品味六年级作文（精选25篇）
在平时的学习、工作或生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编整理的品味六年级作文（精选25篇），希望对大家有所帮助。
品味六年级作文 篇1
听春
快听！春的脚步走近了，溪水融化了，轻快地叮叮冬冬奏着乐。鸟儿那明亮的歌声在树丛荡漾着，把花草树木唤醒。春风徐徐吹过枝头嫩叶沙沙直响。春雨轻轻地落下，滋润着动物们的身躯。此时，到处都演奏着生命的赞歌。
看夏
到了夏天，四处都绿油油的，嫩绿的是草尖儿：翠绿的是柳树的小辫儿；深绿的是树冠项上茂密的叶片儿。所有的一切都绿得那么茂盛，仿佛就因为夏天的到来，才在这儿拼命地茁壮成长。绵延不断的绿色看得我们心旷神怡，宛若走进了一幅壮丽的画卷。
闻秋
秋来了，它就像个勤劳的农民带给人们丰收的喜悦。苹果、葡萄、橘子、柿子都用期待的眼神望着人们，不知道他们会把自己神圣的双手伸向谁。成熟的果子们散发出一阵阵香喷喷的气息。孩子们更是迫不及待想摘下一个尝尝。怪不得大家都说秋天是个“瓜果瓢香”的季节呢！
说冬
说起冬天，我们的脑海中立刻会浮现出一片白茫茫的景象。就像给世间万物穿上了一层厚厚的白色羽绒服。早上起来时所看到的不正是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的景色？再说冬日里的腊梅，也不正是充满了“遥知不是雪，唯有暗香来”的气息？
听春、看夏、闻秋、说冬，总是带给我们特别的惊喜与令我们意想不到的乐趣。
品味六年级作文 篇2
秋天如同一部身临其境的好电影，它有着插画般的唯美画面，有着动人的剧情，还有着悦耳动听的音效。它的四周萦绕着甜美的气息，只要嗅一嗅、舔一舔，就能令人心中无比舒畅。秋天值得我们每个人细细品味。
秋天是值得用眼睛品味的。秋天的天空文静秀美，好似一位身穿蓝裙子的少女，时不时羞涩地抓来一朵朵云彩遮住自己；又宁静深远，宛如一颗晶莹剔透的蓝宝石。秋天的山林五彩斑斓。树木们换了新装，庆祝秋天的光临。瞧：枫树换上了大红的长裙；梧桐穿上了一件金黄的小外套；其它小树也都换上了新装。只有松树不愿脱下陪伴自己一个夏天的绿衣绿裤，仍一身绿装地矗立着。秋天的夜晚安静清凉，月亮如同一盘满满的光束，不断地溢出一粒粒碎光，平整地洒在房子上、地上、树上……像是给它们披上了一层薄薄的银纱。
秋天是值得用耳朵品味的。听，风吹了起来，秋风没有春风的酥软，夏风的清爽，冬风的凛冽。沙沙沙，呼呼呼，嘶嘶嘶……像提琴手拉着小提琴。突然，雨下起来了，秋雨没有春雨的绵绵，没有夏雨的利索，更没有冬雨的刺骨。叮咚叮咚，哗啦哗啦，嘀嗒嘀嗒，像钢琴家弹奏着一首欢快的小曲。
秋天是值得用鼻子、嘴来品味的，清甜的苹果味，还有香甜的葡萄味……闻起来不错，吃起来更不错，轻轻咬一口苹果，甜甜的味道一下在嘴里弥漫开来，久久不能散去。
秋天是别致的，它像一幅美丽的风景画——“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”；它是一个动人的故事——“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星”；它是一种精神——“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝”……
你是否也品味到了秋天的韵味？
品味六年级作文 篇3
教育家说：“书是传道授业的载体”；历史家说：“书是明晓得失的参照”；文学家说：“书是情感凝聚的心血”；学生们说：“书是知识获取的途径”；我说：“书是在你饥饿时的能量”。
“书中自有千钟栗，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，这三句话说的一点也没错，那么，又怎样读好书呢？首先，要读好书，读一些有意义、健康的读物，读书要选其精华，庸俗的书最好不看。其次还要认真读书，掌握正确的方法，大思想家孔子说过；“学而不是则罔，死而不学则殆”。既然读书，就要读到心里去，否则就相当于没读。但是读书还要有一个好的方法，要做到“三到法”、“笔记法”和“求问法”。最后，还要把握好时间，抓紧读书。这样，才能做到“读书破万卷，下笔如有神”。
“书是人类不断进步的阶梯”。这句话经常出自教师和科学家之口，这句话也说明了书的作用。如今，只有读书才能使人不被社会淘汰。有一项科学调查显示：犹太人最爱读书，犹太文化传统历来重视教育，爱护书籍，看重学识，推崇智慧。犹太人人均读书量为64本，平均每人的读书量高居世界各国之首提犹太人。，而我国人均读书仅为4。3本，远低于韩国的22本，法国的20本，日本的40本，更别提是犹太人的64本了。当问到我们为什么不读时，我们总是抱怨这说没时间。不读书，就体会不了其中的文字之美，情怀之美，人性之美。
当我们真正去读书了，我们就会发现，它带满了芳香，把所有的烦恼都抛开了，这时，你会发现，你的肚子不再是饥肠辘辘，而是在心里满负着书香。
书就是我们的老师，读一本好书就如交了一位高尚的朋友。同学们，拿起你手中已经摆放了很久的书，从此热爱读书吧！
