我当小老师作文

时间:2018-02-13 13:40:07 四年级作文 我要投稿

我当小老师作文


我当小老师作文

  我第一次去给二年级小朋友上课时,心里特别紧张。既担心自己讲得不好,又担心小弟弟小妹妹们听不懂,怀里好像有一头小兔子在咚咚地跳。虽然我鼓足了勇气,可上了讲台后还是觉得有点慌。好在我对这节课的内容准备得比较充分,所以我还是能够比较顺利地把它讲了下来。1班的小朋友们听得非常认真,当我讲完后,他们用热烈的掌声感谢我。我心里也非常高兴:我能当小老师了!(中国作文网www.sanwen.com)
  就这样,几堂课下来,我的胆子也大了,在给他们上“队旗”这课时,我指着自己预先画在黑板上的队旗,介绍说:小朋友们,你们知道吗?这红颜色代表革命胜利,五角星代表中国共产党的领导,火炬象征光明。可是我讲完一遍,他们都睁大眼睛看着我。我想,是不是我没讲清楚?他们一定听不懂。怎么让他们记住队旗呢?哎,有了,我灵机一动,让他们从书包里拿出一张白纸,对他们说:“小朋友们,我们一起来画队旗吧,这样你们就能把它记住了!”于是,他们认真地跟我一起画起了队旗。我先在黑板上画了一个长方形的框,在里面画了一个五角星,画完后,我马上走到一边,不挡住他们的视线。等他们画好,我继续画火炬,然后走到小朋友中间看看他们画得如何。最后我教他们涂颜色,看着他们的认真劲,我可有成就感啦!课结束后,我把他们画的队旗收了起来,晚上回家,我拿着红笔认真批改,还在画得好的队旗边上贴了自己心爱的贴纸,作为奖励。
  以后的每堂课,我都会事先设计好一些生动的事情,画画、唱歌、做动作……让小朋友们在画画、做做、唱唱中轻松地记住中国少年先锋队的知识。
  当小老师,让我体会到了:教育小弟弟小妹妹可真不是件容易的事情啊,不仅要有丰富的知识、足够的耐心,还要灵活生动地表达出来,哈,原来做老师还真不简单啊!

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  从小到大,想当老师这个梦一直搁置我心头,哪怕只当个小老师也不错,而今天,我就圆了这个梦,当了一回小老师,事情是这样的.——
  这个星期一至星期三,我们的英语老师,去外地听课,而我又是英语科代表,应该帮老师,所以老师就安排了我任务——管好纪律和要同学们听写,背诵单词。听到这个消息后,我喜忧参半,喜的是可以圆一回自己的老师梦了,忧的是,对自己没有信心管好同学们。星期二的第一节课就是英语课了!上早读课时,我都是忐忑不安的。
  “铃。”第一节课的上课铃响了,同学们按照往常一样,回到自己的座位上,等待老师的到来,而我却已经准备好了授课书和上课的材料在讲台上等候。同学们都到齐了,好!该我说话了,可是我怎么说服自己:“不要怕,不要怕”可就是说不出话来,但是我一想到:如果我不开口,那么就多浪费同学们的时间,是我更重要还是同学们?“于是我终于开了口说:“静下来!段老师(英语老师)在外听课,这节课由我带,给你们念听写和背诵单词,请拿出课堂本!”出乎意料!没想到,同学们竟然这么听我的话?我还以为。开始听写了!:“第一个‘我的’”我念到。“扑”一声,同学们都勾下身去写字,全班鸦雀无声,每个同学都是低着头,只有我是站在比他们高一等的讲台上,这种感觉真好,心里觉的美滋滋的,顺利的念完了第四十一个单词,接下来的时间是背诵,这时,“困难”开始开始向我袭来。
  一个同学向我问道:“背诵哪里的?”我还没有回答完,又一个同学跑过来问:“背完了要不要签字?”那边有来:“在哪里背?”哎呀!我的头都快炸了,只好忍着气,一个一个的问题回答完,好不容易可以轻松一下,这时,又一位同学迎来说:“科代表,我是组长,我要在你这里背吧?”“好背吧!”大约五分钟后,又来了:“喂,快,我要背!!”从我后面又来了一位同学:“我背完了你怎么没有和我签字?快去签!!!”啊呀,现在的我脑子一片空白,只想安静,安静!!!
  通过这次我当小老师,我知道了原来老师上好一节课,并不是那么简单,向我!首先以为当老师的感觉很好,没想到是头脑气诈,烦恼不断,哎!看来,我的老师梦是不是应该改一改了呢?

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