渴望得到自由作文

时间:2021-12-18 11:19:30 [第五单元]自由写作实践 我要投稿

渴望得到自由作文精选13篇

  在日常生活或是工作学习中,大家都写过作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你知道作文怎样写才规范吗?下面是小编帮大家整理的渴望得到自由作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

渴望得到自由作文精选13篇

渴望得到自由作文1

  柳木编成的紧质鸟笼,玲珑可爱的花纹,金边镶上一圈又一圈华丽的线条,还有笼内配置齐全的食盆、水槽、玩具等,你看了,也许会赞叹:“多么精致的鸟笼!”我就住在这鸟笼。

  我是一只金丝雀。

  我是一只被囚禁的金丝雀。

  我歌唱,婉转的歌声透出悠悠的悲伤;我低吟,轻轻的声线传出幽幽的思念!

  眼中的笼子渐渐变形,啊,这是我的家吗?广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!我要尽情欢唱,在自然的怀抱里,在自由的梦想里。我要在每一片树叶上留下我的脚步,在每一朵花瓣上雕琢我的歌声,在每一丝白云上穿透我的心灵。

  我要在这无忧无虑,没有束缚的世界定居。每天早晨,唤醒太阳,在林间与伙伴嬉戏;迎接明月,在柔美的月光下与影子游戏!多么快活,多么充实的生活!展开翅膀,飞向森林……“咚!”我狠狠地撞在了那美丽的鸟笼上。咦我的天空呢?我的森林呢?河流呢?自由呢?我依旧在面目狰狞的鸟笼中。鸟笼外,几双人类的眼睛盯着我,还有一对闪着绿光的黑猫的贪婪眼睛!

  唱吧!唱吧!唱完你生命的歌!心中哦有个声音在呼唤。是谁?是自由吗?

  唱吧!把心中的歌唱出来!唱吧!把心中的梦唱出来!唱吧!把心中的自由唱出来!

  “漂亮的羽毛下/是已被腐蚀的灵魂/灵魂中的念想/从不间断/精致的鸟笼啊/管不住飞翔的心灵/心灵里的自由/有谁能懂……”

  我要飞!

  要自由!

  冲破鸟笼,将身体投入黑猫的口中,我能感到血肉被撕裂……广阔的天空,浓密的森林,清澈的河流!

渴望得到自由作文2

  我渴望我是一条鱼,可以在大海中自由地玩耍。我渴望我是一只鸟,可以在天空中自由地飞翔。我渴望我是一匹骏马,可以在草地上自由地奔跑。

  自由!这两个字多么吸引人哪!整天关在家里,作业像山一样压过来,压得我喘不过气来了,耳边都是妈妈的唠叨,耳朵都快要生茧了。我就像一只被关进笼中的小鸟,看着同伴在玩,多幸福啊!整天接踵而来的考试使我失去了享受童年的机会。

  我只所以渴望自由,因为我现在已经长大了,不再需要妈妈的照顾了,我要学会独立。可是,我的生活都是妈妈帮我安排的,我都没有自己动手的机会,无论什么事都这样的。

  我希望妈妈的管教能放宽一点,我就像机器人一样,每天关在家里做作业,我觉得我没有自由,就像坐鸟笼里好孤单,整天在鸟笼里,我想去看看外面的世界,不想做每天蹲在井里的“井底之蛙”。

  不经历风雨,怎能看见彩虹?爸爸妈妈,我已经长大了,有些事情我可以自己处理,你们不要整天围着我转,你们把我捧在手里怕摔,含在嘴里怕化了,藏在心里怕闷了,每天都叫我“宝贝”,害得我被同学笑话!

  我理解你们望子成龙,望女成凤的心情,但总不能让我每天在书海里遨游吧?让大脑休息一下,出去散散心,这样学习才会学得更好!

  “我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞却怎么也飞不高……”,我是一只小鸟,是一只“笼中鸟”。我的羽毛渐渐丰满,想要打开笼子,自由自在地飞翔。爸爸妈妈,我渴望自由!