品味六年级作文 篇4
从奶奶家到学校一段短短的路，但只要留点神，每天都可以看到幸福的插片：
你看，小男孩不安分地站在爸爸的车架上，两手撑着爸爸的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的阿姨一边爱伶地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。
骄阳下，一位老爷爷踩着特制的三轮车儿，车座后扎着花伞，花伞下坐着他的老伴。两人还有说有笑，没牙的嘴一直合不拢。
傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田间散步，满脸的欢乐。
田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时得用手犘挲几下，好像抚摸心爱的孩子。
小书店到了，进去了许多人，可静了，只听见沙沙的翻书声。瞧，那个少女捧着书，脸上扬起微微的红晕，是天热还是为书中情节所激动？
美容院里刚走出一位姑娘，撩一撩刘海，甩一甩头发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清楚她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。
美容院对面的幼儿园里，那只可爱的小狗总是会用两条后腿站起，以博的娃娃们咯咯的笑声。这笑声是那样天真无邪，似乎能融化一切忧愁、烦恼。
超市前一对卖鞋的年轻夫妇，正忙得不亦乐乎。他们是一对下岗工人，有谁知道他们曾经历过怎样的人生坎坷？但他们又用坚强撑起一片天地。
生活是平静的。平静的生活就像一杯清茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人品出一种淡淡的清香，回味无穷。
品味幸福，让我感到生命的可贵；品味幸福，让我感到生活的充实；品味幸福，让我感到人生的快乐。
品味六年级作文 篇5
我在北海小学从1—6年级学习了6年时间，我学习到了很多知识，也长大了、懂事了。
北海小学是一个有2个小花园的学校，还有2个操场。一到春天北海校园中就充满了各种花的香气；一到秋天银杏树是金灿灿的一大片一大片，美丽无比啊！当我一年级入北海小学时还是一个不懂事、喜欢到处乱闯的小孩。天天不惹出5件大祸来是永远不会善罢干休的，就是不爱上课。
我一看见黑板心中几万个不愿意，有时甚至连校园里的白瓷砖我都不想看见。我闯的最大一次祸就是在上课时偷溜到厕所，把所有的门儿都锁了，被校长叫到办公室教育了一顿。
我到2年级的时候，听见了爸爸在听的评书，是关于学习的。评书里面讲到了好几个人的名言，都是关于学习认真、努力学习的。我想到我自己正好和评书中介绍的孩子相反。评书中的孩子学习条件都很差，没有灯，没有椅子。比如匡衡是把邻居家里的墙凿出一个洞，借着墙洞透出来的一丝微光坐在地板上，天天晚上认真地苦读，最后走上了成功的大道。我们现在的条件那么好，有日光灯，有椅子、沙发，还有什么理由学不好呢？
我终于认识到学习的重要性。学习不好将来长大了一事无成，那就完蛋了。所以我从2年级开始就努力学习，尽自己的最大努力去完成关于学习的每一件事。我在这个过程中长大了。我从一个不爱学习，成长为一个爱学习、努力学习的人。我爱上学习后，考出的成绩都在93分以上，这让我心中充满了成就感。我很开心，而且学习也变得很有趣！
我要继续努力，争取保持在95分以上。我真正品味到了学习的乐趣！
品味六年级作文 篇6
我是海上的一艘航船，承载着十五个春秋所积累的财富。这其中的酸甜滋味，只有我自己才能体会。
——题记
“痘”样年华
“呀，有痘痘！”面对着镜子，我大叫道。妈妈闻讯赶来，数落着那些可恶的痘痘，但更多的是安慰。接下来的几天，什么“面容一洗白”，什么“去痘霜”，都一一赶来。我拼命往脸上抹。但几天下来，不见痘痘减少，反倒出现了小苞苞。好，软的不行，就来硬的。我使出我的绝招：挤。“呀，好痛！”朋友们看着我那张除痘失败的脸，笑道：“其实草莓脸也蛮好看的嘛！”“哼，竟敢挖苦我。”不过，我却再也不生气了，有痘又怎样？
文学情结
“天生我才必有用，千金散尽还复来”；“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”；“为什么我眼中常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”。这就是我，一个文学迷。我不再像小时候那样只知道看小人书，而是喜欢徜徉在文学的海洋里。虽然我所阅读的书，在文学的海洋里还只是沧海一粟，虽然我的文字还很稚嫩，但是我会继续探寻。因为我长大了。
追星少女
“蓝色的思念，忽然演变成了阳光的夏天……”我嘴里哼着林俊杰的歌曲，耳旁萦绕着林俊杰的原声演唱。忽然，“啪”的一声，父亲走过来，不由分说把电视机给关了。“看来，我家出了个追星族啊！追星的前提是先把学习弄好，所以现在应该先去看书。”爸爸话锋一转。哼，我可不吃这一套。我就是喜欢听流行音乐，我就是喜欢“飞儿”，我就是喜欢林俊杰，我就是喜欢乘着音乐的翅膀去翱翔！
