课间风波作文9篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的课间风波作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
课间风波作文1
有一天在学校里，一位爱臭美的曾美美和肥头大耳好吃懒做的刘禅发生了争吵，到底是为什么呢？就让我来告诉你原因吧！
下课铃响了，教室里又开始热闹起来。同学们有的聊天，有的下象棋，还有的打游戏。爱臭美的曾美美还是老样子，在众多同学面前炫耀自己的裙子，一边扭着身子一边说：“这条裙子是我妈妈在美国好不容易才帮我买回来的，花了大价钱呢！”说完，她提着裙子，挺着腰，优雅地走着猫步。
而在一旁左手拿着鸡腿，右手拿着可乐，在那观看象棋的正是刘禅。曾美美走猫步走到刘禅那里时，正好是刘禅看象棋看到精彩的时刻，刘禅一激动，狠狠咬了一下鸡腿，鸡腿上的油一不小心甩到了曾美美的新裙子上。只听见“啊”的一声尖叫，所有同学都望向曾美美。曾美美眉毛成倒八字，瞪着刘禅，眼睛里燃着怒火，鼻子喘着粗气，脸涨得通红，像一头发怒的狮子，气急败坏地说：“刘禅！你竟敢把油滴到我的新裙子上！这是我妈妈花了大价钱在国外好不容易买到的！你说这下怎么办！”刘禅一手叉着腰，满不在乎地说：“洗洗不就行了，有什么大不了的！”曾美美更生气了，一手推开刘禅，刘禅的鸡腿掉到了地上，这下刘禅不干了，生气极了，大声喊道“你把我的鸡腿弄脏了，你赔！”说完刘禅去喊喔喔头来帮自己评理。
喔喔头来了，搞清楚了事情的来龙去脉，看了看他们俩说：“我觉得你们俩都有不对的地方，同学之间要友好相处，怎么能互相责备呢？”曾美美和刘禅都羞愧的低下了头。
后来他们互相道了歉，还成为了好朋友呢！
课间风波作文2
夜色渐渐笼罩大地，霞光恋恋不舍，犹自在逐渐暗淡的天空中不断徘徊。我百无聊赖、无精打采地坐在教室里。离晚自习开始还有好一段时间呢！好无聊，我叹了口气。突然，一副亮红色的扑克牌映入眼帘，一个想法从心底冒出来：“有人要打扑克吗？”我问道，“有！”立即有人回应。我看了看表，还是有些胆怯：“算了……等会儿上课了。”“哎呀，还有十几分钟呢，怕什么”“好吧。”我一边望向门口一边洗牌，心里却是七上八下，惶恐不安。
“顺子！“哼，不要……"我们渐渐玩“嗨”了，之前的担心早就被抛到了九霄云外。突然，“砰”的一声巨响，有人冲进了教室。我的手一抖，慌乱地将牌收起来，定睛一看，原来是陈皓喆。
“喂，陈皓喆，你干什么呀？！"有人不满地嚷嚷。陈皓喆却把脚一跺，面露凝重，将手指竖在唇上，示意大家安静后，贼头贼脑地说：“噓，别吵了，杨老师来了！”“什么？！“整个教室瞬间安静下来，大家纷纷收拾好手里的东西，拿出书，专注地看了起来。教室里安静极了，一时间只剩下急促的呼吸声和沙沙的翻书声。
然而，时间一分一秒地过去了，门外却听不到任何声响。咦？所有人不约而同地抬起头，面带疑惑。“噗嗤”一声憋笑在安静的教室中响起，显得格外清晰，看着陈皓喆那张因憋笑而涨得通红的脸，我脑中灵光一闪，瞬间明白了什么：“陈皓喆！你这个骗子！”众人恍然大悟，咬牙切齿地看着陈皓喆。陈皓喆被盯得毛骨悚然，停止了大笑，副“害怕”的模样。他用双手护在胸前，娇滴滴地问：“你们要干什么？”“我们？我们要让你知道花儿为什么这样红！”“啊……”惨叫声此起彼伏……
“丁零零——”晚自习开始了，教室里恢复了宁静，一场闹剧落下帷幕。至于陈皓喆，我只能奉劝一句：欺骗有风险，请珍爱生命。
课间风波作文3
“啊！”一声尖叫从教室传来，同学们一看，是曾美美，原来她的新裙子被弄脏了。她的裙子为什么会被弄脏呢？这还得从头说起……
下课了，同学们有的下棋，有的跳舞，有的聊天，而刘禅呢？则一手抓着鸡腿，一手拿着可乐，边吃边看同学们下棋。下到了关键时刻，刘禅一时激动，就狠狠地咬了鸡腿一口，油溅得到处都是。
