沉重的书包作文

时间:2021-02-26 13:28:33 状物 我要投稿

沉重的书包作文6篇

  无论在学习、工作或是生活中,大家总免不了要接触或使用作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?以下是小编收集整理的沉重的书包作文,仅供参考,欢迎大家阅读。

沉重的书包作文6篇

沉重的书包作文1

  一天晚上,小明躺在床上睡觉。可却怎么也睡不着。突然小明听见了一阵说话声,对话如下。

  书包说:“数学、语文、英语书,你们都快出去,主人每天背那么多书,可沉死我了!”

  可数语外却说道:“不行啊,不行啊。主人没有了我们会上不了课的。再说主人必须学好我们,我们可是三大主科。主人没了我们不行的。”

  书包叹了口气,又说:“好吧,可是美术、品德、音乐,你们总能出去了吧,你们又不是主课。”

  可他们却又说:“我们能陶冶主人的情操,增加主人的修养,还可以让主人做个好人。我们也是不能缺少的,再说主人考大学也需要我们呀!”

  书包发怒了,大吼着说:“文具盒、钢笔铅笔橡皮和本子,你们总可以出去了吧!”

  他们却像商量好了似的一起回答:“不行不行,主人没了钢笔写不了字帖,没了铅笔写不了作业,没了橡皮改不了错误,主人也少不了我们。”

  书包突然有些悲哀地说:“唉,主人的课本一年比一年多,都快要把我撑爆了。等什么时候我装不下了书,主人就会把我送进又脏又冷的地狱----垃圾桶。你们在这样下去,这也是迟早的事了。”

  文具们也纷纷反映到这几年自己的兄弟姐妹们增加了不少。

  小明听到这里后,“蹭”的一下从床上跳下来,大声地说:“书包,我不会不要你的,我会和老师说叫他少发点书!”

  可这时文具们和书包都突然没有声音了。

  在这个寂静的夜晚,小明伏在桌子上,找出信封和信纸,在纸上写道:亲爱的局长爷爷,请你不要再不断地发书了,我想让我的书包减轻负担……

  寂静的夜晚,大家都睡了。好安静呀……

沉重的书包作文2

  我叫李明,是一名小学五年级的学生。盼啊盼,终于放寒假了。我考得不错,爸爸妈妈应该答应我去旅游的.请求了吧?哎,不管了,还是先回家吧...

  第二天!

  “解放了!”我欢呼着,把厚厚的课本从书包里拿出来,扔到床上。我的书包顿时“轻如鸿毛”。吹口气儿,仿佛都能飘起来。我陷入了美好的幻想--“我要去海南……

  砰砰砰!

  沉重的砸门声把我拉回现实。“明明(小名),快开门。”这是妈妈的声音。

  “来了,来了。”我急忙开了门。只见妈妈抱着一大叠卷子气喘吁吁地进了门。我大吃一惊,“老妈,这是作甚?”

  “你小子考得不错。多亏了”黄冈“,再接再厉,做点卷子。”

  “老妈,这是放假!”

  “放假怎么了?别废话,一上午,必须做完!”

  “好....吧。”

  整个上午,我除了“绞尽脑汁”,就是“奋笔疾书”,终于做完了卷子。我累得手发麻,抱怨道:‘简直就是换了个地儿,接着学习!”

  “叨叨什么?”妈妈的“河东狮吼”把我吓了个半死。

  “明明,寒假不努力,老大徒伤悲!“我哈哈大笑,”老妈,古诗居然被你改成笑话了!你真有才!”

  “别打岔,所以,我给你报了”学而思。”

  “什么?”

  “还有延安学校!”

  “什么?什么?”

  “郑老师教育沙龙。”

  “什么?什么?你说什么?”

  “你每天学语文、数学、英语and百科知识。O?话不多说,给你课文,预习一下。”说完,一指哪片“课文山”,老妈头也不回地走了。

  我费力地把书装进书包,书包又鼓了起来,又“重如泰山”了!

  我十分气愤,一口气写了一片一万八千字的《上妈妈书》,呼吁所有的妈妈不要只看重学习,给孩子一个快乐的、轻松的假期,让我们的书包变轻!

沉重的书包作文3

  “我们走了,再见!”她对我说的。“啊?嗯,再见”对最讨厌的她说话,感觉怪怪的。不过,还好她走了。

  我左顾顾,右盼盼,没人了。小心,小心,再小心,走到她的位置上。或许是做贼心虚吧,虽然四周没有一个人,但还是很怕。管她呢,随便抽出一本书,反正不是我的。现在你明白了吧:我在偷书!

  猛冲出教室,一路大喊:“不怪我,不怪我,是她,是她逼我的!”像疯了一样。书包第一次重到拿也拿不起来---不过是多了一本偷来的书。平时附近有很多的垃圾桶,可这一刻,却一个也找不到了,似乎在暗示着我什么……看见了,看见了,我终于看见了一个垃圾桶,我飞快地奔跑着,无视着车辆。十米的路,我似乎跑了很久。就在我掏出书要扔掉时,来了一位阿姨,她对我微笑,可在这是,我却怕的要命,于是,再一次疯狂的跑了起来。

  快到家了,可我却在徘徊,犹豫。因为,她的书还在书包里。终于,在花园的深处,我找到了一个垃圾桶,这次没人——我敢肯定!我掏出书,狠命的撕着,把所有的怨恨,都撒在了书上。还不解气,我点起火把她的书烧了个精光。然后,我走了。

  第二天,看她着急的找书,我心里并没有一丝快乐,反而……书似乎是有生命的,接下来的那些天,我的书包无比沉重。内心,更是沉痛。

  那本书,到底伤了谁?