渴望得到自由作文3

  我是一只被囚禁在笼子里的小鸟,有一双翅膀,却不能在蔚蓝的天空中翱翔。

   我渴望得到自由,我不想做一只囚禁的小鸟。一到周末,本来是放松的日子,可堆在我面前的是一摞厚厚的资料。望着窗外的小伙伴,陪伴我的只有题深似海的书和作业以及一支笔,仅此而已。好不容易做完了作业,还得上培训班,整个周末,我没有一点放松的时间,对自由的渴望也越来越强烈。

   我们已经是中学生了,对一些事得有自己的主见了,我们也可以安排自己的生活,父母也不用一手操办,我们的青春有我们自己的颜色,父母不能对我们管得太紧了。

  每个父母都希望子女成风、成龙,但也不能总让我们遨游在“书海”中吧。

  一次,放学了,我飞似的奔回家,把作业写完后,我看了一会书,便打开电视,看起了动画片。正当我津津有味的看时,妈妈“啪”的一声把电视关掉,瞪红了眼说:“一回家就知道看电视,你就不会写作业吗?”我对妈妈说:“作业我在就写完了,休息一会儿。”妈妈吼道:“写完了就去读英语,你知不知道现在英语有多重要?”我不敢再说什么,悻悻地走进房间,读起英语来。

  看着窗外那快活的似小鸟的小伙伴们,我不禁想哭,我仿佛是笼中鸟一般,渴望着有一次能飞向蓝天。

  自由,意味着解脱了束缚;自由,意味着翱翔于天穹;自由,我渴望得到自由!

渴望得到自由作文4

  每个人都有着自己所求的东西,有的人渴望得到好的工作、成绩。有的人渴望得到金钱、地位。而我与他们不同,我只想得到一份简单的自由。

  曾有人说,人的一生都是被束缚的,想得到一份自由,那是妄想。我微笑摇头。我追求的,并非那种自由,而是独自一人,完成我的梦想。

  我是一个爱写作的人,曾也在贴吧里发过几篇短篇小说,也收获了不少好评。但是,每次写的文章都并不是我想要的。每当我想写作的.时候,父母便会前来帮忙,告诉我应该怎样写,帮我修改了很多地方。我并不想这样,我想要自由的写作,畅游在文学的海洋,用自己的五官来感受文学的魅力,然后把它们透过自己的笔尖,浸入淡黄色的纸张。即使它们不那么完美,但它们是我思想的结晶。我渴望得到自由——独自写作的自由。

  我也是一个爱旅行的人,从小到大,父母就带着我游览了许多风景名胜,领略了祖国的大好河山。但是,每次旅行都不是我想要的,我几乎都是跟团旅行,因此都限定了游览的区域,从而有很多想去的地方都去不了。我想要自由的旅行,只身一人去一次我最喜欢的城市——墨尔本,我想在那里,感受南半球的阳光,在沙滩上行走,任凭海潮来来往往。在晚上的时候,我想穿过大街小巷,看这座城市的灯火通明。或许我还会用生涩的英语和当地人交谈,感受当地的风土人情。即使旅途中会有危险,但我会获得丰富的人生阅历。我渴望自由——独自旅行的自由。

  在人生的漫长旅途中,还有很多新鲜的事物我没有尝试过。因此,我想得到一份自由,让我独自去冒险,去领略这多姿多彩的人生。

  我渴望得到自由!

渴望得到自由作文5

  每当看到鸟儿在空中自在飞翔,每当看到鱼儿在水中欢快流动,我便会陷入沉思之中,我为什么不能像小鸟一样欢乐地唱歌?为什么不能似小鱼欢快地遨游?为什么要背着沉重的书包去上学做作业,做完了作业还得家长检查呢?难道就是因为我是人?不,我和小鱼、小鸟一样是生命,我同样也需要自由。我不想当笼中鸟,缸中鱼!我渴望自由!

