在催人奋进的号角中前进作文
今天上午，学校组织初一各班在阶梯教室观看爱国主义影片《国歌》，该片再现了本世纪三十年代“中华民族到了最危险的时候”那段屈辱惨痛的历史，塑造了以田汉、聂耳为代表的一大批文化精英奋起抗日、勇往直前的爱国形象，讲述了我们中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》最初作为电影《风云儿女》主题歌而诞生的来龙去脉。
在这次活动中，全班同学在班长刘一阳、王孟琦同学的组织下，按照学号排队依次进入会场，有秩序的就坐，在观看电影的过程中，全班同学被临时分成四个小组，并指定了小组长，由两个班长协同四个组长共同组织了本次观看，大家在整个过程中，认真观看，时而悲愤万分，时而欢呼雀跃，全体同学被剧情深深的感染，思想受到了极大的震憾，起到了很好的教育效果。
在此，我谈几点感受：
（一）活动成功举办要分三步：活动前精心准备，活动中全力以赴，活动后落实反馈。一项活动要想取得成功，前期的筹备非常重要。由于，昨天学校才通知，一些班级对学生的座位分配不够清楚，导致今天后进场的个别班级同学找不到座位而站到了后面，个别同学的`频繁外出，严重影响了其它同学的观看。这都说明组织这次活动还有一些问题考虑不够周到，影响了活动效果。
活动结束后，孟琦班长对全班同学的表现作一总结，并表扬了一些同学，也对一些行为提出了批评。
纵观这次活动，通过和其它班级进行比较，我们班的同学显示了个人较高的文明素质，再一次说明大家集体荣誉感强，集体成员训练有素，这是值得肯定的。
（二）影片中的年代距离学生有些久远，不少同学不能感受到特定的历史环境下人们的思想，难以根据剧情的变化使自己的感情完全融入进去。在观看过程中，我不时和一些同学小声交流，很多同学并不清楚“国歌”的词曲作者，事情发生的时间也不甚了解，我鼓励大家认真观看，把自己的感受写在日记本上。为了使观看这部影片所达到预期的效果，作为老师应提前向学生介绍故事发生的历史背景，在看的过程中，提醒大家认真观看，有意识的记录下触动自己的情节，发表自己的看法和见解，通过这种方式大家的思想就能更进一层。
（三）继承中华民族的优良传统，养成自己良好的学习生活精神状态。影片中演到日本人在东北烧杀抢掠，无恶不作，而国民政府的不抵抗政策很快导致东三省沦陷，在中华民族危急的时刻，全中国的热血青年热血沸腾，组成东北义勇军，杀回东北去保家卫国，这种民族气概、这种大无畏的精神值得我们永远学习。当一个同学对我说：“日本人侵略咱们中国，我十分痛恨他们。”我告诉他：“日本这个民族很了不起，在经历了第二次世界大战的创伤之后，在短短的几十年时间里，就一跃成为世界经济强国，我们应该虚心的向我们曾经的敌人学习，学习他是为了下一步超越他。等等。
同学们，大家知道吗，由田汉作词、聂耳作曲的《义勇军进行曲》，被称为中国民族解放的号角，自1935年在民族危亡的关头诞生以来，在人民中广为流传，对激励中国人民的爱国主义精神起了巨大的作用。1949年中国人民政治协商会议决定把这首歌作为代国歌，2004年3月14日，十届全国人大二次会议通过的憲法修正案，规定中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。体现了中国人民的革命传统和居安思危的思想。
最后，让我们在催人奋进的国歌声中，感受到力量和斗志，勇敢的前进吧！
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