难忘的一节课叙事作文
在日常学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家整理的难忘的一节课叙事作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
难忘的一节课叙事作文1
在每一次的队会课时，我总会想起以前难以忘怀的事，那是一件印象深刻充满欢声笑语的事情。
那是上学期的一个队会课，蒋老师让我们每个组都朗诵一首关于红岩精神的诗。前面的四个组都上去了，从他们的诗中我们班时而欢笑，时而严肃，时而发出雷鸣般的掌声……这时快要轮到我们了，我们在等候处做了最后一次的讨论。这时，主持人宣布我们上场了，我们走上讲台，站成三角形，随着时间的一分一秒过去，我的脸越来越红，心跳得越来越快，仿佛时间过得好漫长，我感觉到我们班安静的出奇。这时我们组的一个同学说走了音，搞得我们班笑得有的拍桌子，有的往后面仰，有的抱着肚子笑得都不出声。
我们在上面的人都拿着稿子遮住脸笑起来，我眼泪都笑出来了，一眼看过去我的样子十分滑稽。寂静的教室又变得热闹起来，这节课我们在欢声笑语中展开。过了一会儿，蒋老师上来说：“这次的队会课十分有趣，希望大家以后多去搜集关于红岩精神的诗，好了这次的队会课圆满成功。”这时一阵清脆地“铃铃铃——”声响了，而我还沉浸在刚才的队会课里。
虽然这只是一节小小的队会课，但在这里面却充满了我们班的欢声笑语。
难忘的一节课叙事作文2
在上个星期四,我们班的朱老师选了五十名优秀学生在阶梯教室上品德公开课。
上课前我们背着书包，戴上红领巾，排着整齐的队伍走近阶梯教室。呀！阶梯教室听课的老师可真不少，我心想：我可要好好表现，我们依次入座，看见欧阳老师忙碌着。老师领着大家唱着“春天在哪里”等待着上课。
老师在电脑上播放20xx年春节晚会上获得大奖地舞蹈“千手观音”一群群舞蹈演员婀娜多姿吸引了我们。老师问我们“这是一群什么人？”大声齐声回答：“聋哑人。”老师告诉我们：“我们今天学习走近残疾人。”老师让我们做了一个小游戏，将品德课本放进书包，然后不能用手把品德课本从书包里拿出来。大家笨拙的用嘴巴把品德书从书包里叨了出来。通过这个游戏让我明白了，残疾人在生活上的不便。老师又让我们展示自己，搜集的`有关残疾人的故事。同学们勇跃举手，程健同学为大家讲解了一个有关残疾人自强不息的故事。
听着他流利的讲解，真是让我触景生情，不由自主地想着。那些残疾人在生活中的万般不便，用自己的聪明才智和坚强的意志克服了种种困难，更让我不敢相信的是：我们的残疾儿童朋友，他们从小就这样面对艰难的生活。同是一片蓝天下，我们太幸福了，有一个完美健康的身体，而他们却太不幸了，我默默地想着。这时，教室里响起了一阵阵热烈的掌声，讲演结束了。这掌声不就是对残疾人的充分肯定吗？同学们让我们携手并肩与残疾儿童心连心，手拉手一起度过美好的童年。欧阳老师教起了我们“请让我来帮助你”的哑语手势。老师教导我们生活中遇到残疾人应主动伸出的爱的双手帮帮他们。我太感动了，我坚信，我一定会做到。
啊！难忘的一节课，让我了解了残疾人，你们真伟大！有着坚强的意志，自强不息的精神。让明白了：你们同样是社会的一部分，同样也需要我们的关心、关爱。伸出我们爱的双手吧！为他们创造一个完美的春天！
难忘的一节课叙事作文3
哎！那一次的体育课可差点把我累得半死。
看见今天有体育课，同学们一个个兴高采烈的冲了出去，站好队，上操场。
