美丽的玉屏公园作文
美丽的玉屏公园
美丽的玉屏公园是南平城区最大的公园，也是我们假日游玩的好去处。
走进南大门，首先映入眼帘的是“山水清音”。在一块块山石搭成的假山中，流淌着一道道细流，清水从山石的细缝里流到假山下的水池中。“山水清音“的后面是“逍遥坡”。春天，坡上的草长得绿油油的，让人一看就觉得心旷神怡。坡上有座“逍遥亭”，是供游客休息用的。再向前看，就是一片大草坪。夏天，草长得翠绿翠绿的，就像绿色的海洋。草坪边上种着各种各样的树，就像一个个守护神，为玉屏公园站岗放哨。草坪东、西边各有一条幽径小道，往东穿过小道，便是“桂雨天地”，那儿有小朋友玩的体育器材，也是市民健身的地方。往西穿过小道，有一个“榕树广场”，广场上雕刻着古南平城区图。再往西北方向望去，有“百花湖”“望山坪”“石桥”……各有各的特点，也各有各的情趣，真让人流连忘返。
朋友，来吧，让我们一起去美丽的玉屏公园尽赏美景吧！
【写作指导：小学生读后感应该注意哪几方面】
在读过一篇文章或一本书之后，把获得的感受、体会以及受到的.教育、启迪等写下来，写成的文章就叫“读后感”。小学生写读后感，历来是一件较棘手的事情。其实，写读后感也有章可循，写法一般可归纳为“引”、“议”、“联”、“结”4个字，即引用原文的内容或观点，在此基础上展开议论，然后由此及彼联系实际加以阐述，最后总结全文，提出看法。
“引”
适当地引用原文，引出自己的感受来源。可以直接摘抄原文的重点语句，然后写感想；也可以间接叙述原文内容，点出感想是从何处产生的。总之，一定要交代清楚“感”的由来。当然，引用不能太多，应以自己的语言为主，否则会喧宾夺主。很多同学只有“读”而无“感”，照抄原文，以引述代替感想的写法成了对书的内容介绍，从而使文章本末倒置。
“议”
针对原文提出自己的感受。写读后感，重点应落在“感”字上。看完一本书或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到，把自己所有的感受都一股脑地写上去，什么都写一点，最后，什么也讲不深、不透，重点部分却像蜻蜓点水一样一掠而过，这样的读后感会很平淡，不深刻。
所以，写感受前要认真思考、分析，对自己的感想加以提炼，选择自己感受最深的方面去写。你可以抓住原作的中心思想写，也可以抓住文中自己感受最深的一个情节、一个人物、一句闪光的语言来写，最好是突出一点，深入挖掘，写出自己的真情实感。总之，感受越深，表达才能越真切，文章才能越感人。
“联”
密切联系实际发表感想。我们所说的联系实际，范围很广泛，可以联系个人实际，也可以联系社会实际；可以是教训，也可以是当前形势；可以是童年生活，也可以是班级或家庭状况。
最主要的是，无论怎样联系，都要突出时代精神，要有较强的时代感。
“结”
总结全文，升华“感”点。总结既可以回应前文，强调“感”点，也可以提出希望，发出号召。不管采用哪种方式结尾，都必须与前文贯通，浑然一体。
以上4点是写读后感的基本思路，但是这思路不是一成不变的，要善于灵活掌握。
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