突然，一声尖叫传来，大家都不由得停下正在干的事，往声音的来源处望去。原来有几滴油落在了曾美美的新裙子上，刚才还在炫耀自己新裙子的曾美美立马把脸拉了下来。她双手拉着自己的裙子，脸色发红，红到了脖子，眉毛皱成倒八字，眼睛透出凶光，鼻子喘着粗气，嘴巴愤怒地一张一合，对着刘禅坡口大骂：“你个该死的刘禅！你……你。你赔我钱！”刘禅的眉毛一高一低，眼睛流出不屑的眼神，仿佛不关他的事，还慢悠悠喝了一口可乐，说道：“关我什么事，是油自己要飞到你的新裙子上的。”曾美美更生气了，眼睛冒火，指着刘禅大骂：“你个臭小子，天天带零食来学校吃，教室被你弄得到处是垃圾，还让不让我们好好上课啊！”刘禅听了，又喝了口可乐，反驳道：“教室脏也不影响上课啊，反正这么长时间了也没有人生病。”
曾美美一时无言以对，便跑去找贾聪明来评理，刘禅也不甘落后，也去找自己的死党喔喔头来帮忙。同学们有的支持曾美美，有的支持刘禅，眼看就要打起来了。这时，老师闻声赶来，同学们这才安静下来，只有曾美美和刘禅还在你一句我一句地吵，老师便问一个同学发生了什么，同学把事情的经过一五一十地告诉了老师。老师听了之后灵机一动，想到一个解决方案。老师让曾美美第二天带个鸡腿给刘禅，刘禅则帮曾美美洗裙子。就这样，一场“课间风波”结束了。
看，那不是曾美美和刘禅吗？他们正愉快地聊天呢，原来他们已经和好如初了。
课间风波作文4
“叮铃铃。”听，下课铃声又一次响起，同学们又忙活了起来。
好吃鬼刘禅一边和同学们开心聊天，一边啃着从家里面带来的最爱——鸡腿！班里的大美女曾美美今天穿了一件崭新的裙子，满脸的骄傲，在走廊里快步地扭起来，时刻等待着同学们的夸赞……
就在这个时候，意想不到的事情发生了，刘禅咬住一大块肉，右手用力一扯，这是为了吃到更多的肉。可是手一滑，鸡腿飞了出去，在空中划出了一道优美的弧线，刚好落到了曾美美那条崭新的裙子上，漂亮的裙子上顿时添上了一大块不规则形状的油渍，似乎要把她的新裙子吞食掉一样。
曾美美呆住了，眉毛变成了倒八字，眼睛里充满了怒气，嘴巴张成大大的“O”字形。迅速走到好吃鬼刘禅面前，一只手叉在腰上，一只手用力拍着桌子，气得满脸通红，眼睛恶狠狠地盯着刘禅，大声地说：“刘禅，你为什么弄脏我的新裙子！”
刘禅的眼睛蹬得像一个大大的珠子，脸上红红的。眉毛是倒八形，说：“谁让你在教室走来走去，我还没说是你偷我的鸡腿呢！”
同学们七嘴八舌，有人说是曾美美的问题，有人说是刘禅的问题。
曾美美发火了，同学们吓了一大跳，只听见曾美美一声大吼：“明明就是你弄脏了我的新裙子，还说是我偷了你的鸡腿！太过份了！”说完，趴在桌上大哭起来了。
哭声越来越大，引来了一位老师，老师慢慢地走过来，脸上皱起眉头，问道：“发生了什么事？”同学们有的说：“刘禅把曾美美的裙子弄脏了。”有的同学又说：“曾美美偷了刘禅的鸡腿。”
老师看到正在哭鼻子的曾美美，还看见她的脏裙子，就大概明白了发生什么事情。于是，走到曾美美身边，安慰道：“不要哭了，刘禅同学应该不是有意弄脏你的裙子的，我们要学会宽容。”
老师又转过身批评了刘禅：“下次不可以带食物来教室吃！”然后从包里拿出一包湿纸巾，去帮曾美美擦了油渍。
刘禅呢？只见他从书包里又拿出一只鸡腿，又开始大吃起来……
课间风波作文5
叮铃铃悦耳的下课铃声如夜莺婉转的歌声响彻在我们耳旁。
你穿了几条裤子？A面带笑容地问道。一条呀，怎么啦？C一边答，一边飞快地写着作业。此刻，作业本才是他的猎物，其他的一切他概不关心。
A一听，双眼眯成了一条线，咧开大嘴，露出两排洁白的牙齿，一手捂着肚子哈哈笑着，一手指着他说：哈哈哈，你没穿内裤。C吃惊地抬起头，双眼就像生了锈的锁芯一样，死死地盯着他，眼眸中闪烁着怒火。A显然没察觉到C的愤怒，竟在教室里大声喧哗起来：C今天没穿内裤！C今天没穿内裤！C嚯的一声，猛地站起来，他的眼珠子瞪得浑圆，像是要弹出来似的`，如饿狼一般扑向A，抡起了拳头。A见状，立马跑出教室，躲避C的进攻，然而，愚蠢的他竟没有合上嘴，依然边跑边喊：C没穿内裤，C没穿内裤。C气得牙齿咯咯作响，他一边追，一边厉声警告道：你再给我说一个字，看老子不打死你。
