗外传来了伙伴们的嬉戏声。妈妈见了,走了过来:“我帮你抄吧?你出去玩一会儿!”“不!学习是我自己的事!”我斩钉截铁地说。“可是百数表你都会了,干嘛还要写呢?玩去吧!”“勤有功,戏无益!”我理直气壮地说道。妈妈听了,欣慰地笑了!第二天,老师在班上夸我百数表抄得最工整,真是一个爱学习的孩子,我的心里像吃了蜜一样甜!

  二年级时,我认识了很多字,喜欢上了阅读。每天只要一有时间就捧着书如痴如醉地读起来,没时间就绞尽脑汁地想办法挤时间读。吃饭时读,睡觉时也读,一读我就爱不释手。妈妈担心我视力下降,就总是大声喊:“休息一下!”管她呢,我要继续读下去!“高尔基说过:‘我扑在书上,就像饥饿的人扑在面包上一样。’我还没吃饱呢!”我抗议道。妈妈听了虽然有些无奈,但总会微笑着说:“你真是一个爱学习的孩子啊!”

  现在我已经三年级了,爱学习的习惯一直坚持到现在。我一定要一直做一个爱学习的孩子!

我爱学习小学生作文5

  过去的以前,我喜欢读书,还喜欢写字等等的学习。

  不过,现在我只想好好的学习,考到90分以上的试卷。现在我要好好的读书,写好一点字。我爱学习。我要勤奋的学习,现在我要写字写漂亮一点,做作业要好一点,也要写好字一定要漂亮。我一定要努力学习,一定要好好读书,考到90分以上的试卷。

  数学,我一定要好好的读重点看读一点关于数学知识,一定要知道内容是什么,然后,就写。一定要漂亮公整,写字一定要整整齐齐,漂漂亮亮的字,要好好的学习。

  语文,一定要整齐字一定要漂亮,整齐,好看,美观。写字本一定字一定要好看漂亮又大,就一定去是4个加的。同步导学一定要耐心会做同步导学不然的话就很快就错了,同步导学字一定要漂亮。我要多看多一点课外书一定要努力学语文。

  英语就回家听复读机读也要跟复读机一起读,它读一句,我读一句,跟读三四句就会了。英语书上课就要认真跟老师读。写英语本英语写一定要漂亮,整齐,好看,美观的英语单词。英语的练习册一定要字漂亮,一定要用心去做练习册不然的话一定错了几题。

  英语书的封面老师教我们在封面贴上了第一条每天都要回家听我们学到那一课就听到那一课,第二条每一天都要写字母一次。我要好好学习一定要考到90分以上的'试卷,我要努力的学习,唐健萍加油!加油!

我爱学习小学生作文6

  每天早晨,我们迎着朝阳来到了校园,阳光映红了我们的脸,我们坐在教室里,老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习,因为我们懂得一个道理,只有掌握科学文化知识,长大才能成为一个对社会有用的人。

  孔子曰:“知之者,不如好之者,好之者,不如乐之者”。刚上学时,我们还是一个个认字不多的学生,后来,老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书,好比一把闪闪发光的钥匙,为我们打开了知识的大门。学习,让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱,了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。

  学习开阔了我们的视野,学习更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让;《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上;《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在学习中快乐的成长,我们在学习中不断的前进。

  通过学习,我慢慢的喜欢上了写作,去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表,班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。

  书,打开了我们心灵的窗户,教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书,开阔了我们的视野,让我们看到了更广阔的世界。

  如今,我们班的学习气氛越来越浓厚,还建立了“书友队”,每一名同学都加入到爱学习的队伍中。

我爱学习小学生作文7

  我是一个活泼、开朗、爱说、爱玩儿、爱笑的女孩儿。我长着一张胖乎乎的鹅蛋脸,一双水灵灵的、不大不小的黑眼睛像两颗黑宝石,镶嵌在嫩白的皮肤里。我有个特点,就是特别爱笑,常常一件小事就可以把我逗得哈哈大笑,在学校、在家里、在路上,经常可以听到我银铃般的笑声。就连许多同学厌烦的学习,我也把它当成了一种乐趣,一种享受,每次听到要写作文、上英语课或数学课,我都会兴奋地欢呼雀跃呢!

