写描写月亮的作文合集8篇
在生活、工作和学习中，大家总少不了接触作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的写描写月亮的作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
写描写月亮的作文 篇1
月球俗称月亮，也称太阴。月球就是最明显的天然卫星的例子。在太阳系里，除水星和金星外，其他行星都是天然卫星。月球的年龄大约也是46亿年，它与地球形影相随，关系密切。月球也有壳、幔、核等分层结构。最外层的月壳平均厚度约为60-65公里。月壳下面到1000公里深度是月幔，它占了月球的大部分体积。月幔下面是月核，月核的温度约为1000度，很可能是熔融状态的。月球直径约3476公里，是地球的3/11。体积只有地球的1/49，质量约7350亿亿吨，相当于地球质量的1/81，月面的重力差不多相当于地球重力的1/6。月球上面有阴暗的部分和明亮的区域。早期的天文学家在观察月球时，以为发暗的地区都有海水覆盖，因此把它们称为“海”。著名的有云海、湿海、静海等。而明亮的部分是山脉，那里层峦叠嶂，山脉纵横，到处都是星罗棋布的环形山。位于南极附近的贝利环形山直径295公里，可以把整个海南岛装进去。最深的山是牛顿环形山，深达8788米。除了环形山，月面上也有普通的山脉。高山和深谷叠现，别有一番风光。
月球的正面永远向着地球。另外一面，除了在月面边沿附近的区域因天秤动而中间可见以外，月球的背面绝大部分不能从地球看见。在没有探测器的年代，月球的背面一直是个未知的世界。
月球背面的一大特色是它几乎没有月海这种较暗的月面特征。而当探测器运行至月球背面时，它将无法与地球直接通讯。月球约一个农历月绕地球运行一周，而每小时相对背景星空移动半度，即与月面的视直径相若。与其他卫星不同，月球的轨道平面较接近黄道面，而不是在地球的赤道面附近。相对于背景星空，月球围绕地球运行(月球公转)一周所需时间称为一个恒星月；而新月与下一个新月（或两个相同月相之间）所需的时间称为一个朔望月。朔望月较恒星月长是因为地球在月球运行期间，本身也在绕日的轨道上前进了一段距离。
因为月球的自转周期和它的公转周期是完全一样的，我们只能看见月球永远用同一面向着地球。自月球形成早期，月球便一直受到一个力矩的影响引致自转速度减慢，这个过程称为潮汐锁定。亦因此，部分地球自转的角动量转变为月球绕地公转的角动量，其结果是月球以每年约38毫米的速度远离地球。同时地球的自转越来越慢，一天的长度每年变长15微秒。
月球对地球所施的引力是潮汐现象的起因之一。月球围绕地球的轨道为同步轨道，所谓的同步自转并非严格。由于月球轨道为椭圆形，当月球处于近日点时，它的自转速度便追不上公转速度，因此我们可见月面东部达东经98度的地区，相反，当月处于远日点时，自转速度比公转速度快，因此我们可见月面西部达西经98度的地区。这种现象称为天秤动。又由于月球轨道倾斜于地球赤道，因此月球在星空中移动时，极区会作约7度的晃动，这种现象称为天秤动。再者，由于月球距离地球只有60地球半径之遥，若观测者从月出观测至月落，观测点便有了一个地球直径的位移，可多见月面经度1度的地区。这种现象称为天秤动。
严格来说，地球与月球围绕共同质心运转，共同质心距地心4700千米（即地球半径的2/3处）。由于共同质心在地球表面以下，地球围绕共同质心的运动好像是在“晃动”一般。从地球北极上空观看，地球和月球均以迎时针方向自转；而且月球也是以迎时针绕地运行；甚至地球也是以迎时针绕日公转的。