教室中的同学纷纷停下手中的活，跟了出去。C很快就追上了A，他的手似老虎钳一般，抓住了A的肩头。A失去重心，摔在了地上。C仿佛失去理智一般，整个人扑在了A的身上，雨点般的拳头落了下来。他的脸涨得通红，像我家抽屉里那红红的印泥似的。A连连告饶，C攥紧的拳头这才停在了空中。但是，我看到他脖子上的青筋依然暴突着，肩膀一耸一耸的，整个人像拉风机似的，发出呼呼的喘气声。
叮铃铃我们赶紧跑上前去，拉起A和C。A垂着脑袋，C松开了拳头，他们面有愧色地回到了自己的位置上。这场因玩笑引起的风波终于告一段落。
课间风波作文6
“叮铃铃”下课铃声欢快地响起，等候多时的魏腾一下子兴奋起来，他看了一眼班长王一舟，见他还沉浸在课堂的学习中，暂时顾及不到他。魏腾的心一下子“活泛”起来，现在有足够的时间来“大干一场”了！
魏腾拿出皮筋，再拿出粉笔头，将皮筋缠在食指和大拇指上，将粉笔头压在中间，一个超简陋的弹弓就做好了，作为“淘气大王”的他，这可是基本功之一。他对准一位同学瞄准，拉开皮筋，射击哎呀！不好！那位同学无意间扭了下头，粉笔头一下子击中了孙甜。
同学们吃了一惊，不少人暗暗地对魏腾竖起来大拇指，孙甜“小辣椒”的名号可不是白叫的，她像个火药桶，一点就炸。在那么多“勇士”都惨败而归后，竟然还有人敢挑战“小辣椒”的脾气！
只见孙甜“哎呦”一声，扭头正巧看见了魏腾手中的发射装置。她的怒气值顿时爆表，脸气得通红，狠狠地将笔合上，用力之大简直要捏碎了那支笔似的，然后她将笔一甩，从座位上“唰”地站起身，张牙舞爪地扑向魏腾。惨了！魏腾刚刚想到这个词，孙甜就已经“杀”了过来，魏腾近乎本能地一弯腰，躲过这一扑，下一秒一蹬地，就像脚底抹了油一样，溜了孙甜可不会这么轻易放过他，一击不中立刻变招，一记“黑虎掏心”抓住了魏腾。唉，这位“勇士”也失败了，同学们一边同情地想，一边用书本挡住脸，不忍再看这惨烈的一幕。但“惨状”并没有出现，因为王一舟已经回过神来，他一下子就看到了这场“精彩”的双人对决比赛，当即气得七窍生烟：“魏腾！孙甜！你们给我停下！”可没有人听他的，同学们依旧看戏，孙甜依旧进攻，魏腾依旧防守。直到王一舟要喊来老师，他们这才不得不罢手。
王一舟一边劝解一边让魏腾道歉。魏腾很不情愿地嘟囔了一句“对不起”，孙甜这才气呼呼地回到座位上，王一舟推了他一把：“回到你的位子上去吧，下次不许再犯！”魏腾偷偷地对孙甜做了个鬼脸，这才回到座位上。
“叮铃铃”上课铃声又响了起来，这场课间风波终于平息了下来。
课间风波作文7
科学课上，我和王宇轩因为没有按时完成实验而被老师痛骂了一顿。刚一下课，我便和王宇轩吵了起来。
“都怪你，要不是你拖后腿，老是笨手笨脚的，我们早就把实验做完了！”我瞪大眼睛，生气地说。
王宇轩却气定神闲，仿佛一切都与他没关系似的。见他这副事不关已，高高挂起的样子，我心里的怒火越烧越旺，最终一股脑儿向他喷射过去：“你以为你很厉害吗？不，你就是个学渣。每次实验你什么事儿也不做，把别人对你的帮助看成理所应当的。这样也就算了，可你偏偏还要来捣乱，当一个‘搅屎棍’，你说你这样做算什么？再说……”
发泄完，我感到一种酣畅淋漓的痛快。我呼了一口气，刚想拿起水杯喝水，看了他一眼，心里不由一惊。他的脸阴沉得似生铁一般，拳头紧紧地握着，指甲好像都要嵌进肉里了，整个人颤抖个不停。突然，他一声怒吼：“你帮我做是你的光荣，凭什么骂我？我什么时候捣乱过，我只是想帮点忙，有时候不小心弄巧成拙，帮了倒忙罢了……"他还想再说，这时班长过来拉住了他。
