描写老师小学生写人作文-我们“学富八车”的科学老师

时间:2018-02-01 17:00:37 写人作文 我要投稿

描写老师小学生写人作文-我们“学富八车”的科学老师

点题开头

  在我们上六年级的时候,科学老师换成了李校长,自从李校长执政科学课后,我们上课没有了以往的叽叽喳喳。别以为我们是怕校长找班主任的麻烦,而是因为李校长每次上课前都会给我们讲关于人生、哲学方面的问题,在李校长的启发引导之下,我们逐渐开始思考一些问题。(小学生作文)

描写老师小学生写人作文-我们“学富八车”的科学老师

陈述事例

  我还记得上第一节科学课时,原以为李校长会拿着书本,踏着铃声大摇大摆的来给我们上课。没想到等我们做完课间操回来,李校长已经在黑板上写下了“物竞天择,适者生存”八个大字。这是李校长给我们上的第一堂“人生”课。  
  李校长说:“大自然中,竹子为什么能任风雨来袭,而又岿然不动呢;苍松为什么能用它那苍劲挺直的枝干顶天立地、傲斗冰雪呢;梅花为什么能用冰枝嫩绿的身姿迎雪吐艳,凌寒飘香呢?这是因为它们接受了大自然的洗礼,经受住了风霜雨雪的考验。你们看那温室里的花,色彩艳丽,漂亮至极,可是移到外面,过不了几天就成了枯枝败叶。这是为什么?因为在温室中,它们是公主、王子,有专人精心养护它们。可是一旦离开温暖舒适的生存土壤,少了专人的养护,它们就无法适应新的环境,等待它们的只有死亡!”  
  李校长说完了,教室里一片静默,我们都被李校长演讲似的口才折服了。李校长顿了顿神,又讲述了一件发生在我们甘肃的事:一个大学毕业生,因为找不到工作,只好去读硕士。读完之后,他又去找工作,碰了一两次壁,没把鼻子碰扁,但却把心给碰冷了。他索性呆在家里不出门。父母催他找工作,他不肯。为了逃避责任,他又去读博士。博士读完了,还是没有工作。有一天,他因背负不住生活的压力跳楼了……  
  “当时,我正好在兰州大学学习”李校长如是说,“许多人都说那个大学生死得有些可惜,而我却说,他死了活该!一个博士生,连最基本的生活都不能保障,读那么多书有什么用,他活着不过使世界上多一个读书的机器而已,他连乞丐都不如!”  
  “物竞天择,适者生存”,这是达尔文在百年前总结出的经验。长征期间,红军战士爬雪山过草地,处处面临死亡的威胁,为什么红军战士以地为席,以天为被,以草根为食,还能创造出惊天地、泣鬼神的革命壮举。因为他们有一个坚定的信念:解放全中国,为劳苦大众谋幸福。为了人民,为了国家,他们愿意赴汤蹈火,愿意与各种“敌人”背水一战,正是这种大无畏的革命精神,鼓舞红军徒步走完了二万五千里长征,为建立新中国打下了坚实的基础。Www.t262.com
  李校长告诉我们:其实生活就是一场竞争的游戏,每个人都是一个玩家,如果没有实力,你就会被淘汰出局。物竞天择,适者生存!这是自然赋予我们的人生法则。  
  李校长行云流水般的讲解,让我们瞠目结舌,在感佩之余,也引发了我对人生问题的一些思考。  
  接着,校长拿起粉笔“刷刷”几下就写好了今天的课题,校长也不拿书,直接开始讲起了内容,此后每节课都是这样,我打心眼里佩服李校长的口才和记忆力。  
  李校长告诉我们:处处留心皆学问。许多发明创造与重大发现都是在日积月累的观察中得到的。鼓励我们在平时的学习生活中多观察、勤思考。  
  李校长还有一个习惯,就是每次上课前总是问我们思考什么。不管我们提出多么刁钻古怪的问题,他都能够巧妙的`解答。记得有一次,一位同学问:为什么我们发现不了美?李校长立即作答:“生活中有很多美,问题是我们会不会发现,我们的耳朵、眼睛、心灵都是发现美的窗口。如果心灵是黑暗的,那么发现美的窗口会永远被黑暗的枷锁困住,便永远打不开那扇发现美的心门。如果心灵是纯洁光明的,那么美会时时回荡在你耳畔,浮现在你眼前。  
  精彩的话语之后往往报之的是热烈的掌声,这次我们却没有,我们完全被李校长精彩的发言陶醉了,教室里静的连同学的呼气声都能分辨清楚。  
  怎么样,我们这位科学老师是不是“学富八车”呀?我们最喜欢上科学课,在科学课中,我们不仅学到了科学知识,还懂得了为人处世的道理!

感谢结尾

  敬爱的李校长,在这里我们要再次感谢您,感谢您给予我们这笔巨大的人生财富!(中国作文网)

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