很多人不明白为甚么月球轨道倾角和月球自转轴倾角的数值会有这么大的变化。其实，轨道倾角是相对于中心天体（即地球）而言的，而自转轴倾角则相对于卫星（即月球）本身的轨道面。在这个定义习惯很适合一般情况（例如人造卫星的轨道）而且是数值相当固定的，但月球却非如此。
月球的轨道平面（白道面）与黄道面（地球的公转轨道平面）保持着5。145396°的夹角，而月球自转轴则与黄道面的法线成1。5424°的夹角。因为地球并非完美球形，而是在赤道较为隆起，因此白道面在不断进动（即与黄道的交点在顺时针转动），每6793。5天（18。5966年）完成一周。期间，白道面相对于地球赤道面（地球赤道面以23。45°倾斜于黄道面）的夹角会由28。60°（即23。45°+5。15°）至18。30°（即23。45°-5。15°）之间变化。同样地，月球自转轴与白道面的夹角亦会介乎6。69°（即5。15°+1。54°）及3。60°（即5。15°-1。54°）。月球轨道这些变化又会反过来影响地球自转轴的倾角，使它出现±0。00256°的摆动，称为章动。
白道面与黄道面的两个交点称为月交点－－其中升交点（北点）指月球通过该点往黄道面以北；降交点（南点）则指月球通过该点往黄道以南。当新月刚好在月交点上时，便会发生日食；而当满月刚好在月交点上时，便会发生月食。
写描写月亮的作文 篇2
行到水穷处，坐看月升时
--题记
深蓝如玛瑙般幽深明亮的天幕又缓缓将黄昏洒在大地上的最后一抹尚未除尽的黄昏擦去。
深夜，静谧，无语。
空气中仍旧夹杂着夏初雨时花的芬芳，带着青草味儿，还有各种花的香，都在钻我的鼻。
我捧着一杯清茗，像捧着自己沉重而又复杂的心。记忆，仿佛永久地定格在了印有鲜艳江字的试卷上。良久，叹息，我站在阳台上，倚着栏杆，品着清茗，尝着心痛。偶尔抬首，望见在天空中极远极远的地方挂着一弯洁白的弦月，我与它的距离很遥远。
静静凝望，我感受到了来自高空的月光与我的目光交合，对视。众星未曾隐曜，与之一同相伴，我的内心在感慨，那些青史名，但生活饱尝艰辛的古人是否也如我现在一般，无助地在心撕裂肺时望向月亮。
我与月的距离近了一些，它似乎派了一缕清风轻轻地携着我，带着我。
我仿佛看到了脚踩芒鞋手提竹杖的苏东坡正在与农妇在地上席地而坐地谈论丰收的年景。他一生颠沛流离，但他没有悲，满脸微笑感慨地望向天空的那一轮明月;我又随着清风穿过雄奇险峻，峰峦叠嶂的山谷来到了有着如鸣珮环之声的清泉撞击的大青石旁。有芒鞋滴滴嗒嗒。已是深夜。那行者抬起斗笠露出了他如刀削斧劈般坚毅的侧脸。是徐霞客。他用手背抹了抹微微留汗的'额头。对月露出了灿烂的笑靥;我又随着清风来到了风霜满黄沙的沙场上，只见岳飞与众将士提着酒壶，对着满月笑容满面，仿佛在说"对酒当歌，人生当笑。"全都是一种"醉里挑灯看剑，梦回吹角连营"的沙场豪迈!
他们，都没有悲!
我的眼睛睁得更大了一些，握着清茗的手也更加地紧了一些。我在这一瞬间心中的明悟越来越多，我与月的距离拉近、再拉近。
我的眼睛逐渐地明亮了起来，我仿佛融入了这深蓝色的夜空中，凝视着万家灯火，凝视着少年。
我忘了手，忘了脚，忘了身体，仿佛只剩下思想和精神入到了触手可及的星空中。我看到了月，如此近。
我看到了越来越近的月旁的群星，它们仿佛极尽妍态的清冷的花，在对我讲述月的故事。
对呀，满月，不也是弦月奋斗得来的吗?
我明悟了，在苏东坡的笑脸，岳飞的洒脱，徐霞客的微笑中明悟。
成功，没有那么简单!需要泪水和汗水浇涛。才能有美丽傲人的芽儿。
感谢，我与月的距离!
