追求作文汇编10篇
在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编整理的追求作文10篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
追求作文 篇1
生活的可有可无，生活的多姿多彩却又同时会打动着我们！而此时的我们又将在哪里呢？生活的追求造就一切，而唯有不断改变，不断付出才会有奇迹的发生！论追求，却又同样会有更高的境界！倘若这生活很难，那就更加的学会珍惜！因为此时的拥有都将会失真！面对生活，只要学会坚持，只要学会面对。这才能创造出奇迹未来的一个你，都将会是更加精彩的！成功很难，不断磨难自己才会最好！追求着生活的美，希望的存在，明天的残联，此时的打动都会是此生的精彩！愿我们都能够得一人心！做到人生不留遗憾，唯有知足才是最好的！
论追求
光阴如梭，时光一去不返！但此时的此时，却又同样是别无他选！追求的更久，追求的更长远。也许所谓的人生就是要忙碌一点，此时的拥有都将会是真！然而这一切都只是为了自己！此时的所有付出便会是以后的回报！经历的非凡，命运的超出寻常！都将会不断地袭来！那就做好现在，为了明天，为了此时，更加为了心中的追求！不断地向前，因为心中的初心，那便会有更加灿烂的结果在等待着我们！相信自己，努力地去迎接更美好的明天！抓住这次食用油的任何机会，灿烂明天将会更好！
生活
也许这生活如调味剂，每一种口味都将会代表不同的心情！酸甜苦辣都曾拥有！但是这确实必不可缺少的！所有的经历都将会是一个好的过程！而那结局又将会如何？这生活的酸楚，而我们有同样要坚持这什么！那心的触动，那心的萌芽，心中的那一道声音。同时又要求我们必须坚持下去！因为未来的日子里，却唯有自己相伴，此时的自己将会是最孤单的！只愿我们依旧优秀，却不曾伤心流泪过！面对这些过往，依旧有一颗乐观的心态！无论前方如何，都要试着去尝试！把一切的事物找到自己想要的。流逝中度过，我们又同样懂得珍惜了多少？
论追求，论向往。我们都应该追求完美！但是如果你不努力，不追球。那生活的残酷无情却又同样打败我们！只希望都能够这世界温柔相待！论追求，论完美、我们都要坚持，不想放弃，却只想成功的道理！未来道路很长，懂得珍惜！只相信在这长路漫漫，我们都能够没有所谓的遗憾！相信，明天未来都将掌握之手！
追求完美，为了明天，不断奋斗！
追求作文 篇2
为何？为何堕落？我们曾无数次的问自己，为何我们经不起挫折？
这是一种情况。在我们中，自然还有着另一种人，他们趾高气扬，他们唯我独尊，认为地球因为自己而旋转，认为宇宙因为自己而存在。这一类人的小小的心中除了自己，任何东西也装不下，在他们眼中，谦逊是一种虚伪，骄傲才是伟大。而他们所谓的雄心壮志，也不过是尚未爆破的七彩泡泡罢了，看似美丽，却经不起时间的考验。如果有一天，他的梦想泡泡被流年无情地打破，他便也和上述的一类人那样，不再站起，自甘坠落……
难道我们这代年轻人非走极端不可？难道我们甘于别人说我们浮浅？不，我想不会的。打一个比方，我们每一个孩子都要学习游泳，然而泳池还在远方，而我们看到脚下有一个泥潭，以为是游泳池，便踏了进去。当然，有的人不愿这样，但他又不敢反抗，于是他便深陷其中；自然也会有人意识到还有希望，意识到泳池在远方，于是，他果断地跳出泳池，朝着游泳池，大步地走去。所以说，既然我们并不是一无是处，既然我们至少还有勇气，那为何不尽早跳出泥潭朝美好走去？！
我们追求个性，但我们将个性丑化了；我们标新立异，但我们把主要任务忘掉了；我们在乎形象，但我们把梦丢掉了！
既然稚气与茫然即将消失贻尽，那就别去追赶；既然成熟与稳重已经迎面而来，那就别去躲避。来吧，让我们用行动证明：我们不是经不起风雨的含羞草，我们是追赶阳光的向日葵；我们不是躲在安乐窝中的小鸟，我们是搏击长空的雄鹰；我们不是时代的失败品，我们是不甘坠落、追求完美的，90后！
追求作文 篇3
人各有志，每个人有自己不同的人生路。然而从古至今，任是多么自诩高尚的人也无法逃脱社会的现实。随着时代社会的变迁，有多少多少的人，最终的人生目的无非金钱名利。无论他们走的是什么路。我想，这就是所谓的殊途同归吧。人人都说，这个时代在进步，我却更相信它在退步。当今社会的变化，让我感到迷茫。就像一只从上帝的羊圈里逃跑的羊羔，迷失在人间的路上。
社会在冷却，人情在冷却。被人称之为”戒不掉的爱“的亲情都可以变质，还有什么是不可能的？人在变得淡漠，可以对一切与己无关的事袖手旁观，可以眼睁睁地看着一条条鲜活的生命流逝却无动于衷。