经过班长一番安慰，王宇轩才冷静下来。看着他涨红着脸，委屈得差点流泪的样子，我开始了反省。说实话，我知道了他不是故意捣乱，他也是上进的同学，说他学渣，确实羞辱了他。我为自己因冲动而脱口而出的话感到后悔。
“对不起，王宇轩，我向你道歉，以后我们不吵架了。我们互相帮助，共同进步！”
王宇轩回道：“我一学渣，哪能帮上你学霸的忙。”说罢，一拳打到我身上。这是我们俩化干戈为玉帛的专用表达。
课间风波作文8
人生在世，与人交流难免会发生一些矛盾和争执，如因意见不同而发生争执，因某些误会而不和……我也不例外，那次在学校与他人发生的冲突令我至今记忆犹新。
那只是一个风平浪静的课间，但对我来说却是一个晴天霹雳的课间。
“小煜，你过来一下！”我正趴在桌上休息，却被小萌叫过去，而我并不知道一场课间风波即将发生……
原来，小萌叫我过去写课题呀！“永生的”这三个字一次就成，而“眼睛”两个字令我犯难，反反复复都写不好。
哦！终于把“眼”字写得有模样了，而写的“睛”字却一直令我不满意。于是，我拿起黑板擦将“睛”字擦了，谁知，在我擦“睛”字的一瞬间，一旁的小怡把我辛辛苦苦写的“眼”字也给擦了。我顿时气愤极了，怒气冲冲地丢下粉笔和黑板擦，冷冷地对小怡说：“你要写就由你写吧！我走了，慢慢写！”一旁的小怡听到后急忙解释道：“不不不，小煜，你理解错了！我的意思是……”小怡的话还没说完，我就应声道：“你不用解释了，解释就是掩饰！”当我说完这句话，心中真是五味杂陈，毕竟我跟小怡的感情很好，如果因为这件小事友谊就此破灭，那真是损失惨重……
下课了，小怡跑到我座位跟我道歉：“对不起，小煜，我并不是想写，我以为你认为那个字写得不好，所以我就帮你擦呀！”听了小怡的话，才知道自己误会小怡了，我惭愧地低下头，对小怡说：“该说对不起的是我，是我误会你了。”说完，我们便握手言和……
冲突就是魔鬼，会破坏人与人之间的感情，我们要学会包容，尊重，体谅，这样冲突才会远离我们的生活。
课间风波作文9
当清脆悦耳的下课铃响起，我便抱着一本书在座位上如饥似混渴地看着。忽然，耳边传来一阵哭喊声和劝解声。我百思不得其解，原先走廊后面的一块空地上挤满了人。我挤进去一看，发现叶敏涵像一头发怒的小狮子又哭又叫，陈恩琪正握住他的手臂，雨薇则在一旁声色俱厉地劝说。我再一打听，才知道原来叶敏涵与邱圣琪为了一张牌而打起来了。看着瑟瑟发抖、红着眼眶的邱圣琪，我们都尖叫着让他快走，他才一溜烟儿跑了。再看叶敏涵，他号淘大哭着，发出撕心裂肺的、沙哑的喊叫，双腿时而卖力地向前移动，企图挣脱班委们的束缚，时而重重地跺脚，发出“呯呯”的声响。我乱了手脚，渐渐地，我冷静下来，紧紧地扣住叶敏涵手臂的上方，这样既不会伤害他，也可以很好地控制他。我转身匆匆地对恩琪说：“你赶快去找老师。“她“嗯”地一声，迈开两条大长腿，一阵风似地跑了。这时，陈贤健和林宇涛也配合地上前，一人展开黝黑健壮的双臂，抱住了叶敏涵的腰，一人紧紧地拖住他的双腿。当我们束手无策之际，我们的“救星”林老师来了，在林老师语重心长的劝说之下，叶敏涵稍稍平静了一下，回到了座位，可还是流着豆大的泪，握紧了拳头。这时，吴芷汀来到了他面前，对他说：“王老师让你上去！”可无论几个班委用什么方法都无济于事，他怎么也不肯上去。这时，眼尖细心的我发现了一个“秘密”，叶敏涵吃软不吃硬，于是我将计就计，默默地上前，轻轻地抬起他的手，慢慢地打开他紧握的双拳，牵着他的手，一声不吭地走上楼梯，一步两步，我成功了！我拉着叶敏涵顺利地来到了王老师面前，随后，邱圣琪也上来了，在王老师淳淳善诱的教导之下，他们终于重归于好。
此时，我不禁想到，其实人与人相处，只要互相礼让一步，那么大家的友情就会更进一步，同学们融洽的生活在一起那该是多么美好的画面啊！
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