感动的六个站台优秀作文
期待已久的校运会终于到了，随着学校领导的一声令下，我们一个个排列整齐的班级从学校大门鱼贯而出，向着南河体育馆出发。这里，就是感动的起点。
同学们有说有笑的到了体育馆，进入到每个班的指定位置后，我看到了一位体育老师头上的细细的汗珠，这汗珠，在并不耀眼的阳光下，是如此的闪耀！这时，我知道，感动我的第一站到了。
五十米比赛开始了。所有没有参加此项目的同学，都在发自内心的大喊着：“加油！”。这些从不同的人口中发出的相同的“加油！”，声音或长或短，或粗或细，或大或小，但这并不重要，重要的是这些声音组合在一起，是一首最动听的歌谣！这时，感动和着最动听的歌谣在第二站停下了。
接下来是400米长跑。当一声清脆的枪响又让最动听的歌谣奏起来时，我突然觉得我的嗓子有些累了，我只好退出了这个合唱团，去后勤站喝些水，而正当我端着水杯走来走去时，我看见了我们班的一名400米长跑运动员，虽然是落在了最后，但他仍然紧咬牙关，使劲追赶。我不由自主的为他独奏了那最动听的歌谣，而在他经过离我不远的后勤站时，后勤站里的几个同学又为他合奏了一遍那最动听的歌谣。感动又在第三站停下了，而感动的`刹车声，并不刺耳，而是这最动听的歌谣。
开始进行50米的接力赛了，这项比赛，虽少了动听的歌谣，可这并不重要，因为我们自己就在演奏着，尤其是那些前面已经参加过400米、50米跑步的同学，他们是主奏，不辞辛劳地又投入到接力赛的比赛中，但他们谁都没有怨言，谁都斗志昂扬。不知不觉间，感动已到了第四站。
接下来进行的是跳大绳比赛，最动听的歌谣的演奏者变了，变成了家长们和张老师、冯老师，家长一直在唱歌词，而张老师和冯老师是在用摇大绳这种方式来给歌词伴奏，让歌谣变得更完美。感动缓缓驶进了第五站。
最后，我们四年级八班照了一张全家福，每位同学的衣着虽不同，姿势不同，表情也不同，但却恰好又组成了一张最美的画。这张画，让感动停靠在了第六站。
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