  生活上,我没有自由。早餐,妈妈要我吃鸡蛋、面包、牛奶,可是,我却喜欢吃水粉,我拗不过妈妈,才一口一口地把营养早餐吃完。

  学习上,我更没有自由。一个星期天的早晨,我一骨碌从床上跳起来,连口都没漱,饭都没吃,就想打开电视,因为妈妈不在家。可我刚想打开电视时,只见电视一旁有一张纸条,上面写着:宇霏,把妈妈布置的作业赶快完成。看到这个纸条,我差一点儿没晕倒,可我没有违抗这一道“圣旨”,因为老妈的命令如师父的命令,俗话说:师命不可违,所以我不敢违抗,我开始清扫敌军——作业。花了半个钟头的时间,我才把敌军消灭。于是我兴冲冲地来到电视机旁,又想打开电视。可这时该死的电话铃又响了,我极不情愿地拿起电话,只听见电话的另一头传来妈妈的声音:“女儿,做完作业,看看作文书,不要看电视,也不要玩电脑。”说完,便挂了电话。我听了妈妈的一番话,我“晕倒”在床上,我走到书房,随便拿了一本书,边看边絮叨着:大星期天的,不让小孩子玩,却要在家里做作业,真是……但我该怎么说好呢?我终于看完了作文书,又想打开电视,我听见了开门声。我以光速跑到书房,拿起书看了起来。哎!为什么我不能像小鸟小鱼一样无忧无虑呢?

  我渴望自由!

渴望得到自由作文6

  “我是一只小小小小鸟,想要飞呀飞,却怎么样也飞不高……”逃脱不了待在牢笼中的宿命的小鸟,就得一生都待在那凄凉的牢笼之中,守着无止尽的折磨,无法拥有自由,这是一生的遗憾,消除不了的遗憾。而我,也许就是那只逃脱不了牢笼的小鸟,我没有自由,越是这样,我就越是渴望得到自由。

  自由,这是一个多么熟悉的字眼啊!可它却理我那么遥远,本以为触手可及,但是并不像那样。我渴望自由,可却觉得它理我越来越遥远——甚至对于它,我只剩下了模模糊糊的印象。小时候,生活中最多的就是自由了,那时候就像一只快乐的小鸟,想飞多高就可以飞多高。而那时,却只是一个天真烂漫的孩子,根本不知道自由是什么,自然就不懂得去珍惜它,爱护它。自由,从指缝中一点一点地溜走。我渐渐长大了,童年也逝去了,那只小鸟,那只代表自由的小鸟漫无目的地乱飞,却似乎知道什么,总是离我远去。上小学三年级了,父母急切地为我寻找着补习班为我补习,总是语重心长地说是为了我的未来,我听信了他们的话,乖乖地去补习,坚信父母的良苦用心。年级在升高,我觉得身上的担子在逐渐地增加。我为了自己的学习成绩可以提高,为了父母寄托在我身上的希望不落空,总是奋笔疾书,双休日被安排地满满的,这甚至压得我喘不过气来。我几度想挣脱父母的束缚,离开他们锁住我的“牢笼”,可我却力不从心。自由的小鸟在我的脑海里消失了,从我的心中飞走了。自由,对我来说印象已很模糊。我寻找着它,却让它总是悄悄溜走。自由,曾经在我手中回流,现在,从不经意间远离了我。

  我渴望得到自由,离开牢笼,看到漫山遍野的映山红,看到清澈的小溪,看到浅蓝色的天空,看到外面那美丽的世界里的一切……

渴望得到自由作文7

  在现实生活中,小孩子的生活是非常苦的,在现在每个人都会有自己的愿望,每个人也都有自己所渴望的,就比如说我就渴望得到自由。这件事要从暑假开始说起。

  记的在放假那天开始,我便在心里狂呼,终于放假了,可在我回到家时,妈妈对我说:“宝嘉,我给你报了一个英数补习班,还把昂立英语续费了,怎么样?”当时我就楞住了,心想,不是吧!暑假还要补习?这时我便下意识的问:“哦,什么时候上课?”妈妈说:“英数补习班星期一到星期六上课,英语星期三、星期五、星期日下午上课。”这时我宛如晴天霹雳一样,不是吧?我已经自愿续费金笔作文了,怎么给我报了这么多,这意味着,我只有星期一下午和星期日上午可以休息一会。这时我便不理解的问:“妈,怎么给我报了这么多?”妈妈说:“我这是为了你好,为了让你早日适应初中生活。”这时我心里想,好不容易放了一个就没了。

