不一样的语文老师

时间:2017-11-02 16:42:52 四年级作文 我要投稿

不一样的语文老师

不一样的语文老师1

不一样的语文老师

不一样的语文老师

冉奕晨 杭州市求是和家园小学 四年级

我的语文老师姓王,她可特别啦。别的老师经常大声地批评学生,而王老师呢,总会温柔地教导我们,从不大吼大叫。

大考前夕,教育局通知,成语积累必考。所以别的班的老师发了一堆成语卷子,让同学们背诵、抄写,我们经常听到他们的抱怨。就在别的班叫苦连天时,我们的王老师却带我们玩起了游戏。她让我们分成四组,并让我们自己组中选两个人到讲台上,一个记录,另一个人说成语。王老师让四个说成语的人背着黑板,轮流说一个老师规定类型的成语,还不能重复。这个游戏大大地调动了我们的积极性,同学们都争先恐后地上来说成语,课后还会自觉主动地去翻成语词典,班里的成语词典不知道被翻破了多少本呢!这样一来,什么AABB、AABC,什么含有近义词反义词的成语我们都不在话下。各类成语我们几乎都能脱口而出,还怕考试这点小事吗?

大考还有一个重点——作文。因此,别的班的老师让同学们在学校里、家里每天各写一篇作文。只见他们埋头苦干。我们的王老师却不这样,她说:“写作源于生活,写作高于生活,没有素材怎么能写好作文呢?”于是王老师每天请五位同学来讲述他们遇到的开心或难过的事,或奇思妙想,或身边的动物植物,每个人起码讲述半小时。这就等于给我们布置了一项隐形作业:我们每天都要认真观察,仔细思考,生动讲述。当我们时时戴着一副放大镜看周围,又用一张巧嘴做丰富的积累时,自己都感到肚子里的“货”满满的!结果这次大考作文题目就是“我的发现”,哈哈,这下我们每个人肚子里的“货”可有用武之地啦!它们从我们的笔尖源源不断地流淌出来......

这就是我的语文老师,她在语文教学上的特别,我可真是说也说不完......

不一样的语文老师2

  在我的印象中,传统的语文老师应该大多为四十多岁的中年妇女,教起课来慢慢悠悠,一副古代老夫子的样子,让人听起来枯燥无味,不用三年,便也成了一位书呆子。

  记得上第一节语文课之前,我们都特别激动,这次教我们的语文老师是什么样子的呢?男的?女的?高的?矮的?胖的?瘦的?……。正在我们想象之余,一位貌似学姐的Lady径自走了进来,头也不抬的摆弄着电脑,当时,我的大脑处于瘫痪状态,同学们也惊奇的睁大眼睛,小声议论着,“她是谁啊?我们新的语文老师吗?”“不是吧,应该是来干活的学生吧。”“才不是呢!她没有穿校服!”“呃……”“不过,她看起来挺好欺负的。”偷笑中……其实,这也不怪我们会认错----你见过不穿高跟鞋就来上课的女老师吗?你见过哪个女老师穿着休闲装(T恤和短裤)上班的?你见过既不化妆又不做头发的女老师吗?

  经过以上种种原因的分析,我们得出了一个结论----我们的语文老师是个“特殊的异类”。

  每次上课前,只要一听到语文老师那中气十足的“上课”,我们便也来了精神,有的同学是被她的激情感染了,有的同学则是被吓着了。至此,上语文课时,我们没有一个打盹的。

  上课时,语文老师讲课的方式也与众不同,她的声音很响亮,我们每一个同学都听得很清楚,每次听写课文时,我们仿佛都能听得老师内心那邪恶的阴笑声,她心里肯定在想:哼哼,现在没本事了吧,让你们不好好的给我背课文,我一定要狠狠地罚罚你们,给我重写!重写!别以为我好欺负……

  我们那聪明可爱的,阴险狡诈又与众不同的语文老师呐。

不一样的语文老师3

  9月1日,正值初秋,也是一年一度的开学季,走到校门口有许多八,九年级的学生返校,还有就是像我一样,刚军训完没几天的七年级小同学。

  走进学校,首先是一种怀着对学校有憧憬的新鲜感,但一看到宿舍楼,一切又都好像回到了军训时那“苦不堪言”的生活。收拾好宿舍,就去了亦悦楼报道,一切都显得非常顺利,父母和我的奶奶也离开了学校,也就说明了我的'初中生活就此开始。

  第一天,第一节课就是语文,语文老师走进,他的一切都显得像一位普通的语文老师,可他说完一句话后,我觉得我错了。他并没有去讲关于课本的内容,而是别的话题,这让我对这个老师产生了兴趣……

  这个老师的名字叫做张宏,戴着一副眼镜,一种文质彬彬的样子,走路的样子很沉稳,也许他是领导的原因,说话的方式也很幽默,显得特别的活泼,就像是一个孩子,一个学识渊博还富有幽默气息的孩子。

  语文的第一节课,老师并没有去讲课本,而是去拜了孔子,老师说:“学习前首先要拜老师,而拜老师之前,就是拜老师的老师——孔子。”我们在学校的孔子像前学着孔子的手势,向他三鞠躬。之后,上课之前都要做拜师礼,虽然好多同学都会不小心忘记,但是他总是既往不咎,还次次提醒全班同学。他的前几节课总是让我感到惊喜。

  时间过得真快,很快又到了第二天,迎来了一节新的语文课,这次我们换了一个话题,给我们讲的是“阅读”,他声情并茂得给我们讲什么是阅读。他让我们自己在朱自清的《春》中选自然段让我们读,同学们都跃跃欲试,每个同学读完后,老师都会给他评价,指出问题并改正。这让我觉得老师对我们很有耐心。

  他还有许多课外学习活动,比如:宏哥夜谈,走进校园学习等。还让我们自己创造一个公众号,将自己写的文章发在里面去展示。这些让我对学习有了焕然一新的理解。

  这就是我心中不一样的——语文老师。

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