初中语文课外阅读:风雨中的三轮车

时间:2020-11-14 13:10:07 语文阅读 我要投稿

初中语文课外阅读:风雨中的三轮车

  ,生命是有核酸和蛋白质等物质组成的分子体系,它具有不断繁殖后代以及对外界产生反应的能力。

初中语文课外阅读:风雨中的三轮车

  风雨中的三轮车

  空袭而来的夏日风呜呜地叫着,时而紧帖地面,将街头的纸屑高高扬起,时而窜上天空,将一朵朵黑羊般的云絮赶到一块儿。于是,天色迅疾阴沉下来。

  顷刻间,qīng pén dà yǔ ( )从天而降。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨泼的天空。就在这时,“叮铃铃……”驶来一辆棕色的三轮车,它像惊涛骇浪中而来的小船。

  “上车……每位两元。”三轮车工人迎着风雨。

  困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( )地登上车。棕色的三轮车在风雨中唱着欢乐的歌。

  “叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车,绕城一圈后就要返航了。

  霎时,他仿佛忆起大街拐处,还有三双yóu yù ( )的黑眼睛。他们蜷缩在屋檐下,小小的单衣早已被雨水溅湿,只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水。

  “掉头!”年轻的三轮车工人在风雨中yì wú fǎn gù( )。

  “叔叔,……我,我们……没钱…… ”三个孩可怜的声音在颤抖。

  谁说我们认钱不认人 年轻的三轮车工人愤怒的大叫 我不要钱 这沙哑的声音撕开雨帘 在与暴雨的碰撞中闪着光芒

  在这座被夜色笼罩着,被短暂的暴雨控制的`小城中,这辆三轮车严严地垂下湿透的帆布,载着三个小孩,穿过风雨,向前驶去,一路留下一串新歌。

  1、 在拼音后面的括号里写出词语。

  2、 给第10自然段加上标点。

  3、 中画出正确的词语。

  4、 按要求填空。①仿照下列词语的构词方式,再各写四个词语。 急雨如箭 惊涛骇浪

  ②“墨泼的天空”能使我们想起苏轼的诗句:

  ③“小小的单衣早已被雨水溅湿”改为“把”字句是:

  ④“只有紧楼在怀里的小书包还没沾上一滴水”,读这句话,你的心情怎么样?

  ⑤指出下列句中省略号的作用:

  a、“叮铃铃……”这位年轻的三轮车工人,蹬着车绕城一圈后就要返航了。( )

  b、“叔叔,……我,我们……没钱……”三个孩子可怜的声音在颤抖。( )

  ⑥ 短文中有很多比喻句和拟人句,你最喜欢哪一句,并说说理由。

  ⑦ 假如你是三小孩中的一个,被三轮车工人送到了家,分别时,你打算怎样对三轮车工人说。

  总结:有人将生命定义为“生命是具有自催化特征的循环反应分子体系,能和环境共同循环;通过协同作用、整合作用;所构成的在功能上耦合的超循环组织”。

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