学校德育工作人员职责

时间:2018-02-20 11:49:47 范文大全 我要投稿

学校德育工作人员职责

学校德育工作人员职责

1、 每位德育工作者及时帮助负责年级组的文章、班队、亮点活动在网页的上传工作。

学校德育工作人员职责

2、 德育在线、德育网页、学校德育版块、教育信息网、辅导员论坛等的维持工作。

3、 德育部分主题活动的开展与资料积累工作。

4、 各成员优先进入德育骨干的培养梯队中,优先培养、推荐市级骨干。

德育工作具体分工如下:

周奇芳:

所有德育处工作活动的策划;日常工作的维持;重点工作的'完成;德育特色活动的宣传;德育在线、德育网页、学校德育版块、教育信息网、辅导员论坛等的总维持工作;红十字工作;德育资料(C1——C18)的收集整理等。

陈玉英:

1、 负责大队部的文章、班队、亮点活动在大队部网页的上传工作。

2、 辅导员论坛、德育在线、德育网页、学校德育版块等的维持工作。

3、 德育部分主题活动的开展与资料积累工作:

C11 升旗仪式规范,中小学守则和规范学习到位。

C14 养成教育以年级为单位有明确的分段要求和实施意见,工作扎实,学生行为习惯良好。

祝陈兰:

1、 负责五年级组的文章、班队、亮点活动在网页的上传工作。

2、 德育在线、德育网页、学校德育版块等的维持工作。

3、 德育部分主题活动、红十字工作的开展与资料积累工作:

C5 学生心理健康教育:讲座制度化,平时疏导经常化。心理健康教育延伸到教师。积极参与心理健康教育经验交流活动。

C6 安全教育:在消除校园安全隐患的同时,以交通安全为重点,大力开展学生安全教育。

沈连英:

1、 负责三、四年级组的文章、班队、亮点活动在网页的上传工作。

2、 德育在线、德育网页、学校德育版块等的维持工作。

3、 德育部分主题活动的开展与资料积累工作:

C12 在班主任待遇、校本培训及班主任激励机制等方面有新的举措。积极组织参加市级培训。努力构建适合本校实际的《班主任工作规范(程)》。

C13 德育骨干能把握学生实际,学生思想稳定,班集体有凝聚力。

俞平:

1、 负责六年级组的文章、班队、亮点活动在网页的上传工作。

2、 德育在线、德育网页、学校德育版块等的维持工作。

3、 德育部分主题活动的开展与资料积累工作:

C3 诚信教育:继续深化诚信教育,重视培养学生诚信习惯。

C4 生命教育:重视对学生进行认识生命、珍爱生命、感恩等方面教育。

姚叶红:

1、 负责一、二年级组的文章、班队、亮点活动在网页的上传工作。

2、 德育在线、德育网页、学校德育版块等的维持工作。

3、 德育部分主题活动的开展与资料积累工作:

C1 法制教育:发挥法制副校长作用,开展法制讲座。

C2 家庭教育:坚持开办家长学校(家长会除外)坚持正确引导家庭教育:充分利用苏州网上家校;家访工作到位;积极参与家庭教育指导活动;积极参与家校互动教育个案评比。

我校德育骨干成立的重要性随着吴江市德育骨干评比机制越趋成熟变得越加重要,最主要的目的也是让一大批优秀班主任脱颖而出,沿着校德育工作小组、市优秀班集体、班主任基本功→德育新秀、双十佳→德育学科带头人等德育发展新阶梯前进,让德育工作为你们提供成长平台,从而也大力推动我校德育工作的前进步伐!


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