《果园城》阅读及参考答案

时间:2018-02-20 19:33:23 阅读答案 我要投稿

《果园城》阅读及参考答案

  篇一:果园城阅读答案

《果园城》阅读及参考答案

  阅读下面的文章,完成后面题目。(21分)

  果园快乐的时光

  白兰华

  ①外婆家有个菜园,而他更愿意称之为果园。园内有一株高大的漳州柑子树,绿萌如盖,斜斜地遮住了土屋后门的一小块空地。放学回家,他就在树荫下做作业,温习功课。几只麻雀停在屋檐边,啄着盖房用的麦草,寻找残存的几颗麦粒。玩腻了,又蹦跳着飞落地面,叽叽喳喳叫几声,觉得没趣,又陆陆续续飞上树梢,在枝叶间嬉戏。他静静地观望着麻雀的表演,时光仿佛凝固了一般,几丝夕阳的光线投下来,他的心里生长起一片海,无边无际,一叶小舟就在波平浪静的水面轻轻摇曳。

  ②果园里还有三株橘树,一棵李子树,一棵柿树,它们在阳光雨露的滋润下,日复一日地成长,经历开花结果的繁衍,默默奉献着一切。经常变化的是地面种的蔬菜。外婆很会持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子。他常帮外婆打杂,最惬意的事情就是捉虫子。手里拿双筷子,将茎叶间的毛毛虫一条一条的夹进玻璃瓶,拿去喂鸡仔。外婆说吃了活食的母鸡生蛋勤,蛋的个头大。他就在下午放学做完作业后到菜园转悠捉虫子。他发现藤藤菜叶上常有一种胖乎乎的、颜色与菜叶颜色接近的虫子,握在手心里肉唧唧的,爬在肌肤上痒痒的,想笑。外婆说是猪儿虫,吃菜叶挺厉害的,看见菜叶缺边少角的,没准就是它干的坏事儿。将猪儿虫扔到母鸡脚下,母鸡“咯咯咯”地惊叫着躲开,雄健威武的公鸡要在母鸡面前显摆显摆,扑过来用尖尖的喙啄一下虫子滚圆的身体,还是不敢下口。虫子被折腾得死去活来,他的心像被鸡啄了一下,有些生疼。

  ③秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。收割后,把青菜搬到水井边,用一桶桶清水洗涤。洗菜的活儿很细,得将菜叶褶皱里的尘土粪渣淘洗干净。外婆的手在凉水里泡久了就泛白。他端来小凳依偎在外婆身边,将菜叶一片片扳下,浸没水中。青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。他和外婆把洗净的青菜挂在竹竿上晾晒,一杆一杆的在房前屋后散放清香。青菜一部分入泡菜坛子做酸菜,一部分腌制成盐菜。腌制后的菜叶变成柔顺的一缕,颜色转为深绿,暴晒几个太阳就变得油亮亮的。他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃。

  ④令时光无比芬芳的还是要数春末夏初,果园里繁花盛开,芳香馥郁,整个院落溢满温馨。李子树橘树枝头一片雪白,蜂蝶绕枝,一派繁忙。一场春雨落下,地面铺上一层寂寞的花瓣,水珠在上面滴溜溜滚动。花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。每个晨昏,那香味儿飘得很远,将空气沉醉。

  ⑤转眼间,收获的忙碌随之而来。田野里,秋阳下,打谷机轰隆隆,拌桶声铿锵有力,膀大腰圆的汉子吆喝着把一担担金黄的稻谷挑往晒坝,堆起一座座小山。外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄,沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖,能换回好几个月的油盐钱。

  ⑥外婆家的果园一年四季都充满希望,充满生活的甜蜜,留给他解馋的几个柑子,要温暖他过完整个冬天!(摘自《优美散文》)

  1:请你细读全文,概括他在果园感受到的快乐。(4分)

  答:

  2:联系语境,说说下列句中加点词语的含义。(4分)

  (1)青翠的颜色弥散,绿意晕染,一片波光。

  答:

  (2)花期最长、香味最浓的是漳州柑子花儿,一朵朵晶莹洁白,缀成一簇一簇的,在青枝绿叶间闪烁。

  答:

  3:联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。(4分)

  漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着。

  4:请结合文章内容,具体分析外婆是一个怎样的人。(4分)

  5:最后一段在内容和结构上有何作用?请结合文章内容具体作答。(5分)

  答案:

  1:(1)看麻雀嬉戏(2)捉虫子喂鸡(3)和外婆一起制作盐菜(4)果园繁花盛开时的温馨(5)果实收获的甘甜(6)外婆的慈爱

  试题分析:这是一道考查整体感知文章内容的题型。本文的结构很清晰,并且按照材料的性质安排,一件事一个段落,因此,只要概括出每个段落的内容就能将此题顺利的答好。概括时语言要简洁流畅,切中要点不能拖泥带水,也不能漏掉关键情节。

  2:(1)(绿色)扩散、映绿了水。(2)忽隐忽现(忽明忽暗)