田径老师说，今天要进行跑步，男生1000米，女生800米跑。当初，我心里想：“哎些！不就1000米吗，我一分钟就跑完了”。我感到不以为然。
要围着操场跑三圈零100米，“预备，跑！”随着老师的一声令下，同学们一个个像出膛的子弹一样飞驰了出去，老师接着说;“这是长跑不是冲刺，有力气到了最后再用！”
话音刚落，有的人已经冲出了100米了真才停下，有的人还是以百米冲刺的速度跑也不停，估计是没听到。
我刚开始觉得很简单，可到了后面就不这么认为了。
跑了1圈以后，我感到腿越来越重，如同两个铅球一样。托着两条像灌了铅一样的腿，头上的汗像关不住的水龙头一样‘哗哗’的冒。肺里像放了一个定时炸弹一样，快要爆炸了。那真是一走一个汗作的脚印。
快要冲刺了，可是我现在连冲刺的力气也没有了。眼看着同学们一个个都超过去了，我心里不甘心，想着：“不能就这样输给他们，加油！”
“近了，近了，就要到了”。我不断的为自己加油鼓劲。终点就在眼前。慢慢放大，一点，一点。
到了！
我那不争气的双腿，一过终点立刻就坐下了。
解放了！
顿时，一股疲劳感油然而生，嗓子火辣辣的，腿酸极了，好像被醋泡过一样。所有疼痛都化为了一阵兴奋。我望向前面，可见同学们一个个躺下了，连说话的力气都没有了。
欢呼，喜悦，兴奋都想全部爆发出来。可惜没有力气了。
这一届沉重的体育课，锻炼了我的意志，让我更坚强了，让我知道了坚持才有胜利。
难忘的一节课叙事作文4
今天，早晨第一节课语文课，有许许多多的老师来到了我们的教室听课。
上课铃响了，大家都严肃神情认认真真的等待陶老师来上课，大家都认真的在等待了。老师也准备好了，我们就只要等陶老师来上课，1分钟过去了，2分钟过去了，······大家纷纷的议论怎么陶老师还不来。真是迫不及待啊！
忽然陶老师从办公室里出来把门关响了，把轻轻的脚步声听到了，把灿烂的笑容看见了。
老师走进教室，第一个问题就是你们知道我为什么会迟到？有的说：陶老师你一定是有什么事很忙吧。有的说：“陶老师你是不是路上遭到了什么困难的事吧。”
陶老师说：今天早上医院里的医生打电话给了我说：“你这个妈妈是一个不负责的妈妈，因为我只有一个女儿，我的女儿得了肺炎。结果电话挂了，这时候我心里很犹豫到底去给孩子们上课还是给我的女儿去打针，后来我做了个决定去给五十九个孩子上课，对不起。”
有一个同学说：陶老师，对不起的应该是我们，以前我们上课的时候很顽皮，
这短短的几句话我感到很想哭，陶老师要把自己的女儿少一点爱，还要把我们多一点的爱，真是让人心里难受。
这一节课让我念念不忘啊！
难忘的一节课叙事作文5
“哈哈…”这欢快的笑声从六五班的教室门口传来，原来是宋老师正在带着同学们在教室里面比赛跳绳。
游戏规则是：一分钟之内，比赛跳绳，中途停下来还可以继续跳。老事先挑选了两个队长，范晨曦和李一凡，范晨曦代表男生队，李一凡代表女生队，队长挑选队员，男生队挑选的队员有：吴龙翔、国泽、王焕一、郭家宝、韩语歌。女生队挑的队员有：贾真、杜冠堤、井系洋、马新会、郭依涵。第一轮是武龙翔和贾真比赛，女士优先，先让贾真开始，贾真一眼就可以看出是个高手，跳绳的过程中速度特别快，于是老师就让程浩和张晶计数，有邵雨涵和刘德焬两个人记时间，最后贾真跳了一百四十八个。第二轮冠堤和国泽比赛，杜冠堤跳的时候女生喊加油，男生喊漏油，而男生的声音比女生大所以杜冠堤被男生分了心，挑了一百一十九个，国泽跳了一百一十九个。第三回合开始了，有井系洋和王焕一比赛，井系洋跳的时候，头发像奔跑时的马一样，一上一下的，跳了一百一十个。王焕一五年级是一个跳绳高手，一分钟跳三百多个呢，今天是怎么回事，只跳了九十四个。第四回合是郭依涵和郭家宝比赛，郭依涵跳绳很有技术，是单脚跳，这样很省体力，跳了一百一十二个，第五回合是相差最小的，是马慧欣和韩语歌比赛，马慧欣跳了二百二十四个，韩语歌跳了二百二十个，他们只相差两个。最后一回合也是最激烈的一个回合，是两个队长比赛，经过激烈的比赛，女生以绝对的优势胜过男生，贾真是第一名。