爸爸，我长大了。我知道掌握分寸了。请让我去品味那成长的酸甜滋味，体会那成长带来的喜悦吧！
品味六年级作文 篇7
“品味”咖啡香浓的气味沁人心脾，但实则苦涩；“品味”苦瓜虽然甘苦，却对人有益；品味的不同，自然感触也不同，可能似春风掠过，可能刻骨铭心；但我又在人生道路中“品味”到了什么呢？
小时候，乡村的小朋友都是捉鱼的好手，我自然也不例外，但捕的都是小鱼小虾，只可以做小菜。每逢过几个星期，爷爷都会买鱼来，但鱼都是头重脚轻的，也符合我们家的现状。爷爷现在都不太爱笑，因为受骗使家庭窘迫，但他给鱼时总是会“嘿嘿”两声把我逗笑，露出了久违的“牙齿”。我提着鱼，觉着心里沉甸甸的好饱满。撒开腿急匆匆地跑向家去，气喘吁吁的把鱼交给奶奶。奶奶接到鱼清洗、剃鳞、破肚，娴熟，欣喜却又紧张地做着鱼，我和姐姐都等得不耐烦摩拳擦掌了，玩弄起筷子来。一会儿，奶奶终于把锅端了出来，我刚想掀开锅盖，奶奶却用筷子抽了我一下，说是要焖一会儿更好吃。“咕噜咕噜”锅子里冒起了泡泡，鱼唱起了歌。掀盖了，奶奶又撒上了一大把翠绿的葱花和鲜红的辣椒，我和姐姐的筷子交叉在锅子里，爷爷笑着，奶奶挑开我们的筷子，各给我们夹了一大块大而少刺的鱼肉。我们满足地吃了起来，“咕噜”声夹杂着我们的谈笑声，奏成了最美的乡村乐章。夜晚，静静的，天上镌刻着蓝宝石，地上有辛勤劳作的人们，现在人们都沉浸在了“咕噜咕噜”的歌声中。
我又在人生道路中“品味”到了什么呢？现在，我可以回答自己了，是生活中的“咕噜咕噜”，对于生活我品味到，不奢望太多只要辛勤地工作，分享自己的收获，与自己最亲爱的人在一起。
品味六年级作文 篇8
风吹来桂花香。我停下笔，不由自主地走在校园的桂花树下。桂花一朵接一朵地开了，带着淡淡的清香。我闭上眼睛，深吸了一口气。循着香味，我觉得仿佛回到了童年，闻到了属于外婆的味道。
记得第一次见到外婆，扑到她温暖的怀里，闻到一股很香的味道。我以为一定是外婆衣服上的味道，后来才发现是外婆独有的味道。
奶奶手艺很好。小时候穿的棉袄西裤，都是奶奶缝的线做的，所以很熟悉淡淡的花香。就算现在闭上眼睛猜，也能准确的找到桂花淡淡的香味，因为那是我奶奶专属的味道。
奶奶经常给我做桂花汤，软软的，糯糯糯的，凉凉的，好吃的，入口就化了。我也在其他小餐馆吃过桂花汤，没有一家像奶奶的那样好吃。我跟奶奶说了这些，她笑着说：“我就知道你是只好猫。”一边说着，他还笑得像桂花，就像这桂花汤一样香甜可爱。
奶奶，这个人不是喜欢这桂花吗！记得有一年冬天，村里的水管冻住了，那是村里唯一的水管。村长说，维修队的人都回家过年了。面对如此紧急的情况，奶奶拿起钳子和扳手，从坑里跳出来，去修理水管。她爬起来花了很长时间，后背都湿透了。不知道是水还是汗，恍惚中闻到桂花香，传遍全村。
因为这样，我奶奶成了村里的“劳模”，登上了村里的荣誉榜。看着荣誉榜的照片里，我奶奶带着大红花的灿烂笑脸，我仿佛看到了村头桂花树上盛开的桂花，默默地开放，给人一种清香，却不期待任何回报。
校园里的桂花一样鲜艳，香味特别浓，特别香。闻到桂花香的时候，又想起外婆专属的味道。
品味六年级作文 篇9
广阔的大海中，值得品味的是一朵朵绚丽的浪花；深邃的天空里，值得品味的是一颗颗灿烂的明星；而多彩的生活里，值得品味的是一个个生动的细节。这些细节予我们以启迪与反省，让我们在人生之路上坚定地走下去。
茶，一缕幽香沁人心脾，淡绿的味道里，一分清甜，二分微苦，三分清香，但只有细细品味，才能悟出茶的真谛。朋友正如一杯茶，淡淡的，却予与你温暖。如茶一般令人迷恋的，正是友谊啊，友谊给我们温暖，给我们力量，它让你在生活之路上不再孤单，不再寂寞，使你在寒风中也能感受到心底的温暖。它使你笑对生活，更坚强地迎战挫折，一如清茗，深入人心。
茶，值得我们细细品味，探其真谛。
白开水，晶莹通透必不可少，透明的味道里，半分清冽，一分微甘，但只有细细品味，才能明白水的真理，母亲正如一杯水，温柔细腻。如水一般必不可少的，正是母爱啊。母爱如水一样无私，总在你最需要时出现，使你的心平静下来，却不需要你回报半分，你所需的，是从内心感激。它赐你最需要的，一如水，静人心。
白开水，值得我们细细品味，究其真理。
咖啡，浓郁醇厚醒脑提神，香郁的味道里，两分香浓，三分醇厚，五分提神，但只有细细品味，才能体会咖啡的哲理。老师正如一杯咖啡，令人温暖给人警醒，如咖啡一般提神的，正是师爱啊。在我们成功而得意时，在我们失败而泪丧时，老师给我们警醒，让我们走出一个个泥沼。它使你时刻保持清醒的头脑，一如咖啡，提神醒脑。
咖啡，值得我们细细品味，明其哲理。
生活之路上，有许多值得我们细细品味，它们如茶、如水、如咖啡，促我们成长、坚强。
品味六年级作文 篇10
刚刚才开始舒适地习惯着慢节奏的寒假生活，却又再一次不得不投身于学习。