  试题分析:现代文阅读中“理解文中重要词语的含义”,指一定的语言环境中一个词语的语境义。对词语的考查,是每卷必考的。本题考查词语的语境义。语境义要密切联系上下文解答。(1)句联系上文的内容“将菜叶一片片扳下,浸没水中。青翠的颜色弥散”可判断“晕染”的意思是“绿色扩散了,将水映照成绿色。(2)句写花在青枝绿叶间闪烁,“闪烁”的本意指:物体忽隐忽现,变动不定;光亮动摇不定,忽明忽暗。那在此处就很好判断了,就是指花忽隐忽现或忽明忽暗。

  3:运用比喻和拟人的手法,生动形象地写出柑子圆而饱满的形状和惹人喜爱的情态,表现了他的喜悦之情。

  试题分析:本题考查学生对句子中重要词语表达效果的理解能力。解答本题时,首先要判断句子所使用的修辞手法,然后写出该修辞手法的一般作用,再结合具体句子分析词语表现了什么/表达了某种感情/突出了什么/强调了什么。语文中主要修辞手法有比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、借代、比拟等,而每一种修辞手法又各有其作用,在平时的学习中要进行分类整理,写作时可以恰当运用,以增加文章的文采。本题中“漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋”用了比喻的修辞手法,“笑盈盈地张望着”用了拟人的修辞手法,比喻拟人修辞手法的表述语言:生动形象的写出了……的情态,表达了作者……的感情。根据这一套路,结合文章内容就可答出此题。

  4:勤劳:空闲时间就伺候菜园,茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子;外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实。慈爱:留柑子给他。能干(富有生活智慧)做出的菜味道美;把果园经营得很好。

  试题分析:这道题考查小说中人物形象的性格特点,是常出题型,分析时可以按照情节的展开逐层分析人物表现,从而概括性格。如文章对外婆描写之处“外婆很会持家,忙里忙外的,空闲时间就伺候自己的菜园子。茄子、辣椒成行,豇豆、冬瓜、丝瓜、南瓜等藤蔓植物爬满架子”“ 秋天外婆遍种青菜,一笼一笼的,茎叶繁茂,油绿肥实”“ 勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里”可看出外婆的“勤劳”。从“外婆给他和小姨留了几个柑子,把其余的部分背到集市上去卖,能换回好几个月的油盐钱”可分析出外婆的“慈爱”。 从“他常取几根盐菜到学校和伙伴分享,菜茎柔韧,伙伴们咬得龇牙咧嘴。勤劳的外婆把盐菜切细,储藏在坛子里,要吃就抓把出来拌上熟油辣子葱花儿,很下饭,他很爰吃”可知外婆很能干,做出的菜很好吃。从“外婆家的果园充满果味的甘甜。橘子绿中带黄,沉甸甸压弯枝头。漳州柑子圆溜溜的似孩子胖胖的脸蛋,笑盈盈地张望着”可知外婆能干,善于经营。

  5:内容上:点明了外婆的爱使他感到温暖、果园给予了他快乐的主旨,抒发了他对果园的喜爱之情。结构上:总结全文。

  试题分析:这是一道考查文章结尾作用的题型。解题思路:一般应从内容和结构两方面去分析。这道题已经给了答题的角度,因此就考虑:1.内容上应从句子表现的句意和与中心的关系上分析考虑。2.结构上,应从总领全文、承上启下、为下文作铺垫、照应、总结上文等作用的角度去分析。结合答题的思路结题此题即可。 马上分享给同学

  据魔方格专家权威分析,试题“阅读下面的文章,完成后面题目。(21分)果园快乐的时光白兰华①外婆..”主要考查你对记叙文阅读等考点的理解。关于这些考点的“档案”如下: 现在没空?点击收藏,以后再看。 因为篇幅有限,只列出部分考点,详细请访问

  篇二:果园城阅读答案

  师 陀

  这个城叫 果园城.,一个假想的中亚细亚式的名字,一切这种中国小城的代表。现在且让我讲讲关于它的事吧。我是刚刚从车站上来,在我脑子里还清楚地留着那个热情的,有满腹牢骚,因此又总是喋喋不休的老人的面貌。

  你到哪里?.当火车长长地叫起来的时候,他这样问我。

  我到哪里吗?他这一问,唤醒了我童年的记忆,从旅途的疲倦中,从乘客的吵闹中,从我的烦闷中唤醒了我。我无目的地向窗外望。这正是阳光照耀的下午,越过无际的苍黄色平野,远山宛如水彩画的墨影,应着车声在慢慢移动。

  到果园城。.我答应着,于是就走下火车,走下车站来了。

  现在你已放明白,在半小时之前还没有想到我回在这里停留;我只是从这里经过,只是借了偶然的机缘,带着对于童年的留恋之情来的。我有几天空闲时间,使我变更了事前准备好直达西安的计划。

  果园城,听起来是个多么动人的名字,可又是个有多少痛苦的地方呵!在这里住着我的一家亲戚。可怜的孟林太太,她永远穿着没有镶裷的深颜色的.衣服,喜欢低声说话,用仅仅能够听见的声音;而这些习惯,就在她身上增加了神秘色彩。

  嘘!.她做一个手势,仿佛隔壁正有人在咽气似的。

  别邪邪许许的 .