写描写月亮的作文 篇3
从古至今，有许多文人墨客都喜欢用月亮来表达自己的思乡之情，比如李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”简简单单几个字就能感觉到诗人此时寂静、悲凉的心情……
夜，静悄悄的，我轻轻地走到阳台，一阵清风拂面而过，我不禁抬头仰望夜空。窗外满天繁星调皮的眨着眼睛，一轮洁白如玉的月亮悬挂在夜空。她周围的云是那么虚无缥缈，弥漫在月光下是那么宁静，那么美好，给月亮又添加了一份妩媚和神秘。
月亮啊！妳的阴晴圆缺，是否代表着人间的喜怒哀乐、悲欢离合？都说八月十五是举家团圆的日子，这一天月亮会更圆、更亮，这一天无论离家多远都要赶回来团圆。可是又有多少人身不由己，为了生活、为了学业、为了事业、为了国家，而不能回自己的小家。他们或许吃着月饼，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷，思念着遥远的家乡。
月亮啊！妳可知有多少游子看着妳而潸然泪下？月亮啊！妳是寄托了像诗人李白那样的思乡之情，还是代表了那温暖的团圆之爱。月亮啊！妳有时那么悲伤，显得有些凄凉；妳有时那么美好，显得那么幸福快乐。我抬头静静地望着月亮，风轻轻地拂过我的脸庞，我不禁在心中叹息这个只能孤独的挂在天上的月亮。看着看着，月亮里出现了嫦娥，出现了玉兔，也隐隐约约出现捧着桂花酒的吴刚。
“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”。苏轼说的好：“但愿人长久，千里共婵娟”。我想，人生在世，不可能总在顺境中，在无力改变所处的环境下，要尽量保持积极乐观的心态，在心中保持住一份美好，必然可以看到不同的景观。
夜空，因为有月才耀；夜路，因为有月才亮；我，因为有月才欣。
写描写月亮的作文 篇4
月是故乡圆！古往今来，多少骚人墨客望月遐想，对月咏唱。
今夜伏案窗前，仰望天际皎洁澄清的月亮，散发着柔和光辉，凝视着这晶莹明亮的月儿，在溶溶的月色中我的思绪也跟着渺远的驰骋！
某年的秋天我和友人在旅途中，乘客车从中尼公路，由尼泊尔返回西藏日喀则途中。车窗外万里无云，蓝蓝的苍穹映在青青的高原上，显得格外空旷与恬静。窗外景致犹如一幅大自然流动画廊，转换交替着。因地处高原，斜阳在晚上接近十点才悄悄地隐没在远远西方。一轮明月已若隐若现的扑在天边，当夜幕降临的时候，明镜般的月亮高高的悬在漆黑的夜空中，如水的清辉静静倾泻在大地上，大地升上了一层薄薄的烟雾，使这渺无人迹的高原，更显苍凉。
车厢外夜凉如水，万籁俱寂；车厢内也是寂静无声，偌大的车厢，只有寥寥数个面带倦容的乘客在打盹儿。月亮的光影掠过车内，一明一暗的晃动着。此情此景，忽尔一股浓烈思乡情绪涌上心头，是日正值农历八月十五，在这人月两圆的佳节，如能和家人共度，是何等乐事！
此刻我体会到为什么古人在异地面对着明月，会那样思潮起伏，感慨万千！
小时候曾相信月亮里有嫦娥、玉兔、吴刚砍伐玉桂树等神话。长大了明白人们在中秋夜里，虔诚地膜拜月亮，原来是对这一轮圆月有他们的憧憬，也许现实真的令他们失望了，便将理想托付出虚无缥缈的天上。
明亮的月光覆盖大地，浪漫的民族感情，美丽的神话故事，把月亮点缀得更圆！更亮！更美！
写描写月亮的作文 篇5
盼望着，盼望着，中秋节终于到来了，今夜的月显得格外明亮，仿佛像一个娇羞的少女，时而羞涩遮面，时而恬静微笑，月光温和而皎洁，静静地洒满人间，给人一种温馨惬意的气息。
瞧，云儿悠闲的在她身边飘动，与清风作伴，与繁星畅谈，那云儿似乎在与月亮捉迷藏似的，若隐若现，一会儿飘到这，一会飘到那。瞧，星星在她身边闪闪发亮着，睁着她们那浓浓的大眼睛向月儿撒娇，月儿扬起了一丝微笑，静静地给她们讲述着关于中秋节的美丽传说。我们坐在后院的花园里，一边吃着甜甜的月饼，一边静静地观赏着这皎洁的月亮。