脑海中浮现的第一个画面就是上学期期末时扑面而来的卷子带给我们的紧张的复习气氛，而今大家又为开学的`摸底考而头疼，手边是一本又一本等待着被复习的书，记忆力却在这关键时刻似乎显得力不从心，的确，一个假期的时间让我的心思伴随着身体一起放松了下来。这时，我竟也开始有点怀念起那些忙碌而充实的学习生活。
早晨还是一如既往的冷，咬咬牙告诉自己要精神饱满地面对全新的一个学期。起床，洗漱，吃早饭。仍然像往常一样，一分不差地背上书包坐上爸爸的车前往学校，忙碌的生活又回来了。开学就是我们班级值勤，大清早的学校很安静，教学楼里的空气似乎和家里的不一样，有一种特别的感觉。学生渐渐多了起来，上楼时的脚步有的快有的慢，有的三五成群谈笑风生，有的又独自一人。看到大家种种的困意、无奈或是对校园生活的期待，我想，初二的下半学期肯定比以往更辛苦，但只要打起精神认真起来，收获是肯定很多的。早读课结束后连着两节课的考试让我很快进入了状态。
这次的开学倒并不让我像以往那样厌恶，反而很期待可以认认真真学习看到自己的进步，空暇的时间还能和自己的好朋友一起漫步、聊天。总之，随时随地都有该做的事，有自己的任务等着完成，这种充实的生活、有意义的生活才让我享受。好好地品味这样的生活，会意外地发现另一种滋味。常常会希望能在紧张的学习中好好的放个长假，但为何不享受一下忙里偷闲的小乐趣呢？
品味六年级作文 篇11
我又望见那些花了。
花，是在南山下被人采撷过的，是在东篱边为人把酒吟醉过的；花，是在满城尽披黄金甲的长安威武过的，是在富丽天下的宋词清韵唱和过的。
繁华似锦，紫的凝重高贵，黄的灿然亲近，白的冰洁飘逸。天高云淡，阳光如玉液琼浆般粘稠，所有的菊都在这儿开放，仿佛秋日的风沙霜雨、沉郁肃杀都与它无关，唯留下一份清雅、一份绝俗、一份飘逸。
在菊与风的绰约里，菊烁烁的一片。花朵灿烂，纤细的花蕊，如开在秋日敞亮的指尖，微微指向朦胧的远方。我仿佛看见守拙田园的陶公伫立于南山之阴。信步于菊花黄的意韵之中，大朵大朵的香气打在他恬淡的脸上。洋溢在胸臆之中的菊花般的品格，与那幅东篱采菊的肖像写意成了一句千古绝唱。一种彻悟人生真谛的精神，流露眼间；“手持一枝菊，调笑三千石”，不为无斗米折腰的率率真真的本性，屹然于心中。
苏东坡曰：“渊明诗初视若散缓，熟视有奇趣。如曰‘暧暧远人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树巅。’又曰‘三径就荒，松菊犹存。’大率才高意远，则所寓得奇妙，遂能如此。如大匠远斤，无斧凿痕。”
东坡大抵是闻过陶公的菊花味的，不仅闻过，而且深深地闻过。大朵大朵的菊的清馨，荡气回肠，出乎陶公意料的是那菊的清气影响了中国的文学史！
菊的清雅，菊的绝俗，菊的飘逸，已经融入了陶公的灵魂之中；陶公的质朴，陶公的率真，陶公的高洁，仍孕育在菊的清气之中。
陶公与菊，永存于那山野间，经我们翻阅了千年，依然铿锵有声，值得品味。
品味六年级作文 篇12
学业如山，坚持为径，循环而登，方知山之高大；知识如海，探索如舟，行舟而上，方知海之广阔；美文如茶，品味如水，沸水如呻，方知茶之香醇，知识值得我们品味。
细品文学之奥妙
窗外雨轻轻，捧着一本书，如品味咖啡一般细品这本《古代文学》，我品味着“投我以木桃，报之以琼瑶”的感恩之心；我学会了“临渊羡鱼，不如退而织网”的奋发精神；我敬畏陶渊明的“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”的淡泊名利。我走进盛唐，品味李太白之“乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意气风发。细斟杜工部之“会当凌绝顶，一览众山小”的志存高远。我走进大宋盛世，赏析古代人民“但愿人长久，千里共婵娟”的美好愿望；我走进明清，与吴承恩一同幻想孙悟空三打白骨精，与施耐庵一同惊叹一百多位壮士的英雄之举，与曹雪芹一同站在大观园中，感叹贾家的由盛至衰！……
古代文学，如此值得我们品味。
浅斟名人名言之精美
阳光灿烂，春光明媚，午后闲散的我在阳光下贪婪的呼吸着新鲜空气，也想起了一个个文人骚客的美句——泰戈尔说：“生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”。这便是我敬畏的人生。诸葛亮说：“非淡泊无以名志，非宁静无以致远”这便是我敬畏的追求。陶渊明说：“结庐在人境，而无车马喧”。这便是我敬畏的境界，文天祥说：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。这便是我敬畏的气魄。
名人名言，如此值得我们浅斟。
书籍，值得我们品味，知识值得我们品味，我们在品味这一切时，思想走向成熟，意志变得坚强，情感达到深沉！
品味六年级作文 篇13
盈盈月光，我掬一缕最清的；落落余晖，我拥一缕最热的；灼灼红叶，我捡一片最红的；萋萋芳草，我采一束最美的；漫漫人生，我选择旅途上必不可少的——挫折。
