课外阅读作文

时间：2021-04-24 20:56:10 阅读我要投稿

有关课外阅读作文4篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家总少不了接触作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编为大家收集的课外阅读作文4篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

有关课外阅读作文4篇

课外阅读作文篇1

　　最近，我读了五年级下册的小学语文课外阅读，让我深有感受。

　　我在书中学的句子1稻草人非常尽责任。要是拿牛和他比，牛比他懒惰多了，有时候躺在地上，抬起头看天。要是那狗跟他比，狗比他顽皮多了，有时候到处乱跑，，累的主人四处去找寻。这句用拟人的写作手法生动的体现了稻草人的勤奋、乖巧的性格。

　　但是我最喜欢爱心树里的树，他绞尽脑汁去让书里的那个孩子幸福、快乐，还把自己的树枝，给孩子荡秋千，他把自己的苹果给那个孩子卖掉，让他有了钱，他还把自己的树枝给孩子砍掉，让孩子盖了一栋房子，他还把自己的树干给了孩子，让孩子挖空了心有一艘船，驾着他去远方，他还把自己剩下的树墩，让孩子坐下休息。

　　这棵树的伟大精神，舍己为人的精神令我惊叹不已，令我敬佩，这种精神，是很多人做不到的。

课外阅读作文篇2

　　读完了《小学语文课外阅读》后，我的感悟很深，学到了很多东西，也有很多东西值的我学习。其中，《魂飞雪原》中的蓝魂儿才智过人，很勇敢。他想，要是现在不分青红皂白扑到狗熊身上去狠咬，恐怕很难安全逃出洞口。狗熊很笨重，但爬树的技巧和速度决不亚于狼，一旦痛醒，便立刻会抬起熊掌拍打胆敢闯进它安乐窝来的不速之客，蓝魂儿想了一想，突然想到一个办法，它爬到熊肩上，两只后爪轻轻落在狗熊的两只手臂上，对准狗熊的鼻子咬了一口，然后借助了狗熊力量增地一声窜出了树洞。洞。我从蓝魂儿身上知道了，不是靠武力就可以解决一切发生的问题的，有时，也要动动脑想想办法，才能解决的。

　　我还看了《16秒的生死抉择》我觉的李剑英非常的伟大，可是，要是跳伞就会坠毁在村庄田野，必将危及人民生命和财产安全，后果不堪设想，为了不让人民受到伤害，他把飞机驶到空地然后还没来的及跳就已经坠机了。他为了保护人民的安全撞机身亡，他用生命谱写了一曲撼天动地的壮歌，这是多么伟大呀！看完这本书之后！我学到了很多东西，可以让我变聪明，变得更有智慧，所以我很喜欢这本书。

课外阅读作文篇3

　　我是一个爱看书的女生，因为多看课外书可以扩大我们的视野，明白更多的道理。我喜欢看名著类的书，如《鲁宾逊漂流记》。但是不知道有多少人有着和我同样的爱好呢？于是，我决定进行一次课外阅读的调查活动。

　　我首先找到了最好的朋友——费嘉玲，我笑眯眯的.问她：“费嘉玲，你喜欢看课外书吗？”只见费嘉玲想了一会儿，然后慢慢的说：“嗯，应该还好吧！”（这叫做什么回答呀！）于是我又问了她一个问题：“那你喜欢看什么类型的课外书，比如什么书？”“嗯，我喜欢看名著类的书籍，最喜欢的应该是《柳林风声》。”她兴高采烈的向我诉说着柳林风声有多么的好看，讲了一个什么故事……。接下来我有对17个同学进行了调查，他们有的喜欢科幻，有的喜欢漫画，有的喜欢童话，许多人在我问他们问题时都十分乐意于我诉说，也许是因为我也喜欢看课外书吧！

　　调查下来，我发现有4个人喜欢看名著类的书籍，大约占23.5%。有3个人喜欢看漫画书，占17.6%。有9个人喜欢看科普书，占52.9%。最后有一个人喜欢看童话书，占5.9%。

　　看了这个统计表，我想，其实我们班上大多数同学都喜欢看科普类的读物，这一点是非常好的，但是其次我认为，童话书和名著类的书籍我们也应该多读一些。因为名著类的书可以让我们了解各种大作家写的文章，学习他们好的写作技巧与方法，以及了解各种社会上人的真，善，美，丑。而童话书则可以开发我们的想象力，这对我们的写作也是非常有帮助的。

课外阅读作文篇4

　　高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”冰心老人也说过:“读书好，读好书。”的确，书是人类心灵的净化剂。它能教育我们我们，陶冶我们的情操，影响了一代又一代的人们。为了了解同学们阅读课外书的情况，我根据同学们阅读课外书籍的种类，阅读兴趣和读书习惯在班上作了一次调查。

　　(1)阅读的书籍种类

　　同学们获得图书的渠道很多，买书也很积极。经调查，我发现70%的同学通过书店得到书籍，67%的同学在亲戚和朋友家借，还有18%的同学通过邮局订阅图书，但仍然有4位同学从不买书。大家的藏书量也很丰富多彩，100本以上的有27人，50本左右的有35人，50本以下的有23人，家里没有藏书的有4人，平均每人大约有30本左右。那么，同学们每星期花多少钱买书呢?有2人每星期花50元，有14人每星期花30元，有60人每星期花10元买。由此可知，大多数人爱看书，对看书产生了浓厚的兴趣;但还是有少部分人不爱看书，有人干脆告诉我，他们看书只是装装样子，为了打发时间。

　　(2)阅读兴趣

　　我们班上有85个同学，10%的同学不爱看书，90%的同学爱看书，爱钻研书，看得入了迷，废寝忘食。同学们爱读的书籍很多。有的看文学类，有的看故事书，有的看漫画，每天乐此不疲。据调查结果来看，80%的同学都爱看漫画，沉迷在那一本本漫画上，一下课就放松了绷紧的神经，从“阿衰”“豌豆”身上找到乐趣。周末几乎有75%的同学不看书，把精力都放在吃喝玩乐和补习上了，没有把书本当作生命中的必备品，根本不把读书当回事儿。因此，我们六(1)班的同学平均每星期只看5，6小时的书。

　　(3)读书习惯

　　经过老师的教导，慢慢的，我们在看书方面养成了很多好习惯。许多女生边看边积累，在书上做记号，所以女生的作文水平和理解能力较高。

　　据调查结果，我建议同学们看一些陶冶人情操的书，如《心灵鸡汤》《儿童文学》等。家长们应该给孩子营造一个好的读书环境，固定一个时间与孩子一起读书。老师们可以少布置一点家庭作业，让学生多一些看书的时间，每月开一次“读书交流”活动，让同学们交流，让学生们养成良好的读书习惯，更好的提高学生们的素质。

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