议论文作文

时间:2017-10-25 12:32:26 议论文 我要投稿

精选议论文作文6篇

  1.漫谈考试

精选议论文作文6篇

  考试,向来都是同学们所害怕的,在几个小时里,把如天文数字的考试结束完毕。几个汉字,几个英文字母,几个阿拉伯数字,就把费尽心血的半年匆匆了结。但这些简单的字母就把半年的心血淋漓尽致的表现了出来,考的好与坏,则是这半年成绩的总结。

  相信大家并不是害怕考试,而是害怕考后的成绩,好了,自然是老师、家长都为之高兴。可是差了呢?却要面对老师的“语重心长”,家长的“棒追棍打”。怎能不使同学们害怕?其实考试丢分大多是心情紧张,粗心马虎造成的,而真正不会的题却没有几个。那么,调整好考前的心态则是至关重要的。

  考前是一定要紧张复习的,但在紧张的前提下,不妨轻松一下心情,这对考试时的状态会有所帮助,以轻松的心态面对考试,会让你心情舒畅,头脑清楚,思维条理,缜密。这无疑不是对考试的一大帮助。

  在考前,一定要在心里默默喊着自己是最棒的,自己一定能行,往往这对考试十分重要,有足够的自信,相信自己,为自己加油,是调整心态的一大法宝。

  希望在这金花纷飞的新年里,同学们包括我自己,都可以融会贯通这两大法宝,在考场上临危不惧,信心十足,欢欢乐乐的度过这个新年!

  2.人的价值

  今天上课时林老师说到“在座的都是常人,没有天才”,我不由得抬起了头,这句话好像说得不对。

  其实,世界上没有天才和常人之分,每个人都是常人,天才不一定是天赋极高的人,而常人也不一定都是资历平平天赋不高的人。

  每个人都是常人。

  只有勤奋努力的人才能变得厉害,不过那也是大学以后的事了。

  在此之前,所有人都是常人,人没有常人和天才之分。

  所以,林老师说错了。

  在我看来,其实人不仅没有常人天才之分,更没有贵贱之分,人所拥有的仅仅是有意义和没有意义,有价值和没有价值罢了。

  有没有价值,才是一个人活的意义所在,哪怕你轻如鸿毛,有价值,便有意义;哪怕你重如泰山,无价值,便没有意义。这就像一个医生,他并不出众,却救活了许多人,多么有价值!而一个富翁之类,别的不会,就会吃喝玩乐,内心阴险,哪怕他学富五车,却还是没有价值的.。

  做一个人,就要活的有价值,没有价值的人如行尸走肉,百年之后无人铭记,又或遗臭万年,而一个活的有价值的人,百年之后就算不会名垂千史,也会被历史所铭记,被诸多人所铭记。

  这正如一首诗所说的:

  有的人活着,

  他已经死了。

  有些人死了,

  但他永远活着……

  3.发表看法

  王仁同学读了《水浒传》里武松打虎的故事,提出了自己的看法。他认为武松打虎是不爱护野生动物,因此武松称不上英雄。那武松打虎算不算是英雄呢?为此,许多人发表了看法。有人说:“武松打虎不算英雄,因为老虎是野生动物,如果打野生动物也算英雄,那那些乱打野生动物的人也能算得上是英雄吗?而且老虎是珍贵动物,打了它不是太可惜了吗?”但也有人反驳道:“武松打虎的那只老虎,是一只无恶不作的老虎,如果武松不打,那百姓们还会受害,所以,武松打虎是对的。”

  我认为:“这件事应该从两方面看。武松打虎的确不对,因为老虎很珍贵,应该被保护,而不是被残杀,而且如果随随便便打动物都能当英雄,那是肯定错误的;但武松打虎不是随便打的,而是因为那只老虎曾多次残害老百姓,当武松见到了凶恶的老虎时,他的生命已经受到危险,但他没有退缩,而是与老虎战斗。而且当时的社会,没有说不能捕杀老虎。所以武松打虎一是保护自己的生命,二是帮当地老百姓除害,应该是对的。”