回想从前，生活中不会减少的是挫折。当我们一次次地失败，一遍遍地摔倒，时不时跌进迷雾的时候，我们最多是勇敢一搏，不管是夺取了胜利，还是遭受失败，我们都要懂得：没有挫折的人生是不完整的人生。从婴儿坠地的那一声哭啼，我似乎明白了：神带来的是苦难的磨练。没有钉在十字架上的耶稣圣子，就没有万世的瞻仰；不经“茅屋为秋风所破”，我们难以体味到诗圣那忧国忧民的伟大之心，甚至说，没有被贬到潮州的韩愈，兴治学、驱鳄鱼、理教化，凡事为民所想，替民所做，就不会有“一片江山喜姓韩”的美誉。
园艺家说过：“生活应该剪去没用的枝条，铺上美丽的花儿。”这剪掉的就是懦弱、胆怯，这添上的应该是勇敢、生机。雕塑家说：“生活应该雕去无用的废物，加上生动的神触。”我想，这雕去的就是懈怠，加上的是生活的挫折。当雕塑品完完美美，把它们封存在记忆的箱子，等到闲暇的时候，除去旧日的灰尘，再来细细品味曾经付出的汗水，一股暖暖的血流会触动一条条神经，这是乐滋滋的幸福感。
巴尔扎克说过：“不幸，是天才的晋升阶梯，是信徒的洗礼之水，弱者的无底深渊。”
风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下会是积翠如云的空濛山色。
在这个世界上，一星陨落，暗淡不了灿烂星空；一花凋零，荒芜不了整个春天。
所以，我们要在人生旅途中，竭尽全力度过每一关，不管遇到什么困难，不可轻言放弃！
品味六年级作文 篇14
一杯香醇可口的咖啡，一壶沁人心脾的花茶，一块美味诱人的蛋糕……或许都被人们细细品味过。其实，不仅仅是这些美食，生活中的许多事也值得品味。就比如失败。
每个人都会遇到失败，有些人可以从此一蹶不振，有些人会愈挫愈勇。我想：这些愈挫愈勇的人，一定是在失败后细细品味过，感悟到了一些东西，所以才会重新面对。都说“失败乃成功之母”。但也并不是说失败了下一次就会成功，想要成功，最重要的是细细品味这次失败，找出原因。
我就有过这样的经历。几年前，我在学习骑自行车。刚开始，我还颇有信心地去学习，可是每次不是人还没坐好车就倒了，或者就是两只脚刚踩下去还没蹬，人和车子就一同摔在了地上。不管我怎么摆布这自行车，都没有一点效果，车子像个顽皮的小孩子一样，故意和我作对。我知道，我失败了。而且不是一次两次，不管我怎么做，结果都是如此。就在我决定放弃的时候，爸爸对我说：“不要气馁，你可以仔细想想失败的原因在哪，找到原因后再改正，那么成功就离你不远了。”
听到这番话后，我似乎有所领悟。于是我就静下心来仔细思考，慢慢品味。我想我失败的原因可能是坐垫的位置太高，或是车龙头不稳固。后来，我又仔细想了想，最根本的原因还是自己的心理在作怪，因为心态是最重要的。学习骑自行车时太浮躁，太紧张害怕，这些都对其有所影响……在调整了一切想到的失败的原因之后，再加上我的不懈努力，我总算成功了。
其实，不仅仅是这件事，生活中的许多失败都值得我们品味。当你在一次次失败后，千万不要丧气，不要灰心，也不能浮躁。而是要记住：静下心来细细品味失败。这时非常值得的，因为你可以从中汲取许多经验，最后一定会有你想要的结果。
品味六年级作文 篇15
失败，谁没有经历过呢？每一个人都经历过失败。失败了，不要紧，只要我们打起精神来，坚持不懈、努力拼搏，总有一天会成功的。
那一次，姐姐说教我画画，我说：“我不想学。”姐姐听了，一脸的迷惑：“怎么了，你不是一直想要学画画的吗？”“是啊！我的确很想学画画，可是我试过许多次，画了许多幅画，都画得很难看，人不人的，鬼不鬼的，我没有画画的天赋。”“谁从小就有画画的天赋？谁不是一步一步学过来的呢？”“那好吧，我就再学一次。”我开始和姐姐学画画了，姐姐说：“不要紧的，你就跟着我画吧，我画一幅你就画一幅。”“嗯！”
姐姐先从简单的小动物开始，教我画画眉鸟，她一画出来，哇，太美了！姐姐开始一步一步地教我画，我很快便画出来了。一看我画的，再看姐姐画的，简直是天壤之别。我的自信心一下子降到了谷底，姐姐说：“不要紧的，我们慢慢来。”看着姐姐眼睛里散发出的光芒，我的自信心又回来了。然后我跟着姐姐画，姐姐画一步我也跟着画一步，我慢慢地画，每一个细节都学着姐姐画了出来。终于我画完了，一只活灵活现的画眉呈现在我眼前，我太兴奋了。接着，姐姐教我画了许多种小动物，我都努力地学会了，学完了动物之后，姐姐又开始教我画人，我一开始也不怎么会画，总是失败，但我没有灰心，更加努力地学习，终于画出了满意的作品。
俗话说“失败乃成功之母”，这句话说得太好了。是啊，如果不经历失败，何来成功呢？失败就像一道可口的菜肴，我们要细细地品尝才能品出其中的滋味！
品味六年级作文 篇16
看到这个题目，或者有的人会感到滑稽。的确，谁不会读书？就读书的动作来说，大家都会。不就是拿本书照着上面的汉字读吗？但是，这样读书的效果何在？读书就是为了增长知识，丰富自我。可如果连这个基础都丢了，那读书还有何用，既浪费时间，又浪费精力，所以我们要学会读书。
学会读书首先就要选择有益的书籍，这是读好书的前提。唐太宗李世民曾就他的统治说过这样的话：“水能载舟，亦能覆舟。”把这句话用到读书这个话题上就是“书能助人，亦能害人。”所以书籍的选择食非常重要的。那么选择了适合自己的书籍，接下来就是品味它的内容了。这是个异常重要的环节，就像是一个画家要作一幅画一样，已经选择好了精美无比的作画对象，可如果不投入足够的精力去描绘，这幅画终将无任何价值。所以要抓住这个环节就必须全身心的投入，对于书本里重要的部分要细细琢磨，慢慢的品味，而把次要的，无关的内容一目十行带过，这样即收获了东西又节省了时间。做事要善始善终，所以在读书后可以把其中有价值的内容摘录出来反复的品味，充实自己。这样一个完整的读书过程才算结束。
