学习作文

时间:2022-04-29 20:18:06 学习 我要投稿

有关学习作文汇编8篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的学习作文10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关学习作文汇编8篇

学习作文 篇1

  午饭过后,办公室里来了几位老师的孩子。小郭、丁丁、津津,当然还有我们办公室里几位老师。

  小郭在为下午的语文免试生考试做着精心的准备。她在背诵古诗。丁丁和津津在写晚上的作业。“城阙辅三秦……”声音不大,但大家都能听到。李老师不自觉地跟着哼起了这首歌,郭老师小声地和着。我特别注意了丁丁和津津,原以为他们会受到干扰,忘记自己的任务,谁知人家俩根本不受丝毫干扰。

  细想想这件事,受到干扰,给以回应的是两位老师,因为他们对这首诗各有各的感受:李老师会唱这首歌,郭老师会背这首诗。这时他们就会不自觉地跟上来。而比小郭低一个年级、两个年级的丁丁、津津,他们俩对这首诗一无所知,所以不会做任何回应,各自做着自己的事。

  再想下去,我们的课堂上,孩子们经常会做两种反应。一种就像李老师、郭老师一样,积极地回应老师,与老师所讲的内容产生共鸣,自己又会有新的收获;另一种则像丁丁和津津,对老师的话题一无所知,听到就像没听到,不入耳,更不入心,所以就会沉浸在自己的小世界里,做小动作或是发呆。学习就是这样,当你有对这个知识的一点预备时,老师在课堂上提供给你的话题,就会让你产生学习的欲望,想要把它弄清楚,想明白;当你对这个知识一无所知时,老师提供的话题对你没有吸引力,你就会跑神。预习,就显得很重要。下学期,要尽量安排一些预习,尤其是新知识点的学习。

学习作文 篇2

  太好了!下周我们值周了,全班人几乎都有一个岗位,我虽没有担任值日岗,但我非常荣幸成为一名升旗手。虽然只有几分钟,但我也觉得非常自豪!

  这天,我们开始了第一天的练习,我心想:这又有何难,不就是把国旗升上去嘛,真是小菜一碟,多么简单啊!但没有想到看如此简单的事以逸待劳,步骤却有些烦琐。步骤大概是这样的:等国旗送过来,敬礼,系上扣子,速度要快,系好后赶紧拉绳子,待音乐响起后,当前奏放完后,心里默数1,2,3,4…………并按节奏慢慢升上去,到三个前进时,就要使劲拉三下,整个过程不能快也不慢,全程得扣准时间,要是没有扣好时间,音乐停了,你还在升或者音乐还没有停,你早已停了,练习时还倒不要紧,可正时,在全校的众目睽睽下啊,闭着眼睛都知道有多尴尬!

  虽然升国旗简单,但想升好国旗可不简单。开始练习了,我照着张老师的话做,但没有一次时间卡得特别好,第一次慢了,第二次又快了……一直排练好久,我才琢磨出里面的规律,”1,2,3,4……”我心里默念着,在音乐结束的最后一刻,“哐”国旗到底了,不偏不倚!,我成功了!

  接下来就是降国旗了。张老师先是给我示范了下,就轮到我了,我一拉,咦?国旗咋没反应?原来绳子拿反了,可是再一拉,还是没反庆,哦对了!应该是放而不是拉才对。我一放,国旗突然冲了下来,我差点儿被吓死了,赶忙拉住了绳子,慢慢放下来,呼,刚才真是太惊险了!

  再来练一次,这次,我吸取了上次的经验,小心翼翼大把大把放了下来,就这样,我学会了降国旗。之后我又练习了许多遍,保证不会再出错了,时间也能把握好,能准确无误的升降国旗!

  希望星期一的集会能够圆满完成!

学习作文 篇3

  我又有了一个新的橡皮,它是椭圆形的,它披着一件花色的衣服,全身都是蓝色的,它衣服上印着一只羊,上面写着:喜洋洋与灰太狼橡皮擦。

  这是我用自己的学习积分挣回来的。把它拿在手里,它好像在对我说:“小主人,你要好好保护我,不要把我的衣服脱了哦!我也会冷的。”

  它就像我们,也有兄弟姐妹,不过,它们可是与众不同的。它们的邻居就是铅笔和书,还有尺子。

  可不要小看它们。有时,我写错字了,橡皮擦姐姐马上跳出来帮我,有时,我太着急了,字总写不好,橡皮擦姐姐好像说:“耐心点,再耐心点,字总会写好的。”

  橡皮擦对我真好,它是我最好的朋友,我喜欢它们哦!

学习作文 篇4

  已经是夜里11点了,临近小升初考试的我还在挑灯学习。爸爸妈妈都已经睡了,只有它,还陪在我身边。

  我望着它。它那一对黑溜溜的眼睛像一对黑珍珠,它也望着我。“不早了,你也赶紧去睡吧!”我催促道。

  它仍然站在原地,像一个战士守护着我。

  我没了办法,继续复习着功课。

  屋外的寒风,猛烈地敲打我的窗户,也许风也耐不住寒冷与寂寞吧。我想。“唉,现在呀,我的压力太大了。”我顿了顿,“你知道吗?我要小升初考试了,将来会离开这里,到更远的地方上学。”它仍然望着我,眨巴眨巴眼睛。“你肯定累了吧!我都让你睡觉了,你没必要这样等我呀!”

  屋外的寒风,又向我们发起了一次猛烈的攻击。

  它,轻轻地打了个寒战。我揉了揉手中的暖水袋,扔给了它:“喏,你也暖暖。天冷,不用等我了,先去睡吧!听话!”