沉重的书包作文4

  母爱,是伟大的,也是无私的。如果一个孩子从小就没有感受过母爱,那这个孩子的心将是一片荒凉,孤独。

  在我上一年级的时候,放了学,我就会背着一个“泰山”重的书包离开校园。因为我那个时候太小,每次背回家,肩膀总会有红红的印记,犹如红烧了那个样子,非常的痛。有一天,妈妈发现了,放学的时候,妈妈就一直背着。过了好几个月,我在玩电脑的时候,偶然的发现妈妈的背紫了。我突然热泪盈眶,我拿过来药水,给妈妈涂了上去。妈妈回头看了我一眼,感动的泪水从眼眶中一滴滴流了下来,对我说:“好孩子!”从此以后,我总是自己背着,虽然感到疼痛,也有是想让妈妈给我背着。但是,我还是自己背。我也渐渐长大了。

  转眼间,我已经是六年级的小学生了,也该帮妈妈干点家务活了。就在前天,妈妈从美国坐飞机回来的时候,有很多行李。在坐车回家时,我一把抢过了所有行李。妈妈急切地对我说:“子剑,这个很沉的,我背吧。”说着要抢过行李。我闪在一边,对妈妈说:“老妈,我被这就行,你的肩膀不是上年骨折了吗?我背着。”妈妈没办法,只好让我背着。回家后,放下行李,就感觉有点酸痛,妈妈一看,肩膀有点紫了。那时,妈妈哭了。

  那时,我明白了:小时候妈妈给我背书包时,包里面不仅仅装着书,还有着那沉甸甸的爱。

沉重的书包作文5

  早上,妈妈帮我把书包背在肩上,“唉呀,书包怎么这么重啊!”妈妈惊讶地说。“哎,没办法呀,科目太多了,少背了哪一本都不行!”“中午别忘了把书包背回来,精简一下。”妈妈叮嘱我。我一溜烟儿地跑了。

  中年放学了,我背着书包就往家冲。午饭过后,妈妈把书包翻了个底朝天,让我看了半天。语文、数学、外语这三本书每天是必需带的;还有这三科的大本,各有课堂和家庭两套练习;外加口算天天练、三科的课堂和家庭作业本,分为一二三号本(一号词语本、二号摘抄本、三号古诗本);除了三门主科,还有科学(每次都带科学用具)、美术(每节都带大盒水彩笔、蜡笔等各种绘画工具)、电脑、音乐、综合实践(每次都要带各种小发明、小制作)等;像古诗词书(两本)老师要不定期抽查,也不敢不带……

  我拿起这本看看,摇摇头,拿起那本瞧瞧,又摇摇头……就这样翻来覆去地鼓捣了半天,最大的收获就是把铁铅笔盒换成笔袋了。书包依然我行我素没减轻多少!妈妈失望地摇摇头。

  上学的路,感觉是那么漫长。我肩背着大书包、左手提着水彩笔盒、右手拿着水瓶子……妈妈总是嫌我走路不挺胸,可她不知道挺直腰板走路这包会更沉的。我多么希望肩上的书包轻些、再轻些,好让我轻松愉快地度过一个美好的童年!

沉重的书包作文6

  今天,晓鸿的书包里展开了一场激烈的辩论赛.甲方由铅笔、直尺、语文书组成,他们认为书包沉重是一时的,所谓小时包不沉,大后更沉重呀!乙方由橡皮、钢笔、思品书组成,他们的观点是:书包太重,严重损害了小学生身心健康,所以书包不应太重。

  辩论赛开始了,首先由正方甲队发表言论。

  直尺:“我方认为少时不努力,老大徒伤悲。如果小时侯不刻苦,那成人了,老了却没文化,那对我们人才济济的国家一点用都没有,更谈不上是栋梁了。”

  橡皮:“那可不一定,要想成材,并不是靠书包重不重来决定的,而是靠学习效率来说的,一个学生的书包里放满书本,书包很重,可他的学习效率非常低,那书包重有什么用呢?”

  语文书:“我不同意你的话,学习效率固然重要,但是怎样提高效率呢?除了掌握正确的学习方法外,就是多学习新知识,不断补充‘能量’。不是吗?”

  钢笔:“不,我认为,学习在于勤奋,不断补充知识是很重要,但学习在于一个字‘勤’啊!比如说,古代一些学者家里穷,买不起书,就想方设法的学习、读书,还不是成为了著名学者?那都归功于一个字‘勤’呀!”

  铅笔:“不错,学习在于勤,可是没有一定的学习工具,那想勤也勤不起来。现在随着社会发展,国家对人才的要求也大大不同,所以,课程也增加许多,给学生增了负担,可只有现在努力,长大了才能为国效力,过上好日子呀!所以我方辩友坚持认为,书包重是没有过错的!”

  思品书:“可是,不能为了学习,弄坏了身体和心理的健康呀!所以我方辩友坚持认为书包重是百害而无一利的!”

  两方争论不休,可似乎,每方听起来都有道理。这时,年纪最大的字典公公发话了:“孩子们,别吵了,你么,你们说得都有理,可只有劳逸结合才能得到最好的学习效果!”

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