人生不再充满活力，不再充满热情。
我不由思索：这世上，是否还有人甘愿做一滴水，滋润土地、做一线阳光，照亮黑暗、做一颗粮食，哺育有用的生命、做一颗最小的螺丝钉，永远生活在岗位上？这该是个多么伟大的人。
的确，他用他的一生诠释了生命真正的含义，告诉我们人活着的意义。他是人们所景仰的偶像，是人们永远无法忘怀的一个人。所谓偶像明星，并不是那些在舞台上光鲜靓丽的人。退去华服，他们还剩什么？经过岁月的洗涤，谁还会记得曾经有一个轰动一时的“大明星”？可是他，却是时间流沙无法掩埋的明星，他才是真正的明星！无论经过百载千年，人们都会记得他的名字叫——雷锋。
雷锋啊，这只是一个普通的名字，却是人们耳熟能详的。一提起，大家不约而同便会想起那个人——那个甘愿一生奉献给社会、奉献给革命、奉献给人民的雷锋。
雷锋日记中曾经写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的‘为人民服务’之中去。”寥寥数语，却寄托了他多么令人为之钦佩的精神。他的精神，饱含了无限的热情，正是这些热情，让他在每一个人灵魂中画下浓墨重彩的一笔。有这么一个故事。
追求作文 篇4
社会中，总有那么一些人，像角色演员一样，根据自己所处的环境来选择，不断改变自我的个性。而我更倾向于那些如本色演员一样的人，活出自我，追求内心最真实的自我。
米兰·昆德拉有言：现代人已丧失了享受生活的乐趣了。诚然，大都市中的人们为了生活而终日忙碌奔波，隐藏了自己的内心，失去了生活的乐趣和最终的梦想。而少有人像流浪歌手一样，为自己的梦想而努力。不甘于活在现实的囚笼之下。活出自我，抑或是三毛，不顾众人反对，前往撒哈拉沙漠，和自己心爱的外国人相恋，去寻找自己的内心，不被时代所改变。活出自我，我们需要的是为自己的梦想而不顾一切的勇气。
不论是盛唐诗人李白，还是北宋文坛领袖，都以他们独特的姿态活出了自我，显示了独特的人格魅力。官场名利的诱惑阻挡不了他们追寻自我。前者乘白露梦游天姥，后者执芒杖，戴蓑衣，烟雨之中任平身。他们活出了洒脱的自我，活出了放荡不羁的形象。活出自我，有时我们又需要一些超脱自我的气质。
反观那些“角色演员”，在时代的压迫下，改变了自我，无法找寻自己的内心。终日为他人而活，难道不是一种痛苦吗？这样的我们似乎又回到了奴隶制的社会，被剥夺了享受自由，追求自我的权利。社会在进步，我们也应发挥自己，活出自我。
《超凡蜘蛛侠》中女主在毕业典礼上有过这么一句话：人不能浪费时间和生命为他人而活。我们应该追求的是内心最真实的自我。
纵使现实在束缚我们去活出自我，但我们仍要走在这样的一条路上，不因外界而改变个性，改变那个最真实的自我。我们都需要成为这样的一个人，不论生活的艰险，也要活出自我，绽放自己的光彩。
我们每个人都是颜色不一样的烟火，又何必改变自我，顺应他人。我们需要的不是一个世界——每个人都为他人而放弃自己的本真，我们要的是每个人都闪烁着各自独特的光芒的世界。
行走在人生亘古的旅途，愿你我都能活出自我，追求本真。
追求作文 篇5
我很平凡，平凡得就像那大海中的一滴水，没有光辉的历程，没有显赫的业绩,但就是在这些平凡的日子里，我的心却实实在在感到了前所未有的满足与充实。如果说非要找出什么原因的话，我想，那便是因为心中有爱。爱是人们身上普遍存在的一种心理需求，爱能拉近人与人之间的距离，而师爱则是人类社会中的一种特殊的爱。比起人类最本能的一种爱——母爱，师爱则体现为一种社会的、政治的高级情感。苏霍姆林斯基曾说过：“教育技巧的全部奥秘在于如何去爱护学生。”的'确，热爱学生是教师最为可贵的职业感情，在教育学生的过程中，师爱更体现出不可估量的作用。有时一个微笑、一个动作，能打开学生的心门，能融化学生心中的坚冰。作为教师，我的职业理念是：以爱心育人，育有爱心之人。
“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。教师对学生的爱，不是出自个人的感情，而是出自社会的需要、教育的需要，这种爱是稳固的、深厚的，是与教师所肩负的社会责任紧密相连的，这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，创造出我们光辉和伟大的事业。
因为有了爱，世界才变的如此多彩。因为有了爱，人类才有了巨大的进步。而我们教师所奉献出来的爱，使我们的学生在爱的滋润下能够健康成长。但是光有爱心，而缺乏爱的能力，那又会出现什么样子呢?