记得高尔基说过，“书是人类进步的阶梯。”而我们读书的过程正是把这一级级的阶梯串联的过程。好的方式可以使我们把这阶梯筑造的更完美，更容易攀登！所以学会读书至关重要。
人类之所以文明正是因为人类有知识武装自己，而知识的获取有80%的都是来自书本。所以，不要说你不喜欢读书，你不想读书。那样，你只会是自取灭亡，你注定被这个社会淘汰。所以，要想做一个博学多识的人，要想成为一个站在世界潮流之巅的人，就必须读书！就必须会读书！
品味六年级作文 篇17
这个世界上很多事都可以追求快，而阅读则是一件需要慢慢做的事情，而且越慢越好。当然，我这里所说的“阅读”，指的是触动心灵的阅读，并非指泛泛地看书。
近年来，我发现自己生活的节奏越来越快，有时候甚至忙得焦头烂额，令我很讨厌自己。在读书上也是如此，我现
在已经很少认认真真、字斟句酌地看书，而是采取浏览的方式，一目十行，粗粗翻过，这还是阅读吗？不过也得承认，我这样浏览的书，绝大多数毫无价值。
节制是生存的态度，如何来赢得这种态度，用昆德拉的说法，叫缓慢。昆德拉有一部小说《慢》。他认为，“缓慢”可以抵制现代文明的高速度带来的罪恶，可以抵制现代人内心的焦虑、彷徨和孤独。他的这个疗法中的关键词就是阅读，阅读自然不仅仅是捧起一本书，阅读可以是反思，可以回眸历史，盘点今天；或者可以是快节奏生活之后的停顿，直奔主题之间的驿歇。否则，只顾埋头赶车熂鼻信瓮比别人早到一个并不重要的目的地，而全然不知路途中的花儿何时开放，云朵怎样行走，太阳怎样变化。
前几日读《吉本自传》（不是浏览），重温了这位英国大历史学家谈读书方法的一番话：“拿到了一本新书时，在略看一下全书的装帧和目录之后，我要先做好自审工作，就是要在一次独自的散步中，对全书或某一章节的主题细想我所了解或相信的一切，或者对此加以思考，然后才开始阅读。我到这时候才够得上辨明作者给我添了多少知识。”
显而易见，在吉本看来，读书是一件郑重、庄严和缓慢的事情，他非常理智和清醒，他对即将翻开的书有一种敬畏之心，阅读的过程也就是思考的过程。
好书不多，时间宝贵。因此，让我们只读好书，而且，慢慢地去读。
品味六年级作文 篇18
十几岁的时期，那是有着许多青春秘密的时期；十几岁的天地，那是一片天真烂漫的天地；十几岁的舞台，七彩绚丽的灯光永远为我们打开……
十几岁的花季，值得我们细细的品味，值得我们把它永存心里。
或许，青春期的我们，他人常不理解，因为我们顽皮，我们叛逆。但是我们独立，我们追求自己的个性。有时，大人们讲的我们不爱听，他们认为我们不爱走寻常路。但是他们可知道，我们有自己的见解，我们爱用自己的泪水与汗水铺成人生路。他们只是我们人生旅途的引导者，而不是主宰者。也许，在那昏暗的十字路口，我们会迷了路，分不清黑与白。但是请给予我们一定的时间，我们会让暴风雨洗濯我们那或许会被玷污的心灵。我们依旧会把握这青春年华，让梦想的光芒永久闪烁。
青春期的感情，那就是没有理由的喜欢，没有理由的哭泣。朦朦胧胧，满怀期待的想去触摸，但又害怕受到伤害。因此，大人们在我们之间画了一条分界线。曾经尝试去越过，却被那界外的刺划破了手，以至在那右手边的界上便又多了一条血界。又一次尝试去越过，却闻到了一阵阵青春的芬芳，似薄荷般，清新淡雅。就是在这一次次的尝试中，我们才懂得了什么该爱，什么不该爱。在这情感的漩涡中，相信我们，我们会把握好风标，收拾好心情，突破那重重风浪，驶向成功的彼岸。
如果说，我们之间的共同语言是什么？那可能就是音乐。或许大人们不赞成我们追求这玩意。但，“停”，这永远不是我们追求音乐梦的休止符；“听”，背包里的随身听早已响起。“看”，那舞台上耀眼的灯光早已为我们打开，就让我们在这属于我们自己的舞台上舞动青春。
我们享受这美好，阳光的花季；
我们追求属于自己梦想；
我们珍惜这青春年华！
品味六年级作文 篇19
青春，多么奢侈的概念；青春，多么美丽的岁月；青春，多么伤感的名词；青春，多么迷惘的代称。就是这样夹杂着各种感受的所谓的青春到底是什么？品味青春，从此刻开始。
我们拥有着青春，青春就是花开一瞬的美丽绽放，带给我们无限的生机与蓬勃的活力，让我能够在如此纷繁的世界中保持着自己的不羁与个性，就在花开的一瞬，我挣脱了童年的天真幼稚，迈向少年时期的懵懂和成熟，亦或是叛逆之旅……就是这花开的季节，孕育着无数鲜活而又美丽的生命，等待着真正绽放的那一刻……
我们体味着青春，青春就是那绿意蓬勃而出的顽强与坚定，紧抱着坚定的理想和信念，让我拥有不肯动摇的力量去追逐那遥不可及的梦。当绿意不顾困难与寒冷蓬勃而出的时候，我们不再为不坚定的信念而动摇，努力想梦的方向挺进，就是这不再动摇的信念，让遥不可及的梦想似乎近在眼前，触手可及。