  每天晚上我看书学习时,爸爸妈妈都要给我限制时间,可我一坐就不起来了,难道这椅子上有胶水不成?爸爸妈妈经常在一天早上告诉我:“佳源,你昨天晚上又说梦话了,好像说的是‘妈妈,你再让我学一会儿好吗?’”

  记得有一次在数学课上,我积极发言,表现特别突出,把几个嚣张的男生都给比下去了。放学回家的路上,我滔滔不绝地向妈妈讲述着数学课上的趣闻,我的闲话就像啤酒泡一样向外冒。快到家时,我硬要下车走一会儿,结果差点把一块儿水泥砖跺碎。我的心里有一种说不出的自豪感,好像有一只小鸟要冲出鸟笼,飞向蓝天,大声呼喊:“我爱学习”。

  每次上完英语班,我匆匆忙忙地回到家,已经是晚上八点半多了,可我还坚持要看一会儿书,读一会儿英语,做一些习题。妈妈三番五次地叫我去睡觉,可我正学在兴头上,怎肯罢休?我对妈妈的催促置之不理,旁若无人,继续学习。我不觉得学习很苦,我觉得一天二十四个小时太短了,要是一天有四十八个小时该多好!

  瞧!这就是我,一个爱学习胜过一切的我!同学们,你们知道我是谁吗?

我爱学习小学生作文8

  我是一个普通的男孩。我爱学习,也爱玩。妈妈说:“学习应该是一种乐趣。不爱学习只爱玩的孩子不是好孩子。”怎么能爱上学习呢?我有两点体会。

  一是家长要对孩子学习有耐心。

  孩子在家做作业不会做,就要问家长。比如数学题,孩子不会,家长不要问孩子:“你为什么不会呢?”哪有人生下来就会数学呢?孩子不会,家长就要耐心的给孩子讲,一遍不会,再讲一遍,孩子总会明白的。

  二是要有好的学习习惯。

  做作业,是学生的一项重要任务。做作业要快。上学期,开家长会的时候,我听妈妈说,老师批评有的同学做作业慢,我知道,就有我。我回家做作业,一会告诉妈妈喝水,一会要上厕所,一会要吃东西,写个作业,挺长时间的。这学期,妈妈告诉我,做作业要快,做完作业就能玩。记得有一天下午,放学回来我早早做完作业,就在玩电脑,妈妈下班回来了,赶紧问我:“作业做完了吗?”我说:“全都做完了。”妈妈马上说:“很好,那就玩吧。”我又高兴的玩起来。现在,因为我做作业快,老师还表扬过我呢。

  老师说:“学生必须是要学习的”。爱上学习,才能学习好。让我们爱上学习吧。同学们,我爱学习,你呢?

我爱学习小学生作文9

  我爱学习,知识像海边的贝壳一样多,又像天上的星星一样不计其数。学习不仅给我带来许多乐趣,而且让我明白了许多道理。

  小时候,妈妈给我买了识字的卡通图片,我识字后就慢慢爱上了看书。

  上小学了,我更是对书爱不释手。在学校,下课的时候我要么和同学一起玩,要么就坐在位置上静静地看书。书就是一位老师,教我们学习知识,有了知识,就有智慧。“书是人类进步的阶梯”,高尔基曾经这么说过。每当我读书的时候,就像扑在面包上一样,如饥似渴。记得有一次,哥哥送了我几本书,我高兴得不得了,日夜期盼着星期天的到来。到了星期天,我一直待在楼上看书,看得出神,我因为主人公的高兴而高兴,我也为主人公的悲伤而流泪。直到妈妈叫我吃饭,我才缓过神来,原来我整整看了一个上午。我咽了一口唾沫,好像把所有的智慧都吞下去了。这时,我想起语文书上的一句话,“记住你们是吃饭长大的,也是读书长大的!”