还记得我班上有个叫小刘的男孩子，大大的眼睛，黑黑的皮肤，可总好像长不大似的。平时课堂上总是漫不经心，从不举手发言。作业本总是乱七八糟，东西丢三落四，几次单元测验，成绩相当差。各科老师都为他着急，可他总好像没事人一样。有时，真让人哭笑不得。几次找他谈心，发现他对自己很没信心，甚至有些自暴自弃。偶尔有一次，我在批改他的周记时，我知道了他的父母工作特别忙,平时无人关心。他的周记中的一句话，让我的心为之一颤。“我今天过生日，我想和爸爸和妈妈一起去公园，可是那是不可能的，我的爸爸和妈妈从来没有带我去过。我是一个没有人喜欢的孩子??”他的话深深触动我的心。
课后我找小刘谈心，与他谈心后才知道，他的之前所做的一切，都是为了得到他父母的重视。于是，我在班上为他组织了一次活动，让他感受集体的温暖，知道大伙儿都很在意他，还在平时处处关心他的学习生活，并与他父母取得联系希望能尽量抽出时间关心孩子。小刘非常感动，决心把自己的功课补上去，我利用午休的时间，给他补习。没想到的他还挺聪明的，没有多久，成绩就赶上来了。他的脸上有了灿烂的笑容。教师节那天，他亲手做了一张卡片送给我，悄悄的放在我桌上。上面写着：老师我爱你。我在想，只有老师自己用心去爱学生，才能教会学生如何去爱别人，使学生更成熟懂事。在学生整个成长过程中，老师时刻都要伸出热情之手帮助其向上攀登，用自己的真诚感化学生，用爱心去换取学生美好的人生。
作为一个德育工作者，作为一个教师，对学生负责是我们最应有的工作。有人说：“如果一个教师把热爱教育和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”由此看来，“德”是赋予人类灵魂的基石，道德的培养和提高，不管是对教师自身还是对学生都是尤为重要的。只有热爱学生，才能去关心他们的成长，才能去
教书育人，才能尊重学生人格、引导学生成才。谁爱孩子，孩子就爱他，只有爱孩子的人，他才能教育孩子，教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。
追求作文 篇6
有人认为，追求是坚持不懈，有人认为，追求是一个经过，有人认为，追求是一个动作，还有人认为，追求是风雨后见到的彩虹。而我认为，追求是永不放弃！它带着我尝到了成功后甜蜜的果实。
原本数学95分以上的我，也许是因为太骄傲，竟然考了77分，这时的我就像一只在天空中飞翔的鸟儿，一下子坠入了山谷。
从此以后，使我对数学没了兴趣，成绩越考越砸，而我也越落越深，竟然考了60分。
一天，老师说：“下个星期一，要考数学……”我想：怎么办，怎么办，又要考试了，像我这样，能考多少分。下课了，马洁走过来，对我说：“李洁，不要放弃，要坚持，只要努力，一定能考好，我相信你，加油！”接着，好多同学都过来鼓励我。我真是打心眼儿里感谢他们，是他们给了我鼓励，是他们让我从黑暗的世界里走了出来。是啊，不管我们做什么事情，遇到多大困难，都不能放弃，要想着前进的目标迈进。
从此，我认真阅读数学书，把妈妈买给我的习题反复思考、反复练习，在考试中，我认真审题，仔细检查。老师报分数了，我紧张极了，心里想踹了只兔子似的“咚咚”直跳，“马洁96分，杨悦98分，王宇思95分……李洁99分”。真不敢相信，我……我竟然考了99分，我成功了！我成功了！
追求，是永不放弃，带着我尝到了成功后甜蜜的果实！
追求作文 篇7
“哈哈哈”是哪里传来了阵阵欢声笑语？哦，原来是作文班的同学们在玩蒙眼画脸谱的游戏呢！
老师问：“你们会画脸谱吗？”不知道张老师葫芦里卖什么药，这是作文班，又不是美术班，让我们二丈和尚——摸不着头，都异口同声地回答：“会！”“那蒙着眼画脸谱你们会吗？”张老师笑眯眯地说。“蒙着脸？”我们还是大姑娘上轿——头一回呢。
