小学数学教学工作小结

时间:2018-02-28 12:12:55 作文大全 我要投稿

小学数学教学工作小结

小学数学教学工作小结

一、让学生经历数学知识的形成与应用过程

小学数学教学工作小结

新课程的教学内容通常采用“问题情境-建立模型-解释、应用与拓展”的模式展开,因此,本人尽量设计一些贴近学生生活环境中的一些事例让其思考或讨论,从而更好地理解数学知识的意义,掌握必要的基础知识与基本技能,发展学生应用数学知识的意识与能力,增强学好数学的愿望和信心。

二、鼓励学生自主探索与合作交流

本人尽量赋予学生以最多的思考,动手和交流的机会,与此相伴的是,本人只是作为学生的伙伴、协作者及问题的启发者。一切围绕学生的发展展开,让学生争当学习的“主人”。如,本人在教学中提出问题,尽量让学生独立思考或互相讨论,有时也让学生争当小教师到讲台给其他同学讲解问题的答案的过程。这样既激发了学生学习的兴趣、主动性又增长了数学知识。

三、注重学生的个体差异,满足多样化的学习需要

这一届七年级学生的数学成绩差距很大,主要表现为认知方式与思维策略的不同,以及认知水平和学习能力的差异。本人在教学中首先确定这些差异的的存在,因此在问题情境的设计、教学过程的展开、练习的安排等尽可能地让所有学生都能主动参与,让他们提出各自解决问题的策略,并引导学生在与其他同学的交流中选择合适的策略。丰富了学生的数学活动经验,从而提高了他们的思维水平。

对学习有困难的学生,本人给予及时的关照与帮助,鼓励他们主动参与数学学习活动,尝试着用自己的方式去解决问题,发表自己的看法;同时当看到他们的有进步时,本人在全班给予表扬,对出现的错误本人耐心地引导他们分析其产生的原因,并鼓励他们自己去改正,从而增强了他们学习数学的兴趣和信心。对于学有余力并对数学有浓厚兴趣的学生,本人为他们提供足够的材料,指导他们阅读,发展他们的数学才能。

四、注重数学知识之间的联系,提高解决问题的能力

本人在教学中有意识、有计划地设计教学活动,引导学生体会数学之间的联系,感受数学的整体性,丰富解决问题的策略,以提高他们解决问题的能力。如:面对比较的复杂的课题,本人给学生以足够的'时间和空间进行充分的探索和交流,有时让学生课前进行调查和收集数据,让他们体会到,数学与生活是密不可分的,并激发了他们学习知识解决问题的能力。

五、充分运用现代信息技术

如今,运用现代化技术进行教学的现象已十分普遍,本人也时常在教学中采用计算机进行辅助教学,这种方式既可以解决教学中的难点又可增加教学容量。从而提高教学质量,增加学生学习数学的兴趣。如本人的《从三个方向看》组内公开课,通过采用这种教学方式,取得了较好的教学效果,得到同行及学生的一致好评。

六、不断学习,提升自身的业务水平

本学期,本人不仅认真钻研教材、教法、向校内校外的同行听课,还不段在教学中总结、反思。这学期,本人撰写教学反思5篇,论文《把握数学教学本质发挥计算机辅助教学优势》一篇。通过以上努力,使本人的教学工作的能力得到了提高。

本人在这学期的教学工作中取得了一定的成绩。然而,教学是复杂而艰巨任务,不能有任何松懈,不然我们将影响一代人。因此在今后的工作中,本人将再接再厉,以饱满的热情和认真的态度去做好每一天的教学工作。

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