《英雄泪》阅读练习及答案

时间:2018-03-03 11:01:26 阅读答案 我要投稿

《英雄泪》阅读练习及答案

  英雄泪

《英雄泪》阅读练习及答案

  卢群

  玉米一人高了,郁郁葱葱的,像一片森林。

  爷爷跑得更勤泛了,有事没事的,每天都要到地里看看。

  一看到他的宝贝,爷爷就止不住地兴奋。这些兴奋随着汗珠争先恐后往外钻,排兵布阵般缀满爷爷额头。

  爷爷顾不得擦去汗珠,腰一弓钻进森林。

  我也想进去看看。可是我的脚刚刚伸出,就被一股热浪推了回来。

  英雄,别进来,柳树下呆着,爷爷朝我喊道。

  柳树像一把伞,为我营造出一点阴凉。

  我打了个滚,然后像爷爷那样,眯缝起眼睛四下看。

  这儿的土地原先跟爷爷的一样,长着葱茏的庄稼。葱茏的庄稼地里,随处可见忙碌的身影。可是不知从什么时候起,村里的 人渐渐少了,缺乏照应的土地,冒出了许多荆棘、茅草和菖蒲,一嘟噜一嘟噜的,瘌痢头一样难看。

  太阳跃上了头顶,空气似乎一点就着。我张大嘴巴,拼命排解着心中的热。爷爷难道不热么?我朝爷爷喊了两声,爷爷没有回应,我抬腿钻进森林。

  呀,爷爷躺在地上,眼睛闭得紧紧的,脸色煞白煞白,浑身湿漉漉的,像从水里出来一样。我摸摸爷爷的额头,滚烫滚烫。我吓坏了,飞一般钻出庄稼地,跃过小沟,穿过果园,翻过篱笆,唤住准备出诊的四叔。

  爷爷的情况更糟了,嘴上堆满白沫,身子一抽一抽的。四叔忙将爷爷抱到柳树下,解开爷爷的衣扣,取出一块毛巾,用水湿透后敷到爷爷额上,然后用药棉在爷爷的太阳穴和胸脯上轻轻地擦着,直至皮肤慢慢变红。

  爷爷终于可以歇口气了。爷爷一出现,就被他的老伙伴们团团围住。聚集的地方仍然是祠堂,这儿位置适中,地儿又大又凉快。祠堂已有近百年历史,屋檐上的瓦像缺齿的牙床参差不齐,墙壁像蜂窝煤似的千疮百孔。老屋、老人、老狗,好一张有趣的老照片。

  我也像爷爷一样,被大黄老黑它们团团围住。

  哎,你怎么叫英雄?突然,一个声音怯怯地问。

  我扭头望去,是一个陌生面孔。大黄连忙介绍,花儿,徐三爷家的, 刚来不久。

  我没有答话。有些事儿,别人说了更精彩。

  老黑开讲了。在老黑的声情并茂中,我又一次品味了英雄过往。

  那日深夜,黑黑的夜幕突然掀开一角,一股光华“腾”地映红天穹。与此同时,地下似有万马奔腾一般。我不顾一切闯进房里,朝熟睡的爷爷拼命吼叫。我和爷爷一起将猪啊、羊啊引到屋后的高地上。随后我又向同伴们发出警示,一时,狺狺的叫声响成一片。爷爷比我更着急,挨家挨户敲门

  疏导。村里大多老弱病残,爷爷是他们的主心骨。待大家全都聚到高地时,土地蓦地跳了两跳,接着像打摆子似的摇摆起来。

  那次地震,村里不仅没死一人,牲畜也很少伤亡。事后乡亲们都说,老英雄啊,我们大难不死全亏了爷爷是渡江英雄,解放南京时,爷爷的战船第一个突破长江天堑,将解放大军送上彼岸。

