乐极生悲作文

时间:2017-09-19 17:58:30 六年级作文 我要投稿

乐极生悲作文

乐极生悲
每个小孩都有多多注意安全,好好保护自己。
放学了姐姐来接我。我上了车,姐姐跟我说,今天把学习任务完成,明天放假去水杉公园玩。我太开心了!我要玩摩天轮、太空飞机、过山车……
谁也不曾想到不幸的事情正悄悄向我袭来。姐姐自行车骑得飞快,风吹的我仿佛忘记了酷暑的炎热,仿佛体会到“春风吹得游人醉”般惬意。突然,路前方一个坑,姐姐来不及刹车,直接把我重重的甩了出去,我的右脚被钢丝死死的卡住了,顿时感到钻心的疼。我忍不住大哭起来,再看看我的脚趾甲,都快翻了,我使劲大叫:“妈妈……妈妈……”姐姐吓坏了,立马带我去附近的诊所,医生检查后说:“伤的太严重了,还是到大医院去吧。”姐姐吓得哭了起来,焦急地说:“麻烦医生帮我们打个电话。”
不一会妈妈赶来了,二话不说抱起我到总医院急诊那去。妈妈心疼的紧紧抱着我,我躺在妈妈怀里还在一直痛哭;我的脚趾是不是要断了呀?到了急诊室,医生看了看,摸了摸,瞧了又瞧,开始包扎了,妈妈把我抱住不让我看。一股凉凉的消毒水泼在我的脚上,顿时感觉不那么疼了。医生又动了动我的趾甲,我疼得大叫一声,医生怕我哭,就挠挠我的脚底,把我逗开心了。趁我不注意的时候,医生很快帮我处理完伤口,安慰我说:“没多大问题。”我拍拍胸脯终于放心了,也没那么恐惧了。
回到家里,妈妈给我倒水,抹药,洗澡。我想上厕所,妈妈就抱我去,我想听故事妈妈就给我讲,我困了妈妈就搂着我睡觉……每天都是这样,累得妈妈腰酸背疼。
惨痛的教训使我长了记性,不能再受伤了,要好好保护自己,不然既苦了自己,又累了妈妈。

乐极生悲作文

【写作指导:文章要注意“过渡”与“照应”】
“过渡”与“照应”都是作文中常见的'技巧方法。尤其在叙事类作文中,同学们要格外注意“过渡”与“照应”。
所谓“过渡”,就是事物由一个阶段转入另一个阶段。为了使作文中各段落之间自然衔接,连绵一体,我们往往使用过渡技巧,写上过渡语。过渡语,可以是段落,也可以是句子,甚至是一个词语。那么,怎样写过渡语呢?其实,我们可以用设问、反问的形式,或者用平铺直叙的语言,用上关联词语,串起上下文内容。这样,就能自然地从一个阶段转入另一阶段。
“照应”,就是指在文章的全篇行文过程中,必要的、或明或暗的照顾、呼应和反映再现。“照应”,为的就是使文章首尾一体、融汇贯通。
同学们,我们在写作文时不能写了前面不管后面,也不能写了后面忘了前面,而应该前后配合、首尾照应。
前后配合,首尾照应的方法主要有三种:
1、开头与结尾相照应。
2、内容上的前后配合。作者前面写的事情,后面要有个圆满的交代;后面出现的事情,前面都要有根据,不能写得没有来由,使人感到突然;更不能漏洞百出,使人疑惑不解。
3、行文和标题的相照应。一般说来,标题能在某种程度上揭示中心思想,因而在行文中注意与标题相照应,能起到突出中心思想的作用。
因此,处理好“过渡”和“照应”能使文章显得环环相衔、浑然一体。同学们,不妨你们也试试。

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