我们解读着青春，清楚就是那面对十字路口时的犹豫与彷徨，十字路口的选择总是需要果断的判断力和勇往直前的大无畏精神，就是这样艰难的抉择，让我的思维和心智得到了锻炼和提升，让我拥有更加坚定的力量和信念去绽放，去蓬勃，去追逐梦的彼岸。
如此娇贵的青春，我们耗费不起，更加挥霍不起，她就想花瓶中娇艳的花朵，经不起太多的折磨，需要我们的悉心培养。
青春，一段迷惘的青葱岁月，记载了我们的过往，承载了我们易碎的梦想，给予了我们坚定的信念。品味青春，祭奠我们的永恒。
品味青春，永无止境…
品味六年级作文 篇20
十五岁的我，已经走出了童年的幼稚，十五岁是一个多梦的季节，有着奇幻的梦想，也有成长的烦恼。
升上初二，本想过几天“逍遥快活”的日子，但看到那大山般的作业以那矫健的步伐向我走来，我不仅为自己捏了一把汗！莎士比亚说过：“书籍是人类的营养品，如果生活中没有书籍，就像大地没有阳光，如果智慧里没有书籍，就像鸟儿没有翅膀不能展翅翱翔。每天在题海里遨游，面对那大山般的作业，我真是无语了。但有时还可以和数学老师跳广场舞，看着老师那滑稽的动作，同学们在后面走张牙舞爪的学，心一下子开阔了。多么想没有学习的压力，老师的训斥，家长的唠叨啊。我痛苦并快乐着，过着一种属于十五岁特有的生活！
“都上初二了还玩电脑，真是不懂事。”耳边又传来妈妈不住的唠叨声。我喜欢玩电脑，喜欢在网上听歌，喜欢在网上打游戏。但是妈妈却把我和快乐隔离。唉！不至于我上了初二就不让我玩电脑吧！我也知道玩电脑不能入迷，但也不至于不让我沾电脑边吧！我也知道有哪位家长不希望自己的的儿女长大以后有出息，过上快乐的日子啊！尽管这样我还是常常玩电脑，去年期末考试，许多同学都拿着奖状回家，看看那成绩都是年级前几名。而我呢，年级200多名班级倒数第3名，再看看那鲜红的数学分数6分！妈妈虽只简简单单说了句：“没事以后要努力啊！”我知道妈妈也想看着我帮着奖状领着年级前几名的名号回家，但是我做到了吗？渐渐地，我明白了不能一事无成，该好好学习了，让妈妈也骄傲一回！
望着满天的流云，对着天空我大声呐喊，给我翅膀我要飞翔！
品味六年级作文 篇21
一个夏天的早晨，爷爷正泡着淡淡的香茶，啊，真的好香。爷爷说：“这香味是茉莉茶花传出来的，来喝点吧。”“嗯，”我接过茶来，闭上眼睛，轻轻地吮吸了一口，“啊，真的好香。”这时，我喝到了幸福的味道。
春天，树儿们都开除了嫩绿的小芽儿，好可爱，当然，花儿们也不甘示弱，争先恐后地开出了鲜艳的花瓣，这时蝴蝶们也来了，它们在草丛中展示着那迷人的舞姿，个个都是那么的美丽活泼。这时，我闻到了春天幸福的气息。
秋天，树叶们都落了，它们用自己的身躯铺成了一张黄色的地毯，轻轻地走在上面，“咔擦咔嚓”的声音清脆悦耳，啊，我突然听到了农民伯伯的欢呼声，原来啊，果实大丰收了，看着他们脸上洋溢着幸福的笑脸，我心里也美滋滋的。农民伯伯送给我一个又大又红的苹果，我放到嘴边，轻轻地咬了一口，啊，又香又甜，可口的汁水溢得我满嘴都是，这时，我尝到了幸福的果香。
冬天，“卖冰糖葫芦嘞！谁来买啊！”冰糖葫芦，我的眼前一亮，拽着妈妈的衣服，妈妈立刻看出了我的心思，“知道你什么意思了，小馋猫，是不是想吃冰糖葫芦了？”“嗯，妈妈这么懂我。”妈妈拉着我走到卖冰糖葫芦的老奶奶身边，很客气地说：“大妈，要一串冰糖葫芦。”大妈慈祥地笑着说：“好嘞，给你，小朋友拿好了啊。”我接过冰糖葫芦首先放到妈妈的嘴边，让妈妈先吃，妈妈幸福地笑了笑，边轻轻地咬了一口，这下我可放心地吃起来了。这时，我感受到了幸福的温暖。
一年四季就是这样轮回着，而每一个季节的幸福的味道都是那么地令人回味无穷。幸福的味道，值得品味。
品味六年级作文 篇22
浮生若茶，没有那般激昂起伏，茶如人生，虽然平淡但仍需细细品味，那样才能品出人生的真谛。
茶叶，生长在山坡上，漫山遍野。初见时，任何人都会被那满眼的绿色所震撼，但正因为是满眼，所以我们遗忘了那簇茶丛是由每一片茶叶所构成的。正如我们，无论样子丑陋、平凡又或是美艳动人，开始的开始，，当我们都是孩子的时候，都是一样的。
慢慢地，采茶人将茶叶一枚枚采下，用那历经沧桑的手将其分门别类，卖出去。从那刻起，茶叶进入了品茶人的手中。品茶人将茶叶用热水进行第一次冲泡，那时可千万不要去品尝它。第一次的茶叶，正如刚入世的年轻人，什么也不懂，在社会中与失败碰撞，是苦涩的，让人难以下咽。
品茶，指的是品味经热水冲洗两三遍的茶叶，表面的苦涩已被时间磨平，独留少许痕迹。这时，你便可以从那含有淡淡的黄色的茶水中，品味到那淡淡的，却又使你唇齿留香，久久不散地香味，我曾尝试过用小口小口的含住，将茶水在口腔里细细流转，在一个安静的下午，有如此之味，也实属难得。
茶有一种特性，是越泡越香的。倘若你读过林清玄的散文，你便可以理解这个茶的特性，一杯经过多次侵泡而得出的浓茶，包含了一包茶叶中所有的清茶。正如饱经沧桑的老人，无需多少言语，便已晓得在那苍老的面容下经那半世累积沉淀的传奇。而茶叶正是把这种精华全部汇聚为一杯茶，品味这杯茶，就是在品味茶的一生，亦是人的一生。
茶如人生，即使在你的人生历程中有再多的起伏，也终会化为平淡的细流流入远处，但只要你细细品味，便可回味无穷。
