小学游记作文

时间:2021-04-13 18:26:53 游记 我要投稿

小学游记作文汇总七篇

  在平时的学习、工作或生活中,大家都经常接触到作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编精心整理的小学游记作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

小学游记作文汇总七篇

小学游记作文 篇1

  上个星期六,我和妈妈还有几个朋友去磐安的花溪玩。走在花溪间的时候必须穿草鞋,不然会打滑。花溪有平板溪、急流溪、缓溪,不间断的有些深深浅浅的水沟,其间我虽然走得很小心,但还是不小心摔了二跤,幸亏妈妈想得周到,帮我带了两条裤子。可惜到了下午,正玩得兴高采烈,天空中突然乌云密布,电闪雷鸣,当我们跑到一家农家小屋的时候,已经下起倾盆大雨了。在躲雨的时候很无聊,忽然看见门口有一块牌子,好奇的我就撑着一把伞去看了个究竟,原来那牌上是写花溪是由火山爆发而形成的。

  第二天,我们一路前往高姥山,寻找七星湖。我们一行人先是开车来到半山腰,在我们面前的是一条泥泞的小路。我们走呀走,走了很久,正当大家在质疑这条路是不是正确的时候,突然有条狗从我们的后面赶了上来,又从另外一条小路跑了去,几个大人经过商量后,决定带着我们跟着那条狗走,果然让我们找到了第一个湖,没过多久又找到了第二个湖,那条狗也找到了它的主人,原来它的主人在第二个湖边钩鱼。我们继续往前走,又看到了第三,第四个湖,我们在这山间转啊转的,经历千辛万苦,四肢已经伤痕累累了,才看到了第五个湖的一角。最惊恐的是我们还迷路了,不过是有惊无险,最终还是被我们找到了来时的路。可惜的是没有找全七个湖。

  盤安之旅虽然结束了,但快乐将永远跟随着我。

小学游记作文 篇2

  今年暑假,小哥哥全家从武汉来了,我和他们去了世博园。我们第一个去了卡塔尔馆。卡塔尔是世界上第三大产油国,展馆内有海洋钻井平台模型,沙漠模型,我还知道了沙漠之舟――骆驼。在卡塔尔馆内最开心的事情是有一个工作人员给我和小哥哥变魔术,虽然我们都没有猜出徽章到底在哪知手上,他还是送给我们每人一个徽章。

  接下来,我们排了很长时间的队,进了中国馆。其实排队也很有趣,因为我们两不停的爬栏杆。首先,我们乘火车电梯上了三楼,看了一部3D电影。电影讲的是尽几十年来人们生活的变化,以前人家的房子比我的房间还要小,没有电视机、电冰箱,更不要说电脑了。然后我们看到了采用高科技制作的“清明上河图”,虽然它是一幅画,但是里面的人物都在动,而且还有声音。后来我们坐轨道游览车,看导游图上称为“寻觅之旅”。中国馆内还有低碳生活展区,它告诉我们要节约能源:少开车、少开空调,随手关灯,关好水龙头。新的能源有风能,太阳能,还有生物海藻等。

  晚上十点多钟,我们才离开世博园,但是我一点也不累,下次还要来。

小学游记作文 篇3

  清早,太阳公公还没来喊我,我就早早地起床。今天不是什么节日,只是一个普通的周六,但是对于我来说却是一个特殊的日子,因为今天老师要带我们出去 捞鱼。

  带上捞鱼的工具,迎着初升的太阳,我们到了目的地——铁西公园。老师和同学们都已经早早地来了,为了不惊动在池塘里自由自在游泳的鱼儿,我们小声的 打过招呼,就开始把鱼饵放进网里,再放上几块沉甸甸的石头,然后用力把网抛向远处,渔网慢慢沉入水里,不一会儿就有很多小鱼钻进了渔网。

  我迅速地把网拉回 岸上,把小鱼放进老师带来的水桶里,就这样我们收获了很多小鱼,同学们高兴极了!

  老师又带我们去了一个非常隐蔽的地方,费了九牛二虎之力摘了几串又大又紫的野葡萄,做为奖励,分给小朋友。葡萄吃起来酸酸甜甜,就好像我们今天愉快的心情,太开心了!

小学游记作文 篇4

  今天是8月23日,上午我们逛了七彩云南,七彩云南是当地有名的一家购物店,里面的人真的是很多,里三层外三层,我们先逛了玉器店,爸爸说买点玉器回家,可最终因为不懂而没买,最终我们买了一些菌类,云南普洱茶带回家。

  吃完中饭我们游览了阿诗玛的故乡石林,在2亿7千万年前,石林是一片辽阔的海洋,后来海底慢慢上升,就形成了现在的石林,好美丽哟!