  我在这个暑假的生活是非常惨的,我每天都不能睡个好觉,都是早睡早起,哎!中午还要睡午觉,基本上是连一个玩游戏的时间都没有。于是我便想,为什么,一个六级升初中的暑假,怎么一点自由都没有,哎,我今天想了很多,可为什么每天都玩不了啊!只能一味的去补习,玩不上电脑、游戏……哎!最可恶的还是没有自由,一点自由也没有。

  现在的时代,小孩子们,从来都没有过笑容只有去补习,只有去课。

  我渴望自由!

渴望得到自由作文8

  我渴望得到自由,就像鸟儿渴望得到蓝天,小鹿渴望得到草地,鱼儿渴望得到池塘一样。我们都是大自然的生灵,渴望自由,讨厌束缚。

  我们不做书呆子,但我们爱读书,这就够了;我们不做废物,但我们有自由,这就够了。

  这只小鸟没有了自由,可它宁愿死,也不做笼中鸟,它为了自己的自由而死去,为了自己的自由而牺牲。而我们也可以为了自己渴望已久的自由而努力,而奋斗争取真正属于自己的一片蓝天!

  我希望自己是鸟,在蓝天自由翱翔;我希望自己是鹿,在草地极限奔跑;我希望自己是鱼,在池塘欢快畅游。

  我们是学生,有着学生必备的任务,那就是学习。在学习的慢长路途中,我们被束缚着,就像那夜莺,被束缚在笼中,被逼迫着歌唱。老一辈的人都说:“你们这些孩子啊,太幸福了,我么当时哪像你们这样无忧无虑的,只管学习就好。唉,真是身在福中不知福啊!”可是有知道,这一切的一切,显现出的枯燥乏味,哪是一个青春期孩子能够接受的呢?我们需要的,是自由,是一个拥有友情,拥有亲情的地方;而不是束缚,不是一个只拥有书本,冷冰冰的世界!

  每当我看见笼中鸟,总是会默默地说:“你们还好吗?被关在笼子里的日子不好过吧!”并情不自禁地想起小时候妈妈说的故事:一只小鸟被猎人抓了起来,关在笼子里,小鸟很不情愿的用头撞击铁笼,另一只小鸟飞到这只小鸟的笼子前,把口中的果子喂给笼中的小鸟吃,然后迅速离开。而吃了果子的鸟,很快便死了。

渴望得到自由作文9

  自由是什么?自由就是无拘无束,自由就是解脱,自由就是为所欲为!人生在世,不能没有自由,没有了自由之叶的衬托,生命之花会开得永久、绚丽吗?不会!

  一匹野马,它也许没有矫健的身躯,也许没有惊人的速度,但它对自由的渴望超越了一切!它习惯了自由自在、无拘无束的生活:愤怒时奔驰于广阔无垠的大草原上,望着蓝天白云,望着绿草鲜花,仰天长啸;悲伤时驰骋于林茂草丰的家园边,狂吃青草以泄伤感;开心时止步于绿草如茵的小丘边,转着圈圈儿,玩着游戏。野马的性子就是“野”,离开了“野”,它还能快乐、还能幸福吗?

  苍鹰终日翱翔于广阔的蓝天下,自由飞翔,唱着欢歌;鱼儿成天漫游在清澈见底的消小溪中,娱乐着,兴奋着,哼着小曲儿;蝴蝶总是翩飞于芬芳美丽的花丛间,炫着舞蹈,秀着身姿······这一切的一切,难道不源于他们的自由?

  万物都渴望自由,因为在他们心里,自由主宰了一切,象征了一切······如果有一天,鱼儿被甩进了鱼篓,鸟儿被捕进了鸟笼,蝶儿被抓进了纱网,如果这世间的一切一切,全都失去了自由,那么这个世界还会美好吗?还会和谐吗?不会!

