祈求阅读答案

时间:2018-02-27 08:41:53 阅读答案 我要投稿

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  我曾经在长城上看到一位白发苍苍的画家画鹰。在北方特有的那钟干燥湛蓝的天空 下,苍劲古朴的长城默默地蜿蜒于群山之上。画家在一块白布上泼墨挥毫。长城上的风扬 起老人的白发。鼓动每一个人的衣襟。他展开那面墨汁未干的鹰旗。下面是小学生作文网 为大家整理的祈求阅读答案林敬钧 祈求阅读答案,供大家参考。

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  祈求阅读答案林敬钧 祈求阅读答案(一)

  “金丝雀”羽色鲜艳,一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑,也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。 “学舌鸟”只会人云亦云,没有一种自由欢乐的感觉。 作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”,即渴望去搏击风浪,在天空自由自在的遨游,追求一种放荡不羁的自由生活。 我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征,而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。 “金丝雀”羽色鲜艳,一种十分美丽且会唱歌的鸟。但作者不被其徒有的外表所迷惑,也“不习惯用甜美的颤音柔声蹄啭”, 即这些都是表面的。 “学舌鸟”只会人云亦云,没有一种自由欢乐的感觉。 作者渴望成为“雄鹰”、“海鸥”,即渴望去搏击风浪,在天空自由自在的遨游,追求一种放荡不羁的自由生活。 我觉得“雄鹰”正如作者所言的力量和意志的象征,而“海鸥”是一种自由和欢乐的精神寄托。

  祈求阅读答案林敬钧 祈求阅读答案(二)

  1.下列对这篇散文的理解,正确的两项是(4分) A.作品写南方织鸟精致而温暖安全的巢,是为了与鹰的巢穴对比,以反衬鹰的敏锐与高傲. B.作品写年轻的鹰茫然冷漠与苍老的鹰高傲暴烈,用意在于表明离开天空鹰就将失去灵魂. C.作品描写遭到欺辱后的鹰的动作,眼神和鸣音,使其内在的精神和性情得到了充分展示. D.作品通过对小孩无知行为的描写,对人类残害动物,摧残个性的行为给予了有力的批判. E.作品用象征手法,通过对苍鹰性格及命运的叙写,表达了对志在高远的奋飞精神的渴望.

  2.散文开篇,作者选择"长城"这个特定的场景,有什么用意 (5分)

  3.文中小孩欺辱苍老的鹰时,年轻的`鹰"展了展翅以便站稳,它冷漠地看了看脚下的同伴,又把茫然的目光投向远方",这表明了年轻的鹰的哪些特点 作者借它表达了什么意思 (5分)

  4.看到小孩欺辱苍老的鹰以及鹰的痛苦和无奈,作者为什么会感到"一种苍白而强烈的悲怆冷冷地漫过心头" (4分)

  5,文章重点写了一只被拴在铁链上的鹰,作者为什么要从画家笔下的鹰写起 6,试结合全文内容分析,作者为什么说鹰不需要"巢穴的温暖与安乐"

  7,文中年轻的鹰有何特点 作者这样写的用意是什么

  8,下列对本文内容的赏析,不正确的两项是( )A.文章以长城脚下画家画鹰来开头,以干燥的湛蓝的天空,苍劲古朴的长城为背景,展现一种开阔而充满动感的场面,传达出一种令人振奋,豪迈的气势.B.文章将南方一种色彩艳丽的鸟精致而温暖安全的巢与鹰巢进行对比,旨在突出鹰巢的简单实用.C.作者描写鹰在遭到小孩戏弄后的动作,神态,声音,表现了鹰不甘被人戏弄的悲愤心理和作者对其命运的同情.D.作者通过对小孩无知行为的谴责,告诉人们,要保护好像鹰一样的珍贵动物.E.文章用象征手法,通过对苍鹰性格及命运的叙写,表达了对志在高远的奋飞精神的渴望.

  [参考答案]

  1.答案:(4分)C,E(A.反衬的应是"鹰是"飞翔的精灵""永不留恋巢穴的温暖与安乐".B.苍老的鹰并没有失去灵魂.D."对……摧残个性的行为给予了有力的批判"在文中没有根据)(每对一项2分,每多答一项扣2分,扣完为止)

  2.答案:(5分)长城,是中华民族的象征,这个场景中,特定的景物使作者产生由鹰及人及民族的联想,使作者产生内心的震撼,这震撼不仅仅是对于鹰,更是对于中国人,中华民族鹰一般的爆发的力量和奋飞冲天的豪迈气概的深刻感受.(关键词.场景,象征,中华民族,联想,震撼或爆发,每个关键词1分,语句不通顺,扣1—2分)

  3.答案:(5分)从文中可以看出,"年轻的鹰"是人工孵化的;它展翅,只不过是为了"站稳",它的目光"冷漠",是缺乏"鹰"的情感;而"把茫然的目光投向远方","茫然"表明它从未曾飞翔,不知所措;"目光投向远方",表明它还有着祖先的血脉.仍然有着对蓝天的向往.作者要表明的是:不要人为地制造能力退化,而要让高飞的灵魂永不沉沦.(关键词语:人工孵化,情感,未曾飞翔,向往,高飞的灵魂永不沉沦.最后一个词语是关键,2分,意思对即可)

  4.答案:(4分)苍白,强烈,冷冷,形容作者悲怆之深:一方面,愚昧(无知)竟然会使人变得如此残忍;另一方面,苍老的鹰,这高傲,凶猛的生灵,却被铁链锁住无法高飞,且当尊严受到冒犯时却无法还击.这里,有对愚昧者的怨愤,也有对奋飞者厄运的同情.(关键词:愚昧.残忍,怨愤;奋飞者,同情,意思对即可,其中"怨愤""同情"是关键,各1分)

  5,作者之所以从画家笔下的鹰写起,一是引出下文所着力描写的年老的鹰,二是反衬被拴在铁链上的鹰欲飞不得的悲惨命运.

  6,因为鹰的灵魂在天空,天空是它的家园,梦想,荣耀和骄傲,飞翔是它生活的全部内容,所以不需要"巢穴的温暖与安乐".

  7,年轻的鹰是人工孵化的,目光迟滞,表情冷漠,有着祖先的血脉却未曾飞翔.作者这样写是为了将它同年老的鹰形成对比,突出年老的鹰不屈的灵魂和对飞翔的渴望.

  8,B(旨在突出鹰的勇猛,坚强,自由翱翔和振翅奋飞的力量和精神)D(作者通过对小孩无知行为的谴责,表达作者对人类残害动物的不满,愤慨和抨击,批判之情.)

  祈求阅读答案林敬钧 祈求阅读答案(三)

  题目第一问是:作品写南方织鸟“精致而温暖安全的巢”的主要目的是什么?有何作用?

  作品描写遭到欺辱后的鹰的动作、眼神和鸣音,使其内在的精神和性情得到了充分展示.

  反衬的鹰是:鹰是“飞翔的精灵”“永不留恋巢穴的温暖与安乐”.

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