【精选】永恒作文汇编5篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都尝试过写作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的永恒作文5篇，欢迎阅读与收藏。
永恒作文 篇1
草木本无意，荣枯自有时，世间万物兴败皆自然，又何况是人呢!放眼望去，古人长则存于五十年，短则二十便离世，生命又何谓永恒之说?“盛年不重来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人”，生命的短暂与永恒。古人对于生命总是叹咏其短暂，心怀无奈，郁郁而终。生命之中到底什么是短暂，什么又是永恒呢?
身处乱世的孟子，相传只存世八十余载，这看似短暂的生命却为当时的百姓带来了生的希望。当时的君主们致力于富国强兵，争取通过暴力的手段实现统一。世间“朱门酒肉臭，路有冻死骨”的形势一再恶化，民不聊生。孟子看着这些生命渐渐暗淡，心中不由生起悲伤之感。游说在各国之间的他不停地传播自己的仁政学说，欲说服君主们贪暴的心，解救百姓于水火之中，然而这颗企愿百姓安乐的心尚未平静，他的生命却己然到了心头。这八十余载的生命不及历史长河的千分之一，万分之一，可它留下的却是在人们的心中己永远扎下根的仁与爱。
“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”谁能忘记文坛中那颗闪亮的星星?或许苏轼在《念奴娇》中感叹生命的现实时，己料到自己也定将会埋没于历史的长河中，所以无论被黑势力如何排挤，他都敞开了胸怀，接受这一切。他的文学造诣没有人敢怀疑。无论是诗、词、散文，还是书法、绘画，凡他所涉及的，皆排于古人之前列。虽然最终，他仍然败于短暂的生命，但他的一份份文学创作被流传了下来，附着他的名，他的号，更附着他的魂，生命的短暂与永恒。这不屈不挠的精神存活了几十年，甚至几万年。
凭借一句“身既死兮神以灵，子魂魄兮为鬼雄”，屈原走上了精忠报国之路，即便他一再被驱逐，流放，但那颗炽热的爱国之心从未冷却。实现楚国统一，国富兵强，屈原积极辅佐君王，坚决主张对抗泰国。只因小人的那句谗言，只因君王那双被蒙敝的眼，屈原被逐，楚国衰败。终于他悲愤难舍难捱，投入江中，身殉了自己的政治理想，生命再度消失了，屈原最终为后人留下的是一篇篇诗章以及那颗不曾停歇的忧国忧民之心。
人生苦短，当时间在身边悄悄流逝，当生命的火焰逐渐熄灭，用自己的灵魂赋于生命久永的意义，把短暂的生命定格为永恒。
永恒作文 篇2
如果我有一展羽翼
我想飞入苍穹
寻找 我想要的自由
如果我有一展羽翼
我想逃离着空间
逃离 束缚我的一切
可是 我没有
所以我只有默默承受
再游离的空气中捕捉
捕捉幸福那短站的身影
但它总是如此飘忽不定
来的时候带给你最美的温暖
走的时候留给你最深的冰冷
那温暖足以融化冰川
那冰冷足以封冻海洋
因为
幸福背后总会有太多的意外
我从未想过停留在哪里
我总是努力寻找幸福的轨迹
我突然惊恐起来
不知道这些追寻的对错与否
那张脸
究竟是在远方等待我还是在近距离欣赏我
无数次的喘息与叹息
幸福是否能听到并且坚定无比的回候
没有尽头的梦
在爱与痛的边缘徘徊
心灵的漂泊源于幸福的牵索
对幸福的执着
仿佛又像飘渺的水蒸气
给我呼吸 让我压抑
不知道是不是幸福就藏在我身边
一直等待我去揭开它的神秘面纱