  于是她解说孟林先生的为人。

  关于孟林先生我知道的很少;我只知道他是严厉的人,曾在这里做过小官,待孟林太太极残酷,因为她没有生儿子,只有一个女儿。后来他便因为这个缘故抛 弃了她。现在你知道这个女人的悲惨命运了。当我小的时候,我父亲每年带我给他们拜年;后来我入了学校,父亲老了,我仍旧奉命独自来看她们。她们家里没有男 人,找到了之后,又奉着孟林太太的命令,去看和她们有来往的本城的人家。

  然而我多少年没有来过了呀!自从父亲死后,已经三年,五年,七年 唉,整整的七年!

  我在河岸上走着,从车站上下来的时候我没有雇牲口,我要用脚踩一踩这里的土地,我怀想着的,先前我曾经走过无数次的土地。我慢慢地爬上河岸,在长着 柳树以及下面生着鸭跖草蒺藜和蒿蓟的河岸上,我遇见一个脚夫。我闪开路让他过去;他向我瞟了一眼,看出我没有招顾他的意思,赶着驴子匆匆地跑过去了。他是 到车站上去接生意的,他恐怕误事,在追赶他已经错过了的时间。你怎样看这种畜牲?它们老是很瘦,活着不值三十块钱,死了不过两块。但是应该赞美它们,赞美 这些 长耳公.们,它们拉磨、耕田、搬运东西,试想想一匹驴子能替人做多少活呀!

  现在他们正到车站上去。在车站上,偶然会下来再外面作客的果园城人,或一个官员的亲戚 他是来找差事的、打秋风的,刮果园城的厚地皮的,再不然,单为了游览散心看风光来的。

  我缓缓向前,这里的一切全对我怀着情意。久违了呵!曾经走过无数人的这河岸上的泥土,曾经被一代又一代人的脚踩过,在我的脚下叹息似的沙沙发出响 声,一草一木全现出笑容向我点头。你也许要说,所有的泥土都走过一代又一代的人;而这里的黄中微微闪着金星的对于我却大不相同,这里的每一粒沙都留着我的 童年,我的青春,我的生命。你曾看见晨曦照着静寂的河上的景象吗?你曾看见夕阳照看古城野林的景象吗?你曾看见被照得嫣红的帆在慢慢移动着的景象吗?那些 以船为家的人,他们沿河顺流而下,一天,一月 他们直航入大海。春天过去了,夏天过去了,秋天也过去了,他们从海上带来像龙女这样动人的故事,水怪的故 事,珍宝的故事。

  唉唉,我已经看见那座塔了。我熟知关于它的各种传说。假使你问这城里的任何居民,他将告诉你它的来历:他是在一天夜里,从仙人的袍袖里掉下来的,在 很久很久,没有一个老人的祖先能记忆的时候以前。你也许会根据科学反对这个意见,可是善良的果园城人都有丰富的学问,他们会用完全像亲自看见过似的说法, 证明这传说确实可靠。

  这是真的,先生。.他们会说。

  16. 果园城.是一座什么样的城?请结合文意简要分析。(3分)

  17. 请分析小说中孟林太太的形象。(6分)

  18. 对于这篇小说的主题,有人说是表现对童年生活的美好回忆,有人说是表现对过去痛苦生活的纪念。你同意哪一种看法?请结合全文谈谈你的理解。(6分)

  参考答案 :

  16.本题考查分析作品结构,概括作品主题的能力;能力层级C

  ①名不副实:名为 果园.,听起来动人,实际上饱藏痛苦。

  ②单调沉闷:人烟稀少,人们各自顾着自己的生机。

  ③落后封闭:到这里来的人少,人们还用驴子拉磨、耕田、搬运东西等。

  ④承载记忆:有各种传说,有 我.的记忆。

  (解答此题,先从文中选取事例,在用词语概括其特点。注意联系文本进行分析。每答对一点给1分,其中第二、三点答对一点即可给1分)

  17.本题考查欣赏作品的形象的能力;能力层级D

  ①朴素,端庄:如永远穿着深颜色的衣服

  ②内敛文静:如喜欢低声说话

  ③命运悲惨:如被丈夫抛弃

  ④待人真诚:如派 我.看望本城与她有来往的人家

  (找出文中内容,加以概括分析即可。答对三点即可给6分)

  18.本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力,能力层级F

  这篇小说的主题是表现对过去痛苦生活的纪念(1分)

  ①从标题看, 果园城.是一个假想的中亚细亚的名字,一切这种中国小城的代表。然而它却没有假想中的如同它的名字一样的秀丽。(2分)

  ②通篇对果园城的描写,无论是人、动物,还是建筑,都呈现出一种单调而又沉闷的景象,令人感到有些绝望。(2分)

  ③从所写人物来看, 我.的唯一亲戚孟林太太身世可怜,命运悲惨。(1分)

  (对小说所表现的主题,可以有多元化的理解,但联系作品的题目以及所写的人物,可以推知小说的主题应该是表现作者对童年生活中的痛苦的纪念。当然,同意 美好回忆.说的,只要言之有理也可以酌情给分。)

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