  爷爷摇摇头说,错了错了,功劳是旺旺的,旺旺才是英雄。

  爷爷一句话,给了我莫大荣耀。

  伯伯回来了,要接爷爷去城里看病。

  爷爷想带我一起进城。伯伯说使不得,养狗得有户口。再说人家养的是名犬……

  名犬怎么啦,中看不中用,哪里比得上我的英雄?爷爷很生气。

  不过爷爷还是妥协了。爷爷将我领到四叔家。爷爷对四叔说,我一走,你担子更重了,老老小小几十口哩。

  四叔说老伯,您放心,我一定把家看好。

  爷爷说英雄就放你这儿,它机灵得很,说不定能派上用场,我看完病就回来,再过几天就该收玉米了,麦子也到了播种的.日子,时间不等人啊,唉,都是这病闹的。

  四叔忙说老伯,您辛苦了一辈子,也该享享福了,地里有我呢,不会荒的。

  知道爷爷要去城里看病后,我一点都没闹,爷爷的健康最重要,我可不想误了爷爷,况且我已有了打算。

  临上车,爷爷又一次叮嘱,英雄,乖乖的等着我,回来给你带好吃的。

  我“唔唔”应着。车子跑起来,我也跃起来。可是我没能跳上车顶,我忽略了自己的年纪。

  英雄,英雄……悲切的呼喊中,一串液体滴落下来,咸咸的,涩涩的。啊,是爷爷的眼泪。我心疼极了,可是我已不能表达。

  (1)下列对这篇小说有关内容与艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的两项是(5分)

  A.小说开篇描写郁郁葱葱的玉米地以及玉米地中的“热浪”,着力突出了庄稼的茂盛与天气的闷热,为爷爷的出场铺设场景,为后文爷爷晕倒在地里埋下伏笔。

  B.小说写“我”难以忍受酷热,心系爷爷,但爷爷没有回应,“我”便钻进玉米地,发现爷爷晕倒后,飞一般地找人救爷爷,这是为了印证“我”“英雄”这一称谓。

  C.小说文字简洁,运用比喻等修辞表现细节,如文中“屋檐上的瓦像缺齿的牙床参差不齐,墙壁像蜂窝煤似的千疮百孔”,形象地突出了乡村的破败。

  D.爷爷将“我”与庄稼交给四叔,四叔也表示“不会荒的”,这既表现出爷爷对四叔的信任,也表明四叔是继爷爷之后的能够守住乡村与土地的人。

  E.小说不仅

  仅是在写一个留守老人对土地的深情守候,更是在表现一代农民对土地的执着保护,写出当下乡村年轻劳动力流失、土地日渐荒芜的现状。

  (2)小说结尾写爷爷的一串眼泪“滴落下来,咸咸的,涩涩的”,试分析爷爷的眼泪包含哪些情感。(6分)

  (3)“爷爷”是一个怎样的人?请简要分析。(6分)

  (4)小说以一只名为“英雄”的狗作为倾诉的主角,这样写有什么妤处?请谈谈你的看法。(8分)

  参考答案:

  (1)AE(答E3分,答A2分,答D1分;答BC不给分)

  (2)①对土地深深地依恋和不舍。②对一直陪伴他的英雄“狗”的不舍与心疼。③曾是归属的土地和乡村渐渐地远去,心里慢慢失去寄托。(每点2分)

  (3)①勤于农事;在现代化的今天,依然坚守着土地,顶着烈日还要进玉米地里劳作;②有威望,是村里人的主心骨:曾是渡江英雄,又在村里发生地震时,他挨家挨户敲门,帮助相亲躲避灾难;③执着,真实感情:眷恋着家乡、土地和“我”,但又无力改变现状,进城前努力安排好这些。(每点2分)

  (4)①以一只狗作为倾诉主角,采用拟人手法,新奇、独特,富有创意,具有特殊的艺术感染力,能激发读者的阅读兴趣。②把狗当做人来写,充分表现了狗的灵性,思想和丰富的心理,这样有利于深刻的表现爷爷和“英雄”之间的心灵相通,气息相连的深情厚谊,使小说充满动人的情感。③借狗和视角、单纯质朴地叙述爷爷的故事,把爷爷的形象塑造的朴素而厚重。④以狗的眼光来反映农村劳动力流失、土地荒芜额社会问题和一代农民的落寞,显得更加客观、真实、更加深刻地表现主题。(每点2分

【《英雄泪》阅读练习及答案】相关文章:

1.《泪》语文阅读及答案

2.《真正的英雄》阅读理解练习题及答案

3.老师的泪阅读及答案

4.《笑与泪》阅读理解及答案

5.《江汉》阅读练习及答案

6.《义乌》阅读练习及答案

7.春风-阅读练习及答案

8.《坐忘》阅读练习及答案