老师拿出一条红领巾，然后叫我先上去示范示范。我跑上去，老师就拿红领巾蒙住我的眼，那时，我感觉走到了黑暗的深渊，然后又拉我转了两圈，让我分不清东南西北。
老师又让罗艺上来，罗艺雄赳赳，气昂昂地走上来，但是老师刚蒙上他的眼睛，那气氛马上就蔫了下去，变得手忙脚乱，不管三七二十一在黑板画了起来。画完后，大家笑得前俯后仰，连罗艺也哈哈大笑起来。
老师又让同桌蒙住同桌的眼睛，同桌把我的眼睛捂得严严实实。我拿起笔却迟迟不敢动手，最后画完了，同桌把手拿开，哈，嘴巴到鼻子家做客去了，还有的竟离家出走了。我再看看别人的，也好不到哪儿去。我又仔细看了看这脸谱人非人，鬼非鬼，真是大怪物呀！
我突然觉得，眼睛是心灵的窗户，要好好珍惜它。
“呵呵呵”作文班里传来了阵阵欢笑声，他们到底在玩什么名堂？原来是张老师让大家玩游戏。老师问：“大家会画脸谱吗？”同学们异口同声地回答：“会。”可张老师又问：“蒙眼画脸谱，会吗？”传来了同学们疑问声，问：“蒙眼怎么画？”“对呀。”我们不知道葫芦里卖的什么药。
张老师请罗艺上去了，他雄赳赳，气昂昂地走上了台，可当他蒙上眼时，开始手忙脚乱了，他不管三七二十一摸着黑板小手一画，把脸画成了一把“X”，眼画到嘴上，把嘴画在了头上，罗艺一看也笑了起来。
同桌严严实实地捂住了我的眼，我拿起笔迟迟不敢动手，可还是画了。我一看，呀！这不是脸，是个名副其实地大怪物呀，眼睛都没了，看着这滑稽可笑的脸，我不由自主地笑了起来。
经过这次，我知道了，眼睛和光明多么重要呀！
今天，我们班举行了一场夹弹珠比赛。老师把我们分成两组，能在最短的时间内把杯内的弹珠全部夹出来，每人只能夹一颗，直到夹完。老师一声命令，激动人心的比赛开始了。只见刘子嘉手忙脚乱，夹了很多次才夹出来一颗，我心想：“刘子嘉慢点，那样你们就会输了！你心急吃不了热豆腐。”
轮到我们组了。我信心十足地来到讲台旁，拿起“武器”——筷子，对准一颗蓝色的弹珠“开火”，可是，我太紧张了，所以没瞄中“敌人”。第二次，我不紧不慢地向红色的弹珠开起了“大炮”。夹中了，我小心翼翼地把它夹入碗里，成功了！我满心欢喜。我们团结一致，一会儿就夹完了。
老师宣布我们组赢了，我们欢呼雀跃！老师采访了我们，我们异口同声地说：“团结一致。”
一组的同学垂头丧气，看来他们还要讲究技巧呀！
追求作文 篇8
理想是生命的顶端，执着追求理想即是为生命创造永不褪去的痕迹。光阴的沙漏漏走了我们的青春年华，带走了我们的美好光阴，只有记忆的醇香让我们记得在时间的背后那抹执著追求理想的痕迹。
追求理想，点缀人生。这是一条漫漫长路，这是一条充满寂寞，充满荆棘的路。因为选择了远方，就必须选择荒芜，纵观历史的沟渠，那些瞬间闪现在我们脑海里的生命英雄。他们拥有着钢铁般的顽强意志，有着悲天悯人的情怀，能够齐家治国平天下，最终他们可以功成名就，成帝王之伟业,成古今之圣贤志士，他们载入了历史的史册，他们流传千古，定格为一段段的不朽传奇。“举世皆浊我独清，众人皆醉我独醒”，屈原一生执著于唤醒沉睡的楚国；王昭君在夕阳的余晖里，怀抱琵琶，心怀愁绪，却毅然踏上了那条漫长而曲折的古道，让所有的青春在风沙中度过，让所有的年华在琵琶声逝去。为的就是能够让民族能够团结，百姓安居乐业。这种信念让她所有的泪光在天生的明月中定格，让自己的一生在塞北完结。为什么？因为那是荒芜赋予了他们无穷的力量，赋予了他们生命的意义。在痛苦中开辟自己的道路是人生的意义，碌碌无为的人，就不能说上帝遗忘了你。为了毕生的理想而执著奋发，这才是真正的永恒。
