吹气球游戏作文
在平平淡淡的日常中，大家总免不了要接触或使用作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的吹气球游戏作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
吹气球游戏作文1
“嘻嘻嘻……”111教室里传来了同学们开心的笑声。原来，大家在玩吹气球游戏。
大家个个跃跃欲试。老师请上了肺活量超级大的金顺吉，只见他镇定自如，微笑地走上了讲台。王老师说：“大家给他当评委，看他能不能闯过吹气球游戏三关。”第一关，要求把气球吹到中等大小就算过关。只见金顺吉深深吸了一口气，把气球塞进嘴里，不到3秒钟，气球就吹得圆圆的。大家一致统一过关。王老师笑着说：“第二关可没这么容易哦！”
第二关要按王老师的手势要求来把气球吹大吹小。金顺吉拍拍自己圆圆的脸蛋，自信地说：“没问题！”
“预备……开始！”金顺吉再次把气球塞进嘴里，眼睛盯着王老师的手。王老师一会儿把手伸长，一会儿把收缩回来，气球也跟着一会儿大一会儿小。我们在座位上笑出了声，金顺吉看见我们笑了，终于忍不住也笑了，气球一下子漏气变得小小的。王老师居然说过关了！
第三关，王老师让金顺吉把气球吹得越大越好。我们都很奇怪，不知道王老师葫芦里卖的是什么药。游戏开始了，金顺吉一下子把气球吹得圆鼓鼓的，骄傲地交给王老师。我们在下边鼓掌，金顺吉自然也得意洋洋。谁知，就在这一瞬间，王老师捏着气球的手一松，气球朝着金顺吉飞了过去，金顺吉本能地闭上眼睛，皱紧眉头，脸红红的，头发也竖了起来。全班同学像炸了锅一样沸腾起来，哄堂大笑！
哇！这次吹气球游戏真好玩！我喜欢上了游戏课！
吹气球游戏作文2
这一周发生了许多事，但最让我难忘的还是作文兴趣班上玩“吹气球”游戏。
“哈哈哈……”，周日上午，三知教育学校作文班上同学们不时发出快乐的笑声。想知道同学们为什么这么开心吗？那就随我来吧！
一早，同学们走进教室，一如既往地先把书包放好，然后把背挺得如同松树般坐在位子上，静静地等待老师的到来。过了好一会，老师终于来了，只见他笑着说道：“同学们，今天不写作文了，我们来玩吹气球游戏，看谁吹的气球大，但不能吹爆哦！”我心想：奇怪了，老师葫芦里卖的是什么药啊？今天不用写作文了？
游戏开始了，同学们排成一队，拿起手中的气球，深吸一口气，吹起气球来。只见同学们一个个把脸涨得通红，小心翼翼地吹着气，一会儿功夫，结果出来了，不少同学要么吹得太小，要么直接吹爆，只用我和叶征楠赢了。决赛开始了，或许是因为刚才赢得太轻松，我感觉吹气球很容易赢，就一改刚才的小心翼翼，大口地往气球里吹气。很快，我的气球变得圆圆鼓鼓的，而边上叶征楠还在小心翼翼、一点一点的吹着气。“赢定了”，我开始洋洋得意起来，“叭”一声清脆的声响过后，我手中鼓鼓的气球不见了，剩下的只是气球破裂的残片，我愣住了……叶征楠成为了最后的胜利者。
虽然最后不出所料，老师在第二节课还是让我们写了关于吹气球游戏的作文，但不管如何，这次游戏不仅让我体会到了游戏的乐趣，还体会到了“谦虚使人进步，骄傲使人落后”的道理!