  通过这件事,我认为看事情应该从不同的角度来看,这样才能更好地看事情。

  4.感悟生命

  人的生命是有限的,可是,为人明服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人明服务之中去。

  小鸟在蓝天自由自在地飞翔,一个小生命在活动,可是,可恶的猎人枪把它打了下来,一个小生命就这样被这一枪打死了;鱼儿在水中养儿育女,一个个小生命即将来到这个美丽的世界上,但是鱼儿的天敌又将生命吃掉,一个个小生命就这样没了。同学们一大早来到学校,不是来学习的,而是来逛街的,这样浪费时间等于浪费了宝贵的生命。

  生命,它比千金还重要,任何代价,上万的金银财宝也买不来。有些人宁可抛弃生命,也不愿损失金钱,我想问他们,有了金钱没了生命是无可用处的,有了生命没了钱也能赚钱,但生命一但失去来了就再也不能挽回了。我的弟弟一直在浪费生命,每次放学回家,不是打游戏,就是看电视,没有想学习的念头。我们现在拥有幸福的生活,应该好好珍惜,不浪费每一分每一秒,让每一分每一秒变得有价值。

  是呀,人的生命可贵,不要失去了才觉得生命宝贵。从现在开始,我应该好好学习,天天向上!

  5.学生的困惑

  作为21世纪的一代孩子,我们成为了众多人眼中最幸福的一代――我们要风得风,要雨得雨,生活很滋润。然而,我们又失去了多少呢?当我们扪心自问时,太多的困惑涌上了心头。

  当我们坐在宽敞明亮的教室里,老师用他们渊博的知识孜孜不倦地传授给我们时,为什么我们眼中没有太多对知识的渴望?不是我们好学,不是我们不长进,是因为作业、功课占据了我们整个童年。我们的童年失去了太多的色彩。我们没有无拘无束地玩耍过,也没有时间做自己真正想做的事情。我们没见过小鸟是怎样打窝的;没听见过蟋蟀是怎么唱歌的:没有亲自到河边去捉虾……这是因为,我们被那堆积如山的作业给覆盖了。我们的童年去哪了?是谁夺走了那多姿多彩的童年呢?是什么原因让我们变得不太爱学习了呢?

  在我的童年里,没有了那双充满童真的眼睛:没有了那天真、可爱的童心:也没有了渴望说童语的冲动……我开始慢慢适应社会给予我们的一切,但是每当夜深人静的时候,我又会想:什么时候社会会理解我们,还给我们一颗童心呢?

  6.适者生存

  “大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米”这句小调简单而又深刻地揭示了在大自然舞台上的主旋律――适者生存。

  大自然就好比一个宏大的竞技台,不断地生物PK酝酿了环环相扣的生物之链。人类自以为是这个竞技台的“常胜将军”,或是旁观者的主席身份。实则不然,只要有生命,只要是自然是一份子,就会有不断地竞争。小到一个细胞,大至整个自然。而人类只是其中渺小的一支队伍。

  恐龙原是自然界一支实力强盛的“铁骑军”,但面对天灾,缺乏创造力的它们只在短短的时间里销声匿迹。自然界是残酷的,不会抱守一堆白骨,而是继续发展创造;自然界又是健忘的,“恐龙”这个名字会日渐沉沦,被新的物种替代,人类是自然创造的新物种。如今,可能人类在为自己的成就而感叹“前无古人,后无来者”。但当更大的灭顶之灾降临时,人类仅有的创造只是一堆破铜烂铁。因此需要自卫自己的领域,就是不断地科技创新,“强大”是没有终点的。

  谦逊与创造是人类社会的两大处事原则,是每个人的座右铭。不断地上进与突破是人类的最高准则,是“适者生存”的精髓。

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