  不管何时何地,我只要一拿起书,哪怕外面如何“疾风骤雨”,都影响不了我看书的兴趣。只要我读起书来,我就像进入了太空,外面的一切都和我绝缘。这就是爱看书的我。

  因为我爱看书,常常受到语文老师的表扬,我的也经常被老师当范文读给同学们听。同学们羡慕得不得了,都说我是“天下老百晓”。这个美称应该归功于长期陪伴在我身边的伙伴——书。

  如果知识是沃土,那么我们就是小苗,我们只有不断地学习,才能变成参天大树。虽然学习有苦有甜,但是苦中有乐。我们应该珍惜这美好的学习时光,“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。

我爱学习小学生作文10

  一个烈日炎炎的中午,太阳就像一个又红又滚烫的大火球似的,把地面烤得直冒热气,好像在说:“热死我了,热死我了”。路上的行人都快成“烤人”了。在这个火热的天气里,我独自一人在教室里写作业。

  我是一个9岁的阳光男孩。个儿不高,那圆溜溜、水汪汪的浓眉大眼,加上那机灵的顺风耳,还有洁白如雪的皮肤,构成了活泼可爱、聪明、不撒谎的我。

  我最大的特点是喜欢把家庭作业在学校里完成。看,我正在那里写学校作业呢(因为写好学校作业才能做家庭作业)。“啊,就差三题了”,我说到。过了一会儿,教室里听见了我的欢呼声:“终于把学校的作业写完了,该写家庭作业了”。只见我打开了语文《一课四练》开始做。只见我用闪电般的速度打开作业本,拿出铅笔、橡皮、尺子,开始写家庭作业。过了10分种,铃声响了,可我的作业就写了一半。同学们也都从四面八方赶回来了。又过了10分种,我把家庭作业给全部做完了。我长舒了口气,自言自语地说:“家庭作业写完了”。现在回家可以好好运动了。因为生命在于运动。有时候妈妈说我可以在学校玩一玩,回来再写作业。可我偏不听,天天都把家庭作业在学校完成。

  这就是我,一个好学的我,尽管我也有很多缺点,但是我会把这些缺点改掉的。

我爱学习小学生作文11

  我爱学习,

  学习课文真有趣,

  我在学习中快乐地成长,

  学会拼音a、o、e,

  学习生字木、本、禾,

  教我一步步——

  敲开学习知识的大门!

  我爱学习,

  学习读书和写字,

  从识字到学习园地,

  再到优美文段,

  一篇篇的课文,

  激励着我——

  扬起学习的风帆去航行!

  我爱学习,

  课文的知识,

  是一所学习的乐园,

  教导我——

  热爱祖国——我们成功了;

  学习对优点的欣赏——称赞;

  学会做人的道理——喝水不忘挖井人;

  了解动物的习性——小壁虎借尾巴;

  知道植物的本领——植物妈妈有办法。

  引导着我——

  不断地学习更宽的领域!

  我爱学习,

  一篇篇优美的课文,

  让我仿佛——

  身临其境——北京;

  尽情地领略如画的四季风光——

  夏夜多美——春雨的色彩——看雪——画家乡。

  尽情地游览祖国大好山河——黄山奇石。

  让我深深地体会到——

  学海无边,书囊无底!

  我爱学习,

  我将从学习课文开始,

  乘风破浪去远航,

  不怕历经艰难险阻

  惊涛骇浪,

  只想——

  我的学习小舟装载更多的知识宝藏!

我爱学习小学生作文12

  我讨厌学语文,因为学的都是成语。可经过一次成语课,让我慢慢爱上了语文。

  语文课上,老师带来一只鼓和一朵小红花。我疑惑不解:教师带这些干什么?后来,我听了老师的话,才解开了心中的疑惑。原来老师是要我们做数字成语游戏。

  第一轮比赛开始了。小红花随着鼓声经同学们的手依次传下去。一组的宁宁流利地讲小六个成语,二组的小慧和三组的小祥分别讲出了三四个成语,四组的小红也讲出了两个成语。

  一阵急促的鼓声又响起,小红花传下来,突然鼓声停了,小红花落在了我桌上。我一愣,忙站起来说:“百发百中。”然后迅速坐下,把小红花往后转。这时我听见周围的同学说:“多说几个……”我这才恍然大悟,急忙站起来,刚从嘴里吐出一个字,五点鼓声已过了。嗨,多遗憾啊,平时说数字成语是我的强项,可今天都怪我太紧张了,我垂头丧气地坐了下来。游戏继续进行,其他三组的同学都吸取了我这次先误的教训,得到了理想的成绩。老师给前三名的组发奖品,并送给我们一句话“吃一堑,长一智。”

