第一次放风筝作文

时间:2017-12-18 09:19:43 四年级作文 我要投稿

第一次放风筝作文


第一次放风筝
在风和日丽的一天,我和爸爸妈妈要去体育公园放风筝。
来到了体育公园,瞧!柳枝条像小姑娘的辫子一样在风中舞动,好像也在比赛似的你跳跳我也跳跳,看谁的舞姿美!在往前走,哇!好多的人啊,打篮球的、踢球的,但是最多的还是放风筝的。男男女女老老少少都在运动着,真的是“生命在于运动”啊!
开始选买风筝了,爸爸先是仔细看了看风筝的做工质量,觉得还行,开始让我选图案,我选了一个“熊出没”的风筝,原价是四十元,爸爸搞了搞价才买的。那位老板帮我装好线,我们就准备开始了。
先开始,爸爸教我:妈妈抓着风筝在后面,我拿着线在前面小跑,等我说“放”时妈妈就放开风筝,等风筝抛起来的时候,我要要一边放线一边拉线,这样风筝才能一点一点往上飞。我试着这样做,但是风筝没起来!原来没有风,爸爸说:“放风筝一定得有点风,风筝没风就像是汽车没了汽油一样也是走不了的”!终于来了点风,爸爸告诉我有风了,风筝一定要逆风放才能飞起来,我又按爸爸教的方法来了一遍,风筝飞起来了!我们开心的手舞足蹈,妈妈在一边说:“你们真棒!放风筝可以放松你的眼睛肌肉,保护眼睛,提高你的视力,而且可以治疗爸爸的颈椎病”。看来,放风筝真是一件既快乐又有利健康的娱乐活动!我跑着、跳着、拉着、风筝越来越高,风筝飞到最高处时,我就不用再费劲的跑了,只需要时不时的拉拉线就可以了,瞧!满天的风筝就像是动物的海洋:有老鹰、蜈蚣、蟹子、熊大。还有战斗机。
傍晚了,太阳目送着我们一家开开心心的回家了,这就是我的快乐的风筝世界,小朋友们,你们喜欢放风筝吗?来吧,和我一起玩吧!

第一次放风筝作文

【每天一笑】
叫上死党陪我去相亲,见到女方害羞不知道找什么话题切入就说说:你的脸毛茸茸的,像个水蜜桃一样,真好看。她没听清,问我死党:她刚刚说什么?那死党回答:她说你满脸都是毛,长得像个桃。。。

【每日写作指导:语文写作应做到的“4S”……】

  很多初中生从小学进入初中,甚至直到初三都没有养成良好的写作习惯,从而导致写作总是信手而写,出现诸多问题。http://www.t262.com/希望本文能在这个方面给大家一些帮助,因为养成良好的写作习惯,才能让文章“言之有物”“言之有序”“言之有情”“言之有美”,从而得到好的分数。

  建议学生写作之前留5-10分钟的时间进行完整的构思,在提笔为即将进行的写作有一个大体规划。构思时可参照如下步骤。

  S1:审准题,立深意

  本环节应思考如下问题:

  1、审准标题的关键词,提示中的短语对写作有何限制和深意?

  2、哪些立意符合这个作文题的要求?

  3、在符合的立意中哪一个是最好的?(从新颖及深刻两方面判断)

  S2:筛好材,定结构

  本环节应思考如下问题:

  1、筛选材料。立意过后,心中会有一系列材料。此时需要对这些材料进行筛选,选出其中最好的一个。

  思考在最好的立意里,能选择的'材料有哪些?其中最好的是哪一(几)个?

  2、筛好的材料中,哪些是主要的?哪些是次要的?

  3、用什么结构来组织材料对表现材料的效果最好?(从曲折,吸引人角度考虑)

  S3:实细节,展文采

  本环节应思考如下问题:

  1、具体表现材料时,根据文章主题,应重点充实描绘什么细节?在应描绘的细节中,最打动人的细节是什么?

  2、在文章的开头结尾段以及重点段落中,是否能用适当的修辞手法增添文采?

  S4:设亮点

  本环节应为作文设亮点以提高分数,思考如下问题:

  1、开头和结尾是否可采用适当的艺术手法进行创新?

  2、是否可在文章适当位置用用过渡和照应?

  养成如上的写作习惯,再加以平日对相应步骤中所需的技巧和方法的掌握,真正写作时就可一气呵成,在规定时间内完成高质作文,并避免初中作文常见的问题,如跑题,选材不当,详略不当,结构不完整,过于平淡等等。

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