  它嗅了嗅暖水袋,轻轻地叫了一声,又推给了我。

  我笔尖的沙沙声,与它轻轻的呼吸声,仿佛在演奏一首美妙的小夜曲。

  “当———当”,钟表再一次敲响时,我放下了笔。12点半了。

  “好了,我写完了。走吧,回去睡觉吧!”我冲着它说。

  它,友好地舔了舔我的脚。我轻轻地抱起了它,“叫你别等我了吧,你一定累了,快回去睡吧!晚安!”

  我的学习中,有你相伴真好。

学习作文 篇5

  每次上学的时候我都有点心不甘情不愿,可是这次星期天朱校长培训班的学习却让我回味无穷!

  刚刚走进六楼大礼堂时,首先映入眼帘的是一张张陌生的面孔,心理不由有点紧张。可是一会儿功夫就跟同桌混熟了,正跟同桌聊得开心时,上课时间到了。刚开始时是两位老师介绍班级情况,对学习提出具体要求。到了朱校长讲课时,心理不由一惊,我原本以为朱校长肯定非常严肃,可出乎意料的是朱校长这样大腹便便的人非常和蔼而且是个笑话迷。他跟我们语重心长的说:“如果你写没有画出血与肉,那就叫僵尸文,也叫三角裤头文”。笑得我们差点喘不过气来。

  上朱校长的课不仅让我们在欢乐中获得知识,还有一些感人的事例:一个初三的大哥哥的故事感动了我,那是大哥哥也上四年级。因为冬天来了,妈妈帮他买了双布鞋,但鞋子太薄了,他跟妈妈讲了这件事,但由于妈妈工作过于繁忙,并没有放在心上。但被婆婆听到了,婆婆连夜帮他赶制了一双厚厚的棉鞋。听到这我被感动了,回想起奶奶平时为我做的一切,从不记任何回报。可我有时还不听奶奶的`话,有时还对她大声叫喊,想到这儿,我的心里非常惭愧。

  上朱校长的课,不光让我们学到了很多写作技巧,还让我们学到了做人的道理。原来学习也可以是快乐的!

学习作文 篇6

  那次,我终于学会了滑旱冰。

  那天晚上,我们来到世纪广场玩,晚上的世纪广场真是热闹非凡。这时,一个大哥哥穿着溜冰鞋,插着腰,从我面前神气地滑过。如果这时有人问我你的愿望是什么,我肯定不假思索的回答:“我要穿着一双帅气的溜冰鞋,插着腰,从一个人的面前神气的滑过。”

  自从看到滑旱冰非常神气后,我每天都缠着妈妈,希望能够学习滑旱冰。

  一次老爸要去义乌工作,我听说义乌那里有个非常大的商场,所有东西应有尽有,而且物美价廉,于是我将目标从妈妈转移到爸爸身上,我爸只好带我去义乌。我从义乌的商场买来一个蓝色的溜冰鞋,晚上,我又去世纪广场玩,一到广场,我就开始滑旱冰,这时,一个大孩子跟我说:“小样,要想学溜冰,还早五百年呢!”滑旱冰真的好难,我裤子破了一个大洞,跟头不知摔了多少个。经过九九八十一次的尝试,我终于成功了。

  我来到那位大哥哥的面前,把会的本领通通展示了给他看,然后对他说:“大哥哥,五百年到了,对不对啊?”那位大哥哥无语了。

  最后,我又滑了一圈,结果不小心摔倒了,万万没想到,我手臂竟然脱臼了,不过滑旱冰真的好好玩。

学习作文 篇7

  你穿过世事朝我走来,迈出的每一步都留下了一座空城

  很多人说,学习是门苦差事,十分累,但也有人说,学习充满了快乐,每当我们掌握了一个知识,记住了一个单词,掌握了一个句型,学会了一种说明方法,或只记住一个公式时,我都会感到无比的开心和自豪!

  有些同学说,一天天的作业这么多,有时候竟会写到晚上十点十一点。是的,这么说也不为过,这点我也承认。

  但如果我们不写作业,不对这一天我们所学的知识进行巩固,那我们就会非常快的忘记。

  一位心理学家也曾做过一项测试:对于正常人学习完进行复习巩固的人,与不进行复习巩固的人进行记忆程度上的分析。最后得出结论:学习后不同时段对于学习内容的保持量是不一样的。在刚学习完后,能记住很多内容,但之后会飞速遗忘,最终会保持在一定水平线。

  所以说,在当天学习完成后,一定要对当天内容进行一个总结,否则这一天的学习成就就会功亏一篑。

  学习中不仅有苦还有乐。

  不要认为开头我说的那些不足以骄傲,这也是一种进步,也是一种长进,也有你从不会到会当中所付出的努力。

  学习中有苦也有乐,我们不能给与一种消极念头,我们要积极面对,把学习当成一种乐趣,当成一种享受。

学习作文 篇8

  从二年级起,我的作文就有了很大的进步,老师经常让我在课堂上朗读自己的作文,同学也经常问我:博豫,你的作文为什么写得这么好?因为我掌握了写作的金钥匙:那就是多读多说。妈妈从小让我看图说话,而课外书让我积累了很多好词好句。

  我从很小就开始有了“读”课外书的习惯,那时我还不识字,妈妈每天都为我读书;后来,我学会了拼音,就开始自己读书了。在读课外书的过程中,我不仅学会了很多知识,而且积累了很多好词好句,这为以后写作文打下了很好的基础。

  刚开始学看图写话的时候,我觉得写那么多字会很累,所以每次我都很简单地写一两句就结束了。妈妈猜到了我的心思,她让我先看图“说”话,而不是“写”话。这样我就能把每幅图都说得很精彩,慢慢地,我喜欢上了写作文。

  现在,我已经是我们班上的“优秀小作家”了,我要继续努力,成为一个“大作家”。

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