  曾经的我是那么的渴望自由,但是自由似乎离我好远,好远,遥不可及。想着节假日,成群结伴的外出旅游的同学们脸上那股欢喜,想着我想吃东西,姐姐不允许的眼里的坚决······我多想大叫一声:“给予我自由!”啊!我多想成为一只出笼的鸟儿、离篓的鱼儿啊!我多想回归大自然,拥抱大自然啊!

  自由,我认识你,但你却不认识我;自由,我爱着你,但你却不爱我;自由,我渴望得到你,但你却不希望被我得到。我们就是陌路人······

  自由······自由······自由!我渴望自由!

渴望得到自由作文10

  春回大地,万物复苏,柳枝吐出了新绿,在微风中摇曳着它引以为傲的婀娜身姿。小巧玲珑的黄鹂从这个枝头窜向那个枝头。婉转灵动的歌唱着属于它们的欢歌。啊,他是多么自由,多么无拘无束呀!它们振翅飞向那浩瀚的蓝色之海······

  望着窗外的美好蓝图,我不禁愣出神,憧憬着不属于我们的美好我的思绪很快被教室里的朗朗书声拉回。临近考试。我们不得不临阵磨枪。希望能在考试中多得几分,所以,我们每天的时间几乎都是在教室里度过的。仿佛它就是我们另一个家。

  考试的紧张气氛使我们异常压抑。我猜,大家也强烈希望到外面的天地酣畅淋漓一番吧!但这注定只是遥不可及的幻想吧。这几天我们经历了许多许多,体会了十年寒窗苦读之久,但也收获良多。纵使书自有黄金屋,书中自有颜如玉也抵不过霎那的自由!

  盼星星盼月亮,终于将那神圣的一课盼来了。我们漫步在操场上,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞,使劲吸吮着雨后泥土与花香交杂的芬芳气息,顿时,心中的压抑不禁一扫而光了。操场的的新绿让人眼前大为一亮,迎面吹来春姑娘的讯息。沾衣欲湿杏花雨,吹面不寒杨柳风。不错的,像母亲的手抚摸这你的脸,是那样柔和人那样令人眷恋,我们就如那出笼的鸟儿,振动翅膀,向天空飞去,向自由去。我们更加珍惜这一点一滴,仿佛恨不得要长久的把它烙印在我们心头,时间一点一点从我们手中溜走,从我们的欢声笑语中溜走。丝毫没有驻足的痕迹。

  叮铃铃。上课了,我张开双臂,用心感受每一寸土地。我在心中嘶声力竭道:我渴望自由!我从来没有如此珍惜过自由。

渴望得到自由作文11

  在我们生活中,不仅人类渴望自由,《我是一只小小鸟》这首歌中,就写出了鸟儿为了挣脱笼子,飞向自由的故事。

  前几天,妈妈单位飞进来一只鹦鹉,嘴巴呈倒勾状,但和我家的鹦鹉不是一个品种,妈妈对我说:“它可是一只渴望自由的小鸟呢!从主人那里飞出来,不过幸好遇到了我,不然它在野外是生存不下去的。”

  我笑着对妈妈说:“妈,你说的前半句我信,不过后半句嘛,也未必太自恋了吧?”

  妈妈只好无奈的摇了摇头。

  这几天,我越来越觉得妈妈的话是真的了,它老是不安份的在笼子里飞来飞去,似乎在寻找着什么,它那倒勾状的嘴巴,令我非常担心,因为它可以轻而易举的把笼子弄开,然后自己逃之夭夭。

  果然,我的话成为了现实,它从笼子里飞了出去,吓得我跑出门外,还是爸爸将它捉了回去,并给笼子绕上了铁丝,这次他并未逃脱成功。

  这几天,它又在门上爬着,或许是要把门打开吧!我清楚的知道,它,终究会飞走的。

  今天我放学回家,看见它已经把铁丝啄掉了,我没有把铁丝重新拴上,而是打开了窗户,默默地看着它。

  在它飞向天际的那一刹那,我竟走不知道自己为什么会把它放走,也许是它那渴望自由的精神把我打动了。

  此时,我站在另一扇窗户边,看着它渐渐和暮色融为一体,心里既难过,又佩服,难过的是它离开了我,佩服的是它不论能不能活下去,却有一颗渴望自由的心,尽管过不上那种安逸的生活,却一定要让自己体验到生命的精彩。

  自古以来,万物所追求的都是自由,哪怕历经艰难险阻,也要让生命拥有高度,这只鸟亦是如此!