这件事虽然已过去很久了，但我依然记得很清楚。
难忘的一节课叙事作文6
今天，我们语文老师检查我们的预习，才开始就有些人被老师喊上去罚站了，在罚站的人群中有些人脸上可怜巴巴，有些人脸上 “满脸怒火”。
到我这边来了，老师先查我后面的人，写上了“阅”字，表示看过你的预习本了。突然，传来了一段声音：“瞧，你们看，她的的预习才是最好的，谁能和她写得一样好!”语文老师感叹的说道。 语文老师在她的预习本上写上了“优”，并画了一个大圆圈，写上了“阅”。 这时，我积极地给语文老师看了我的“破烂本子”，老师夸我说你的本子“真漂亮”，在我的本子上也写了“优”，画了一个大圆圈，并也写上了“阅”字。 老师到右边组了，又找到了，徐思宇她也得到了和我们两个一样的“优”字，她高兴极了。
好了，到此为止了，台上的人多的数也数不清，我们台下的人却一点儿都不多，语文老师对台上的同学们说了很严重的惩罚，也对我们台下的人说下次也一定要和这次一样，并对我们写优的人说星期一可以得到厚厚的地本子。 我们写“优”的人，戴晴晴、我、徐思宇、丁梦凡......等等等等，都高兴极了!
难忘的一节课叙事作文7
由于我们班在年级表现良好，被选中去参加海峡两岸教学交流活动，因为代表着整个学校，所以我既紧张又自豪，紧张的是有着千余名老师来参加观摩教学，自豪的是我们代表的是整个学校的荣誉，于是，我们都积极的准备着这次交流，期待着这难忘的一节课能早点到来……
今天，我们早早地来到学校，在老师的带领下，整整齐齐地出发去到观摩教学的地点——影剧院。课堂上，我们望着台下黑压压前来观摩听课的老师们，连平时最调皮的同学都不敢有丝毫懈怠，大家都聚精会神地听老师讲课。
今天，老师给我们上的课是《凡卡》。老师先向我们介绍了这篇文章的作者契科夫，然后介绍了《凡卡》产生的背景。这篇小说写于1886年，当时正是俄国沙皇统治最黑暗的时期，人民过着苦难的生活，无数农民被迫流入城市谋生，他们深受剥削之苦，连儿童也不能幸免。老师介绍后，就带领我们进行朗读，老师时不时地给我们进行了讲解、引导我们正确理解课文。课文中，凡卡是一个才9岁的农村孩子，他没爹没娘，只有爷爷一个亲人。凡卡3个月前被送到莫斯科的一家鞋店里当学徒，孤苦伶仃，生活十分悲惨。
凡卡在老板家里忍受着非人的折磨，他们对小凡卡随便殴打，凡卡一天到晚吃不饱睡不好。在凡卡的记忆中，乡村的生活是宁静、优美的。其实他们乡下的生活也是非常贫困劳累的,爷爷已经65岁，还要给老爷家守夜，砍圣诞树时爷孙俩都要“冻僵”了。家乡生活在小凡卡的心里如此美好，正是因为他城里的学徒生活太悲惨了。在那个冰冷的世界，生活在那一群冰冷的人中间，弱小的他能指望什么呢，他只希望爷爷救救他，救他离开那个魔鬼般可怕的地方。凡卡的信，是蘸着血和泪写的，是对那个悲惨世界的控诉!
课堂上，我们都为小凡卡的悲惨遭遇愤愤不平，深恶痛恨这种悲惨的黑暗社会。这是一节令人难忘的课同学们难忘海峡两岸教学交流给我们大家创造的机会。大家都觉得：这堂课，我们收获了很多、很多……
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