然后提醒我
最好的其实就在身边
瞬间就是永恒
永恒也只是一个遥远的瞬间
我相信
在我与幸福擦身而过的那一刻
真的会
遇见永恒
永恒作文 篇3
烛光轻盈地跳跃着，犹如天使手中的圣火，给人间带来光明，始终照耀着人们内心最深处，直到蜡烛化成灰烬。老师，就像无私奉献的蜡烛，把博大的爱毫无保留地倾注给学生。烛光短暂，而老师对我们的教育之恩却是永恒的。
今天，我有幸读了《乡村教师》这篇文章，不及掩卷，一股感动与敬佩之情涌上心头。一个叫娟子的女孩，好不容易考上一所不错的大学。4年后，人们都劝她留在繁华的都市，不要再回到那异常贫瘠的大巴山，但她执意回去，做大山中一名普通教师。在人们表示不解时，她讲出了心中珍藏多年的感人故事：，大巴山的一所小学突然着火了，孩子们被困在教室里，老师把孩子一个一个背出教室。最后，还剩两个孩子，老师丝毫没有犹豫，抱起一个女孩冲了出去，但当他再次冲进火场时，大火将房屋彻底烧塌，他和那个女孩再也没有出来。最后被救出的那个女孩是娟子，而另一个，是老师的女儿！
在生死攸关的时刻，面对学生和女儿，老师果断地选择了学生，最终与女儿葬身火海。这位平凡的山村教师，生命虽如那燃烧的蜡烛一样短暂，但是发出的光芒是永恒的。他让生命的最后一刻，绽放出世间最美丽、最炫目的光彩。娟子为感恩，回到了大巴山，心甘情愿地为更多大山里的孩子付出，让他们学习知识，明白道理，懂得感恩；也为了让更多的孩子能够走出大巴山，看一看外面的世界，看一看外面的蓝天、白云。
烛光短暂，师恩永恒。
永恒作文 篇4
时间流逝的让人措手不及，像一列靠不了站的列车，那流逝的日子却像毕加索那斑斓的抽象画，永远清楚地定格在我的脑海中挥之不去，我的老师，你永远最美，最伟大。
你们是否听过一个最美，最伟大的老师，在20xx年5月12日，山摇地动，天花板砸下来的瞬间，四川省绵竹市汉旺镇东汽中学教导处一个伟大的老师。在教学楼坍塌之际，用自己的身体护住4个学生，在晚上9时左右，当救援队伍人员挪开了一块断了的预制板时，他们看见头发花白，后脑内凹，被砸的血肉模糊的汉子，趴在一张已被砸得变了形的课桌上，而桌下是4个还有生命迹象的学生，他们救出了孩子，而那个汉子却已不在人世，他就是谭千秋老师，一个永恒的老师。
而我心目中那个最美，最伟大的老师，不是英雄，可她却奉献了很多。
在上四年级时期我遇见了一个严格，似乎没有一点人情的班主任，她从不和我们开玩笑，她虽然是个女老师，但她很坚强，从开校以来，我就没见过她笑，顿时我怕了，那么没有人情的老师，让我给遇到了。
起初我们叫她老班，过了一段时间，我们听不懂的题，不知道的事，总可以去问她，可那时的我总是犯事，没办法我只好找那个冷漠的老师，可是有一次偶然的机会，我知道了很多：那天，我正站在办公桌边做思想教育，一不小心把她桌上的书弄到地上，我连忙捡起一张纸像落叶似的飞到地上，我捡起来，几个字映入我的眼中以“我亲爱的的孩子们”为题，因为那是我调皮，就拿着跑出去看，在我拿起来时，我知道她生气了，她想去制止我看，可惜我人小鬼大，还是拿到了，我跑到门口，转身却发现老师哭了，可出于好奇心的我还是想看，我最终还是看完了一整封信，信上写着：
我亲爱的孩子们：
我的冷漠也许会让你们不理解，但我还是做了，我只先让你们自立，我的内心并不冷漠，看到你们那些可爱、天真的笑，我的心真的很安……
