我的女儿和她的学校
我的女儿和她的学校今天是2040年9月1日，对于我的女儿丹丹来说，这是重要的一天，因为，她就要上小学一年级了。
吃过早饭，我给她戴上“清华大学附属小学”的校徽。这是我们根据学校提供的编码，用家里的3D打印机打印出来的，里面包含了丹丹的个人信息，待会儿校车来的时候，丹丹要靠它才能上车。
八点钟，我的手机收到一条信息：“您好，校车将于三分钟内到达您的住所，请提前作好准备。”
我们来到楼下，校车正好到达。车上的红外线感应到了丹丹的校徽，自动开门。同时喇叭里传来亲切的语音：“欢迎丹丹同学，你今天的座位号是3排2号，请平稳上车，安全就座。”丹丹跟我说了声再见，高兴地坐下了。
目送校车离去，我想起了30年前自己第一天上学时，妈妈还在担心我找不到教室。而丹丹的学校早在开学前就把校园的三维立体图发给了家长，里面不光有每一间教室的分布情况，连每个孩子的座位，都根据预先收集到的身高、体重等数据用电脑排好了。为了孩子们的视力，电脑还会每月自动调整座位。
回到家，我打开网络电视，看到孩子已经在教室里就座。桌椅是学校根据每个学生的身高体重，量身定做的。如果学生有什么偏好，也可以事先在网络上传，甚至可以自已设计桌椅。瞧，丹丹就坐在她自己设计的粉红色小兔座位上，摸着梅花鹿课桌上的鹿角哈哈地笑呢。
丹丹的小学是没有课本、没有黑板的。整个教室，就相当于一个5D的演播厅，每一处都可以随时作为幕布来投影。当老师讲到雪的时候，屋顶上会落下飘飘洒洒的雪花；当老师讲到玫瑰的时候，教室里会散发出阵阵的花香。学生如果想把内容记下来，只要一按课桌上的按钮，就可以存储打印相关知识了。我看到丹丹已经打印了一个惟妙惟肖的胡萝卜，除了不能吃，它的大小、味道、触感和真正胡萝卜是没有多大区别的。
要想看到真正的蔬菜，那得到教室的后边的菜地去，他们的生活课和劳动课可以在菜地里进行。今天，丹丹的`任务是去采摘无土栽培的生菜，准备中午提供给食堂，由厨师做成学生餐。从菜地到餐桌，只有一会儿的时间。
中午，我把视频接到丹丹的教室，看了一下她吃的饭菜。没错，就是我们昨天在网上点的那几款，汤里的胡萝卜都被切成了小鱼的形状，点心果然是她描述的梅花模样，难怪她吃得那么狼吞虎咽。
下午，小学生没有文化课，他们可以选择回家玩，也可以在学校上兴趣课。昨天丹丹预定的是参加航空小组，现在她正穿着航天服，在模拟的月球实验室里漫步。
“您好，校车将于三分钟内到达您的住所，请您准备接孩子。”在金色的夕阳下，我看着校车缓缓驶来。不用猜，我已经知道，马上出现在我面前的，将是一个灿烂童真的笑脸。
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