品味六年级作文 篇23
夜籁人静，天之迷漫，地之旋转，唯有我之，独坐窗下，守一杯香茶，翻一卷名著，陶醉于四溢的书香与茶气中，身心与灵魂开始飘飞，慢慢升腾——
我飘飞的身心承载着一叶轻舟在浩瀚的大海上漂行，让人心醉神驰，浑然忘俗，然而，那满载思想的小舟，便是书，它带着我漂流于知识的海洋，智慧的溪流，驶向诱人的海港，神秘的孤岛，未知的远方——
于是我的心开始漫步于一篇篇满含思想的文字里，我读懂了余秋雨的惆怅，在一个个曲折的情节中，我读懂了张爱玲的痛苦，在一幅幅诗意的画面中，我读懂了池莉的清新，在那里，我遇到了给予我力量的史铁生，衰败地坛之中透露的那些新绿，激起了他生存的希望，激发了我的信心与信念，在那里，我遇到了顽强拼搏的柯察金，接触了苔丝的温柔，体味到了罗密欧与朱丽叶的情韵——
在那里，我倾诉了自己的不解与疑团，同时我也得到了完美的答案。在那里，我意识到了“美”无处不在，无时不有。我感受到了蓝天中白云的飘逸，体验到了生活的美好，感受到了“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的坚韧，我觉出了“彼呆萧合，一日不见，如三秋兮”的陡生无奈与伤感。
书，我的良师。是他让我领略了风景如画的《桂林山水》，看到了莽莽苍苍的《林海》，感受到了草原的宽广与美丽，让我欣赏了《第一场雪》的美景，冬天过后《早春》到来了，我又观望了《可爱的草塘》，品味了《长城》的气势非凡。
书，我的益友。是她这位无形的朋友，给予我信心和勇气，让我在成绩不佳、悲观失望的迷惘中，给了我进步的勇气。
“书香”，多么神奇的东西，那上面一个个铅字就像一块块具有魔力的磁石吸引着我的眼睛和灵魂，是她让我忘却了世俗繁荣，融入了别样人间仙境。
品味六年级作文 篇24
身农家，除了父母兄长的疼爱之外，伴我度过20年的，恐怕惟有艰辛了。
父亲身体很差，母亲更是弱不禁风，只有大我三岁的哥哥身体尚好。所以每逢夏秋两忙时我们家便苦不堪言。母亲一边注射葡萄糖，一边收玉米；父亲从玉米架上摔下来而卧床不起。哥哥和我正在上学。哥哥回家后就上场下地，碰上什么活就干什么活；我则做饭，伺候父亲。有时看着父亲苍白消瘦的脸，我就独坐在灶堂旁垂泪不已。
14岁的时候，父亲扔给我一把镰刀，“你长大了。”“是的，我长大了，我知道我能干什么，该干什么了。”
一片又一片金黄的麦浪在我眼前翻动，惨白惨白的太阳在我头顶上晃动，手上的茧越结越厚，脸上的汗越流越多。我感到我同麦杆一样在左摆右晃，后来便一头倒在麦茬地上。醒来时，父亲说：“娃，你中暑了。”我望着满头麦芒的父亲，禁不住“哇”的一声，哭着扑在父亲的怀里，我感到两颗冰冷的泪滴在我的背上。
以后，在我的感觉中，14岁永远是一个灾难的岁月。我继续在苦难中上学。
父亲说哪怕砸锅卖铁、卖房子、拉竹竿讨饭，也要让我上学。我又一次哭了，不为别的，只为父亲陪我走过的那些刻骨铭心的日子。而哥哥，也只因为每次考试我比他高的那二三十分，又因为不愿意让家里多掏四五十元而放弃上美院的理想，投笔从戎了。
无论如何，我总忘不了当时哥哥脸上挂着的泪，那是困苦留给我的深深的回忆。
也正是因为这个原因，我的心理承受能力增强了。我学会了自强不息，我学会了在放声大哭之后继续走我的路，我学会了即便明知失败也无怨无悔，甚至学会了感激那些艰辛。我想，这更是一笔财富吧！
品味六年级作文 篇25
我从不喝茶，却爱伏在桌上看一片片有色的茶叶在水中舞蹈……最后跌落杯底。闻着淡淡的茶香，看着杯中水的颜色越来越深，似乎看到生活如茶叶般在我思绪的温水里轻扬……
闲适与快乐的时光，如同茶叶的舞蹈。
翻阅自己喜欢的书籍，和作者做心灵的沟通，收获满足与感悟。拥有青春的日子里，古怪又可爱的想法闪光着智慧的火花，记录着思想的花朵，朵朵明朗。也有时倚在窗边，抬头望浅蓝的天空和大朵大朵的云，令人向往。插着耳朵把声音放得很小，然后闭着眼，专注享受。
安静反思的日子里，就像跌落茶杯的茶叶。
十八岁生日那天，姐姐淡淡的说：“happy birthday！”平静的令我吃惊。她说：“成长是你快乐的事情，它必须付出代价。就像毛毛虫蜕皮一样，虽然经历艰辛的痛楚，但终究会变成美丽的蝶。”我承认生活需要挫折，这样才有更美的风景。进入大学之后，竞选、竞争都并不太如人意，失落感漫上心头，同时我也沉淀了浮躁，安静的开始下一段旅程。
清新醉人的茶香，正如生活中点滴收获的感动。
或许只是一个礼貌的微笑，一句温柔的提醒，一次简单的问候。琐碎的感动却承载着满满的幸福与收获。旧日的好友还联系着，常常收到朋友们关心或祝福的短信，或许只是简单的言语，但无比真诚。每一条短信都保存着，每一次读到都很温暖。
逐渐深厚的色彩，见证了一路成长。成长的道路曲折着，一路走来很辛苦，但蓦然回首，却发现始终向前。生活在经验的积累中逐渐丰富，只期待着以后日子里能够更精彩。
手捧茶杯，像捧着生活。我轻轻抿一口茶，在苦涩与幽香中，更深切的品味生活。
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