  虽然我们这组因为我没得到奖品,但我觉得吃一堑,长一智这句话比奖品更有意义。

我爱学习小学生作文13

  从小,我就爱读书,只要有一点时间也要读书,读书使我增长知识,开阔眼界,我爱我的好朋友——书,

  说起书,我书柜里的书总是整整齐齐的“站”在那里。每次读书,我总会把手用肥皂洗得香香的,然后拿出书来和它散发出的墨香比一比,这也应该算得上是尊重书吧。接着我会认真地开始读书,哪里发出任何声音都听不见,有时读书如痴如醉,一读就是一个上午。读书的时候,我好开心。

  有一次,我和妈妈去书店买了书,我边走路边读,那部书的情节深深地吸引了我。忽然,几个雨点滴落在我的书上,我顿时有了一个反应:下雨了。我连忙把书装进一个自带的塑料袋里,把它放在我的防雨外套里,抱得紧紧的,揣着它叫妈妈快点,我们快步走着,,不一会儿,雨更密了,我把书包的更紧了。妈妈叫了一辆出租车,我赶快上了车,把我的宝贝书拿出来一看,完好无损,这才放下心,津津有味地读起书来。我不知不觉又进入了故事中。到家了,我才知道雨已经停了,妈妈说:“你真是个小书迷。”

  读书让我快乐,让我亲身体验故事中人物的经历,我爱读书,我永远感到读书是我最大的快乐!

我爱学习小学生作文14

  王涛,一个又矮又瘦的男孩。大脑袋上长着蓬松的头发,好像乱稻草一样。可能是经常感冒的原因,鼻子里不是窜出一条鼻涕,一吸“呼”的一声上去了,一会儿又流下来了,好像夹面条。这样的人我一直离他远远的,可是这学期居然成了我的同桌。唉,我真是倒霉透顶了,我用面条上过吊,用豆腐撞过头,也无济于事,苍天啊,大地啊,老天爷怎么这么对我不公平啊!

  但是人不可貌相,海水不可斗量。或许是我不理睬没人玩的缘故,他一直认真地学习。上课前认真预习功课,上课的时候积极举手发言,老师讲的重难点他都一字不漏地记了下来。对于老师的问题,他经常对答如流,为此老是受到老师的表扬,深得同学们的喜爱。我和他的话也渐渐多了起来。通过聊天知道他的父母都在外打工,是爷爷奶奶照顾他的生活,他非常想念爸爸妈妈。我和他走得更近了。

  有一次,数学课刚下,王涛在盈亏问题上有一道题不懂,便来问我。当我一步一步告诉他后,他冲我一笑,说了声“谢谢”,便回到座位上继续订正起来。在最近的几次数学测验中,总是“金榜题名”,看来我应该好好向他学习了。

  读了一本好书,等于交了一个好朋友。而有个好同桌,却胜读了十年书。我能跟一个争取进步的人成为同桌,确实是件幸运的事情。

我爱学习小学生作文15

  我们每个人的一天,对于你来说,意味着什么?吃、喝、玩、乐?而我的一天,则是在学习中度过的。

  清晨,闹钟准时响起了,它叫醒了我,督促我赶紧开启一天的旅途。我熟练的迅速起床、穿衣、洗漱、吃早饭、背着书包踏上去学校的路途。

  走进校园,眼前一片清丽,松树傲然挺立着,仿佛永远不会倒下一样,远远望过去,好似士兵,保卫着我们学校。走进教学楼,浓郁的书香气息伴随着朗朗的读书声扑面而来。我走进教室,坐在了座位上,交了作业,就开始了一天学习中的第一部:读书。我们读的很陶醉,整个校园都会当着我们的读书声。

  老师进教室后,我们和默契的停止了朗读课文,等待着老师上课。课上,同学们都专心致志的听着老师讲课,我也不例外。数学课上,我认真的计算着,语文课上,我认真的背诵课文,英语课上,我认真的做着笔记。课下,我不会像其他同学一样去校园溜达,玩耍。而在座位上读从图书馆借来的课外读物,我认为,这样可以丰富我的课外基础。

  放学后,首先要做的就是要做作业,做完作业后,再抽一点点时间来复习旧知识。老师告诉我们,学习要不耻下问,我就是这样做的,遇到不会的题就及时问老师或同学。

  我,是一个爱学习的人。

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