看完后我哭了，我真的没法想到老师的内心，回到办公室后发现老师正侧着脸看窗外，我无法想象老师的表情，突然很懂事的喊了一声“报告”，她听到了，用纸巾一抹眼睛，侧过脸说：“进来”，我低着头，很心甘情愿，走到她面前，她狠狠的说了一声：“把头抬起来”，看我无动于衷又喊了一声：“把头抬起来，不要总低着头”……
从那以后，我改变了对她的看法，我开始改变，不会再像以前那样淘气，无理，现在我已经长大，可老师的话，我却无法忘记。
老师，我永恒的老师，谢谢您，您永远最美，最伟大！
永恒作文 篇5
时间是一位真正的王者，即使是我们人类——处在食物链最高营养级别，在它的面前依旧要俯首称臣。时间，它最残酷的一面就是能消融世间的一切，使其不复存在；然而，人世中最美好的'一幕幕却能战胜时间的消融而长存于心……
沐浴在柔和阳光下，伴随着偶尔吹来的和风，此时的我已闭上了眼惬意地享受着这大自然的恩赐。
不知何时，父亲成了我的专属司机，总是默默地为我开着三轮车。自高一后，从来没有送我去学校的父亲，突然变了，每次我去学校，他都要送我上学。此刻，父亲正专注地开着三轮车，尽管风把他的头发吹得凌乱不堪，他依旧紧握方向盘，两眼直视前方……过去的十多年来，我一直认为父亲对我是冷淡的，不管不顾，于是，我回敬他的态度也是冷冷的。现在他变了，我坚信这不过是他良心发现罢了，因而我很少听从他的建议，甚至有时还跟他针尖对麦芒……
突然不知怎么的心里一惊，猛睁开眼，才发现原来是下了个坡。父亲也紧张地看了我一眼，透过他的眼神，我第一次感受到一种久违的关怀。也正是这一瞬间，一种从来没有过的刺痛感从我心里油然而生：绚烂的阳光下，头发蓬乱的父亲穿一身暗色的衣服，灰蒙蒙的像极了童话里的丑小鸭，而且那像灌木丛似的黑发中杂生的稀疏的白发格外显眼，那根根白发如刺一般，狠狠地扎疼了我。
幼时最爱往父亲脸上蹭的我，看到现在父亲的脸庞却不愿靠近了。他的脸如一块泛黄的蜡肉，干瘪并且枯黄，还有让我惊愕不已的他的那双紧握方向盘的手。这分明就是一块长期未受雨水滋润而炸裂开的土地一般的双手，这双手更猛烈地刺痛了我的内心。也就在此刻，我聚集在心底的冰山似乎融化了：父亲为了我们的成长，为了这个家庭付出了很多，而岁月却将他的青春一点点吞噬，将他的身体一点点变老……是的，我的父亲真的老了，倒在了时间的脚下。
与他争吵的画面不断地浮现在我的脑海中，愧疚感也无声无息地占据我的内心。我发现自己是如此的愚蠢、狭隘和自私；父亲不是冰，不是冷的，他的内心对我充满着爱，他的爱是另一种方式而已，那便是他一直以来为我的求学之路默默地付出，无私给予。
此时的我真想说声“对不起”，但却拿不出一毫勇气，就在这时，车停了。
父亲挥手示意我下车，让我赶快进学校。在他的催促声中，我只好慢慢地向学校大门走去，而我的内心十分不舍。在这恋恋不舍中我走到了校门口，但总觉得身后有温暖的目光一直默默地“护送”着我。在跨进大门的瞬间，我下意识地转过身，原来父亲一直未离开，父亲向我微笑着挥动手臂，示意我“快进学校”。此时，我的心里升起一种强烈的冲动：我一定要好好读书，将来让父亲安度幸福的晚年。
行人匆匆从我身边掠去，视觉有些模糊，但我的内心此刻却变得更加坚定：爱你的人为你付出，同样，你也应为你爱的人加倍付出。
心灵的瞬间触动，是我勇敢前行的驱动力，将相伴于我的求学之路，将永远定格在我眼中，定格在我心灵深处。
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