过了一会儿，天上调皮的云儿藏起来了，露出了点点繁星，那美丽的星星露出了亮晶晶的眼睛，时不时地还眨眨眼，引来了好多好多的小伙伴，它们与月亮姐姐闹着、吵着，热闹非凡，就连深邃的天空都露出了一抹慈祥的微笑。望着这一望无际的苍穹，我想起了住在广寒宫的嫦娥仙子，此时的她是否也在和月亮一起过中秋节呢，还是一个人在广寒宫孤独的跳着舞，只有清风相伴，孤寂而落寞。
不一会儿，许是星星们都安然入睡了。月亮起身，披上一件白色的衣衫，正缓缓的向我们走来，皎洁的月光缓缓轻洒着大地，洒向人间每一个角落，仿佛给大地裹上了一层银白色的白纱，清透而纯净，看着那令人着迷的月亮，我想起了苏轼的水调歌头，在这寂静的夜晚，的确有几分同感。
不知道此时此刻，那些远在异乡的游子，那些还在加班加点的工作人员，它们有没有像我们这样愉快地过中秋节，但是他们一定也在抬头仰望月亮，将那一抹浓浓的思念寄托于天边的那一轮明月。
不知不觉，夜已经深了，遥望月亮，依旧那么的圣洁与美丽。
写描写月亮的作文 篇6
在无边无际的宇宙中，有一个大家庭，住着太阳、月亮和星星。它们和睦相处，互帮互助，过着愉快的生活。
有一天晚上，星星和月亮结伴出来值班。正遇见一群小朋友在院子里赏月。一个小朋友说：今天的月亮真美呀！月光像银纱一样温柔地抚摸着大地，到处都亮晶晶的。
另一个小朋友说：你们看，星星也出来了，它在向我们眨眼睛呢！可它那么小，比起月亮就逊色多了。
月亮听了，心花怒放。它得意洋洋地说：星星，你听见了吗？你跟我比，差远了！
星星很生气，它对月亮说：你别太得意了，咱们走着瞧！月亮哈哈大笑：就凭你，小不点，比得过我吗？星星气愤地走了。
星星回到家，越想越生气，它召集了众多伙伴，决心把月亮比下去。它们手拉手，一同出现在夜空中，组成了一条星河。成百上千的星星同时闪烁着，像一颗颗宝石发出耀眼的光芒。
孩子们的目光一下子被吸引过来了，他们叫道：好美的星河呀！好灿烂的星光呀！连月亮都比不上它。
星星听了，对月亮说：怎么样？我比过你了吧？
月亮很不服气地说：这次算你赢，我们下次再来比。星星和月亮从此谁也不理谁了，各走各的道。
太阳公公知道了这件事，便特地来找月亮和星星，对它们说：闹矛盾可不好啊，我们是一个大家庭，大家要和睦相处。为了一点小事就把关系弄僵，以后怎么一起做事呢？来，握握手，大家还是好朋友。
星星和月亮听了，觉得很惭愧，说：我们知道错了，以后不会这样了。它们伸出手来，紧紧地握在一起。太阳笑眯眯地说：这才对嘛！
从此，美丽的夜空中，常常有星星和月亮结伴的身影。它们成了夜空中一道美丽的风景。
写描写月亮的作文 篇7
月亮像一个魔术师，每天到了傍晚它就会用神奇的魔力变化着自己。有时候月亮像嫦娥妹妹的眉毛，又细又弯。慢慢地又变成了银色的小船，载着嫦娥妹妹在银河里与星星们一起做着游戏。又过了几天，月亮又变成了一个温暖的摇篮。
你看，那不是嫦娥妹妹在哄小玉兔睡觉吗？神奇的月亮每天都努力地把自己一点一点的变大，直到变成了一个大圆盘。这时月亮又收回了魔力，变成了原来的样子。这就是神奇的月亮，我真想飞上蓝天，与月亮交个朋友，学学它那神奇的魔力。
写描写月亮的作文 篇8
中秋节到了，家家户户都买了月饼，准备晚上边吃月饼边赏月。我和姐姐一起坐在沙发上，焦急得盼着月亮出来。
突然，姐姐大声说道：“快看！月亮出来了。”果然，月亮从云层里钻出来。月亮的光芒把云朵都照的散开了，边上还微微带有红色和黄色的亮光。我们小区外是田野，田野里有一个小池塘，池塘里印着月亮的倒影。只要微风轻轻一吹，池塘里的水就微微泛起波浪，月亮的倒影也跟着微微的颤抖着，美丽极了。
中秋的夜晚，星星很少，只有一两颗。唯独那圆圆的月亮在天空中发出银白色的光芒。月亮的光芒虽然比不上太阳，但是有许多诗人为月亮写了很多优美的诗句，就像李白写的那首诗：“花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。”
中秋的月亮是最美的，我爱中秋的月亮。
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