愿为双鸿鹄，奋翅起高飞。俗话说飞翔是要靠翅膀，破土要靠脊梁。不经礁石，难以击起美丽的浪花；不经攀登，是难以触及到雄伟的山峰。记得马云曾经说过：今天很残酷，明天更加残酷，后天很美好。但是大多数的人都是死在明天晚上。凭借着这样一种信念，即便是在国外受冷落，处处碰壁，可是马云最终开拓了自己的一片疆土。创建了阿里巴巴，跻身于商业领袖之林。或许雨水冲刷了曾经美好的回忆，可是有彩虹的天空会印证昨天的美丽。
朝朝暮暮，漫漫成功路。看世间轮回似弱水三千，我唯独饮其一瓢。这条路上我们会摔倒，会痛苦，会流泪，会煎熬，但是绝对不能有放弃，认输。带着最初的梦想，带着对未来的憧憬和向往，心中依然涌起那“自古少年多奇志，敢叫日月换新天”的无畏和执著！路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。一切如同岁月的樊篱挡不住对理想的渴望，对成功的向往。
追求作文 篇9
我们人人都有一个追求，不管大与小。有人追求科举改名，有人追求舒适生活，但我最佩服的是追求探索的徐霞客。
徐霞客的家境很好，祖上都是读书人。他父亲喜欢观赏山水景观。徐霞客幼年受父亲影响，热爱祖国的壮丽山河，立志要 游遍名山大川。
徐霞客二十八岁时来到温州登雁荡山。他想起 古书上说雁荡山顶有个大湖，就决定爬上山顶去看一看。当他艰难的爬上山顶时，只见山脊笔直简直无从下脚，怎么能有湖呢？
徐霞客最后一次出游是在1963年，他已经51岁了。徐霞客1640年重新回到家乡。他回乡不久后久病倒了。徐霞客在病里还翻看自己收集的资料。临死前，他手里还紧紧的握着考察带回的两个石头。
徐霞客一生都在旅行，但那时的旅行不像现在这么舒适，那时因为交通不发达，旅行都是徒步行走；经常还要露宿街头。徐霞客的成就有很多，比如他否定了《禹贡》中岷山导江的说法，证明了金沙江是长江真正的源流等。
徐霞客一生都在旅行，探索，我以后要学习他，为自己的追求不断努力。
追求作文 篇10
理想，是人一生所不能缺少的物什，人为了它而执着追寻。但在追寻理想的道路上，有风雨，有荆棘，有诱惑，更有阳光，流水和花朵。在追寻理想的道路上，我几经挫折。
小时候，我的理想是能交到新朋友。当时，我刚刚转学到新的学校，周围的人全都不认识。我的位置是在墙角，下课了，不知是不是位置的缘故，没有人来搭理我，我慢慢的，慢慢的矮下去，伏在桌子上，只露出一双忧伤的眼睛和一头乱乱的黄毛。
这是我想要的的么？我怎么能够折磨懦弱？!于是，我鼓起勇气，红着脸，挂着一个自认为是微笑的表情，用很随意的语气对同桌说:“哎，你叫什么啊？”同桌一愣，继而微微一笑，回答了我。接下来的事就顺理成章了，我们从此成了形影不离的好朋友。
再大些，我的理想是能考上一个好的高中。呵呵，虽然初二就想着考高中有点早，但远大的志向不都是很早就树立下的么？理想不是幻想，更不是空想。理想也不像理想那样遥不可及。理想，可以实现，但是，要考实际行动来实现！没有艰苦拼搏的觉悟，就没有资格谈理想！于是，语文课上，有我认真的笔记落在课本上；历史的复习课上，有我的读书声与同学们的声音交织在一起，冲出教室，在阳光下回荡；操场上，有我奔跑时撒下的汗水！
虽然，离我的理想的实现还有很远的一段距离，但是，我不会放弃！我一定会勇敢的走下去，去追逐我的理想！
【追求作文汇编10篇】相关文章：
追求，追求作文800字04-05
追求理想作文(汇编15篇)09-23
【实用】追求作文汇编7篇02-27
【实用】追求作文汇编8篇02-26
【推荐】追求作文汇编10篇02-22
【热门】追求作文汇编5篇01-31
关于追求作文汇编15篇01-19
【必备】追求作文汇编5篇12-28
【热门】追求作文汇编四篇12-25
【必备】追求作文汇编六篇12-14