剪纸课作文

时间:2021-07-27 11:25:19 剪纸 我要投稿

有关剪纸课作文4篇

  在学习、工作乃至生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。那要怎么写好作文呢?以下是小编精心整理的剪纸课作文4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

有关剪纸课作文4篇

剪纸课作文 篇1

  望着美丽的月亮的脸,我开心地笑了。今天校本课开课了。我参加了巧手剪纸小组。

  课上,老师拿出剪刀、纸,先给我们做示范,把纸对折了几下,剪刀在纸上飞快地走动几下,那圆圆的太阳就成形了,接着,老师又把太阳对折了一下,减掉一多半,留下的就成了一轮弯弯的月亮。后来,老师又分别邀请几个同学在月亮上剪出了眼睛、鼻子和嘴巴,一个漂亮的.月亮的脸就出现了。哇,真好看啊!老师还告诉我们,根据需要还可以把月亮的眼睛、嘴巴剪成不同的样子,那样月亮就会拥有不同的表情。这可真有趣!原来这么容易,我兴奋地拿出一张纸,开始剪起来,笨笨拙拙地剪,怎么看怎么别扭,一点也不像。

  我又拿出一张纸,想象着老师教我们的情景,终于剪成功了,我高兴地笑了。

剪纸课作文 篇2

  今天下午有一节剪纸课,剪纸课上我们学了四样东西。其中要剪一个花篮,可是我怎么也剪不好,经过老师的提示和我自己认真仔细的研究,我终于剪好了一个花篮,自己打开一看还挺好看,心里很高兴,于是我总结出一点:要想剪好一样东西,首先要认真的画好。

  接下来后几样东西,我认真地把它画好,再仔细的剪下来。拿给老师看,教师说:“剪得真棒!”我心里美滋滋的,我要把我的作品拿回家贴在本子上。

  以后我会更加努力,争取剪的更好。

剪纸课作文 篇3

  昨天下午,我们快速的吃完了饭和菜,准备上公交车去行知实验小学上更有趣的才艺课。

  上剪纸课啦!我们一走进教室,只见老师拿起点名本开始点名。老师喊:“王艺霖,张遥,户思睿,盛茗,你们给我坐第一张桌子。”他们立马坐在老师给他们排好的位置——一号座位(第一张桌子上)。我却坐在四号座位(第四张桌子上)。

  我看见了桌子上的四样东西,这让我小动作连天。它们是剪刀、彩纸、铅笔、橡皮。这些可是我们学习的好伙伴呀!却让我小动作实在太多太多了。终于剪纸了,老师先叫我们折成一个小正方形,再画出来,最后再剪上花纹。

  回家了,我给妈妈看了看我的剪纸作品,她甜甜的笑了。

剪纸课作文 篇4

  剪纸是一门古老的明间艺术,是中华民族的传统文化,所以流传至今。但剪纸大师并不是那么多。我校创办并开展了在这一课程,就是为了把剪纸、、这一中国独特而又古老的民间艺术延续下去,也为了让小学生开拓视野。

  我们班的剪纸课排在一个星期的最后一节。我认为这是一个星期末的压轴好戏。记得第一次上剪纸课时,剪纸老师大步的走进教室,只见老师面容和蔼,须发皆白,皱纹里满是人生的智慧,并且,他大声说;同学们好。陈昊赶紧起立,高声说道;起立,我们全班同学都起立说老师好,剪纸老师让我们坐下。

  这一节课剪的是“红双喜”。老师先让我们剪了七个格子,展开一看,竟然是一个挺漂亮的双喜字呢我挺喜欢剪纸这门课的。因为,完成一个剪纸就使我非常有成就感。更因为,作为剪纸艺术之乡的一分子,我为自己能够继承并弘扬这一传统艺术而感到自豪。

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