  石林的石头可真多哟!有的像兔子,有的像小鸟……我觉得最有趣的是猫抓老鼠,前面的一块石头像一只跑来跑去的老鼠,后面的一块像一只向前跑的猫,组成了猫抓老鼠,还有就是传说中阿诗玛,从边上看阿诗玛是一个年青漂亮的小姑娘,可从正面看又成了一个老太太,我在石林中拍了不少照片,不知不觉中,我们就游完了石林回昆明了。

小学游记作文 篇5

  你挑着担,我牵着马。孙悟空一边哼着歌,一边吃着金帝巧克力,手拿新式战斗武器――红外线激光枪,坐着宝马车。唉!孙悟空心想:真倒霉,本来是个快乐神仙,如来又叫我们师徒四人去西天取新世纪经,麻烦死了。

  车走了不远,来到了牛魔山脚下,仰望此山,只见这山危峰兀立,恰似一头正要进攻的青牛。悟空心觉鬼异,以前这山根本不在这里,谁有这么大的功力,能够移山推山?

  突然,大风狂吹,黄沙漫天。眼前出现了一头膘肥体壮的红牛,旁边是手拿火箭筒的`牛魔王,牛背上捆着昏迷的师傅和八戒。糟了!悟空、沙僧大惊失色,孙悟空来不及急多想,手拿激光枪,连发几枪,牛魔王闪了又闪,猛地一跳,向悟空发炮,悟空急忙闪开,瞬间分成四个孙悟空,向牛魔王围攻。牛魔王虎视眈眈地说:好你个真假孙悟空,我一定杀了你!说着,分成四个牛魔王,俩对俩打得天昏地暗。正义能战胜邪恶沙僧说着,毅然向牛魔王射出了重级子弹,牛魔王因措手不及被俘。孙悟空赶忙和沙憎解救了师父和八戒。

小学游记作文 篇6

  学习目标:

  1、通过阅读思考,提炼写游记的必备要素;

  2、学写游记。

  教学过程

  一、导入:

  “世界那么大,我想去看看。”很多人心中都有一个环游世界的梦,很多人都想在旅行中追问生命的意义。于是,走在路上的状态成了最潇洒的状态,来听一听许巍的《旅行》。(看歌词听:阵阵晚风吹动着松涛/吹响这风铃声如天籁/站在这城市的寂静处/让一切喧嚣走远//只有青山藏在白云间/蝴蝶自由穿行在清涧/看那晚霞盛开在天边/有一群向西归鸟//谁画出这天地/又画下我和你/让我们的世界绚丽多彩/谁让我们哭泣又给我们惊喜/让我们就这样相爱相遇/总是要说再见/相聚又分离/总是走在漫长的路上)

  二、赏《旅行》

  1.听完感受如何?歌词好吗?好在什么地方?

  (学生回答记录:美在对景物的描绘,很有意境;歌词中透露出一种对自由的向往;写景有声有色,动静结合;最后的部分有哲理,许巍写的不是某一次旅行,而是人生就是一场旅行;用词很灵活,如“藏”“盛开”“画”,非常优美,是诗一样的语言。)

  2.许巍在歌词中表达的就是一种对于“旅行”的感悟。如果你旅行归来,想为这次旅行写点东西,这首歌词的写法能给你怎样的启示呢?

  (生:要描绘美景;要注意写景时远景近景的层次、动静声色的搭配;要写观景的感受;要写出自己的感情或感悟……)

  三、明写法

  没有感悟的旅行是没有灵魂的旅行,没有游记的旅行是空白的旅行。再新鲜的感受也会在记忆中淡去,留下一篇游记可以拥有更多的回忆。怎么写游记呢?

  1.欣赏李健吾的《雨中登泰山》。

  写游记是不是除了刚才我们说到的要“写景”和“写感受”之外还有一些必备要素呢?

  (生:还要写自己旅游的行踪,有一些记叙。)

  是的,记事、描景、抒情在游记当中都是缺一不可的必备要素。

  2.《雨中登泰山》还能带给我们写作游记的哪些启示?如篇章布局上,写景记事的具体方法上等。

  (生:写景不可面面俱到,要有详略,如《雨》文就详写了泰山上的松树、岩石和云雾,因为这些是泰山独有的景象;可以引用诗文典故增加文章的内涵;可以引用神话传说丰富文章内容,增添景物的神秘色彩,激发阅读兴趣。……)

  3.大家已经成为写作游记的理论家了,请看课本217页《学写游记》,看一看我们的总结还有没有疏漏之处?

  四、写游记

  1.理论家也得是实践家,同桌之间交流自己印象最深刻的一次旅行经历,分享美景美情。后全班展示。

  2.作文:写一篇游记,题目自拟,不少于600字。

小学游记作文 篇7

  今天,我们就要离开云南了,说真的,我的心里真的有一些不舍,只好下次再回来了。

  早上7点40分的飞机,负责接送的导游5点30分就早早的打我们叫醒,赶往飞机场。

  该回去了,不必再留恋了。

  当我顶着风来到飞机上时,总感觉时间过得太快了,这长达六天的时间一眨眼就过去了,像一股从眼前飘过的风一样,来无影,去无踪。

  不一会儿,飞机便起飞了。我从高空中望着这一片土地,我相信这个地方我一定还会来的!

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