吹气球游戏作文3
今天，我去参加王康叔叔的婚礼，前面都是表演的节目，接下来就轮到互动游戏了。
首先，主持人拿出一个没有吹鼓的气球，问：“这是什么？”这不是明知故问吗？我想，然后就和大家异口同声地喊：“气球！”主持人说：“大家来玩吹气球，谁先吹爆，谁就有奖。”于是，他发给勇于上舞台的小朋友一人一个气球，当然也给了我一个。
开始吹了，我鼓着腮帮子，瞪着眼珠子，使劲儿地吹，没想到这口气还没用完，气球就爆了，弄得我真没劲。我一看，还有许多小朋友在吹气球，我就知道我是第一名了。
突然，我看到主持人在吹手帕，他的样子可真滑稽：把一个有弹性的手帕套在头上，头不停地点，那样就表示不停地吹，那个套手的地方，就像兔子的耳朵，主持人活像一只活生生的兔子。“兔子”越来越膨胀，最后在“轰”的一声中炸开了，在扑哧一笑中消失了。只见主持人满脸通红，像犯了错误的小学生，我赶快迎过去，说：“叔叔，我是第一个吹爆了的”。“好，叔叔奖给你一个绒绒狗。”“耶！”“叔叔，我是第二个吹爆了的。”“我是第三个。”“我是第四个。”……孩子们都不甘示弱地涌了过来。
啊！吹气球和吹手帕都很好玩，它点亮了我们童年的一盏灯。
吹气球游戏作文4
今天，作文班的龙老师带领我们做了一个有趣的游戏，你猜是什么?告诉你吧，那就是“吹气球”。
今天早晨，老师拿着一袋五颜六色的气球走进了教室，到家都十分好奇，纷纷问老师：“老师，今天是不是要玩和气球有关的游戏啊？”老师笑而不语，我们更疑惑了，老师的葫芦里卖的是什么药呢？过了一会儿，老师终于宣布：“今天我们要玩的游戏是——‘吹气球’。”
老师宣布完游戏规则后，我们的游戏便开始了。我们一组选出我、小钺、小易和小瑜作为参赛选手上台比赛。第一局比赛刚刚结束，我们四个立刻自告奋勇地抢去了第二局比赛的资格。
第二局比赛开始了，我们马上鼓足力气吹了起来，只见小瑜她们的气球不一会儿就鼓了起来，像个大肚儿猪崽，而我的'呢?却只像一个粉色的“小苹果”。看着她们那越来越胖的“大肚儿猪崽”，我焦急万分，心想：不行，我可不能输给她们。于是，我吹得更用力了，腮帮子却疼得要命，不过，我的努力总算没有白费，我的气球渐渐开始变大了。可好景不长，正当我的“小苹果”慢慢成长的时候，老师却开始倒数了：“5......4......3......”我心急如焚，手忙脚乱地吹着我的气球，可心急吃不了热豆腐，气球没吹成，反倒落了个面红耳赤的下场，台下的同学们哄堂大笑，胜负已定，我只好垂头丧气地走下了讲台......
这个游戏带给了我们无穷的快乐！
吹气球游戏作文5
上课了，老师面带笑容地走上讲台，从口袋掏出一个像勺子一样的气球，对我们说：今天，我们玩吹气球的游戏。”老师的话音刚落，教室里立刻像炸开了锅似的：吹气球，蛮好玩的。”好啊。”
老师一直微笑着，说：哪个同学先来表演？”我的旁边的杨杰自告奋勇地举起了手，好，杨杰同学你来。”老师指着他说。只见杨杰站了起来，脸上充满了信心，大步向讲台走去，他拿起气球，深深地吸了一口气，把两只手捏着气球口的两边，再把气球伸向了嘴巴，他开始吹了。腮帮鼓起来了，不一会儿脸都红了，我们听到那呼呼”的吹气声。
下面的同学更是神态万千。有的趴在桌子上大笑，有的全神贯注地看杨杰吹，有的在大叫加油、加油。”哇，吹得真大。”杨杰竟然把气球吹得那么大，他得意地拿着气球走下了讲台。我紧张极了，因为我可能吹不起来。同学们按照顺序一个一个上去表演。
轮到我了。我紧张地走上讲台，拿起气球。在老师一声开始之后，我就两手捏着气球口的两边，鼓起腮帮，用力地吹了起来，啊，我的腮帮鼓得好疼，怎么也用不上力，结果我吹起来的气球好小，把同学们笑得前俯后仰，我垂头丧气地走下讲台，整个心都飞出去了。
活动不知道什么时候结束了，老师笑着说：同学们，大家表现不错。其实吹气球能锻炼我们的肺活量，希望平时积极参加体育活动，增强自己的体质。”
吹气球游戏作文6
今天下午第三节课铃声一响，同学们就陆续走进教室，只见班主任陈老师拿出八只气球，高声说道：“今天的班队课，我们来玩吹气球游戏！”
第一场比赛，老师选了四位同学上场。其中三位人高马大，还有一位个小却自称是“天下第一”。老师说：“这场比赛，谁能先吹爆气球，谁就胜利了！”，“啊?”他们几个顿时拉长了脸，尤其是那位自称“天下第一”同学还用手捂着脸，好像很后悔参加比赛的样子。老师可不管他们后悔不后悔的，一声令下：“开始！”他们只好努力吹着气球。没过一会儿，教室里就充满了吹呼声和加油声。看着他们鼓着腮帮，涨着红脸的样儿，我突然觉得好好笑哦。“嘣”的一声传来，那最胖的同学率先把气球吹爆了。那位“天下第一”也不甘示弱，不一会儿他的气球也爆了，但是他却跌坐在了地上，惹得大家又是一阵哈哈大笑。有位同学的气球却因为旁边气球爆时受到了“惊吓”，飞到了人群中。看来，这个气球可不想早早地结束生命。还有一位同学却无论如何也不能吹爆气球，也许是害怕气球在嘴边爆炸吧，最终只能放弃。
第二场比赛是比一分钟内，谁吹的气球最大。老师下令：“预备，开始”！那两位大力士男生“一点都不争气”，一分钟不到就直接把气球吹爆了。还是其中的一位女生厉害，虽然吹得脸通红通红的，但最终赢得了胜利。
今天的班队课笑声不断，真好玩！
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