渴望得到自由作文12

  时光不饶人。随着岁月的流逝,童年渐渐离我们远去。我们跨入了中学的大门,成为了一名初中生。

  进入了初中,对于学习好的同学,就是向成功又跨近了一步。然而,繁重的作业、学习上的压力,压的我喘不过起来。

  学习,是多么枯燥无味——每天,背着沉重的书包上学,又拖着沉重的脚步回家。一回家,就要进行激烈的斗争——写作业。当我看到那一大摞作业时,我就犯晕、想吐!作业做多了,就做烦了,就就不想做了,可又不能不做。不然,就会受到家长的训斥,老师的惩罚!

  上个星期六,我正在家里写作业,窗外忽然传来一阵银铃般的笑声。透过窗口,我看见几个小男孩儿开心地在楼下嬉戏、打闹着。小女孩儿们则牵着橡皮筋欢快地跳着,“小皮球,像地球,有山有水有河流……”我想起了自己的童年,那是一个五彩缤纷的“呼啦圈儿”的世界,我和几个小玩伴快乐的转着、笑着、无忧无虑着……

  如今,我成了一只失去自由的“笼中鸟”,在教育编织成的“笼子”里羡慕地看着小朋友在“笼”外自由飞翔。

  学校说:“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子。”

  我说:“一切为了自由,为了自由的一切,为了一切自由。”

  有一天晚上,我梦见自己在一夜之间,变成了一只可爱、快乐的小鸟,自由地在天空中展翅飞翔,让眼睛尽情地旅游,让心灵自由地散步。不受任何人的约束,无忧无虑地生活着……

  我多么希望,自己也想梦里一样,在一夜之间,变成一只小鸟,在无边无际的天空中飞翔!

  啊,我真想对着天空大喊一声:“我渴望自由!”

渴望得到自由作文13

  被关在鸟笼的鸟儿,渴望得到自由,渴望在蓝天再由翱翔;被关在动物园的动物渴望得到自由,渴望在森林中自由奔跑。

  动物们渴望自由,我们也不例外,我们也渴望自由。但我们是被关在学校与补习班的“牢笼”之中。

  每天我们都在一个循环之中,起床、刷牙、吃饭、上学、上课等等。渴望自由的我们不是乏味的上课而是听见动人的下课铃。学习不说多少就说从小学到大学的16年吧,这个循环持续如此之久,不说谁就先说说我妹吧。

  她从五岁就被逼开始学围棋,上了一个学期,效果很显著没学,等于学。

  况且这不是她想要的,她想要的是与同龄伙伴在楼下自由玩耍。

  她六岁就开始学舞蹈,虽然是坚持到现在,但十分的不乐意,因为她是被迫的。被不能理解她的父母所逼的。没到星期六她就要去学舞蹈。每次都是没有一丝笑容的回来。

  说了那么多,说说我自己吧。

  虽然我不学舞蹈也不学围棋,但我三年级时候英语不怎样,及格都十分困难,就被迫报了一个环球英语学了三年,没有一点效果。那里只是背书、背书、背书。既枯燥又乏味。上完课过一个星期课文没背一样。应为老师是将知识强塞进我们的大脑,一点作用都没有,丢了许多钱过去换来的是枯燥是乏味。

  我们现在被学校、补习班、父母包围着,想捆粽子一样将我们紧紧包裹,动弹不得。我觉得学校应该多举行社会实践活动,父母也应该多与我们交流,做到理解孩子,支持孩子的兴趣爱好而不是强迫我们,逼我们。

  我们渴望自由,渴望能理解我们的父母。

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