记一次乡下之旅作文400字

时间:2018-01-24 09:03:14 六年级作文 我要投稿

记一次乡下之旅作文400字

记一次乡下之旅
终于到飞机场了
首先,我们来到飞机场,由于天气原因,航班晚点了2个小时。肚子太饿了,我奔向一家休闲餐厅,一盘45元的水果雪糕“咻——”的一下滑进我的嘴里。我心满意足的擦擦嘴,一家人来到了候机楼等飞机。刚坐下来,肚子又开始“咚咚咚”的打鼓了。也许是机场觉得过意不去,所以派发了免费的饭盒,我的肚子“闻”到了食物的香味,鼓“咚咚咚”打得更响了,我三下五除二的把饭盒里的食物全消灭了,差点没把饭盒吃了。吃完后,过了一会儿,已经有人开始排队等飞机了,我排在第二个,之后我们终于上了飞机,来到了合肥。
美好的午后时光在合肥住了一晚宾馆,又乘公共汽车来到马鞍山。这时已经是中午了,来到宾馆,父母又去办事了,我和姐姐泡好方便面,开始了美好的午后时光:玩电脑,看电视,吃零食,真爽呀!
蚊子太多了(1)父母的事情办完了,我们就来到了爷爷奶奶家,到了半夜,睡得正香的时候,可恶的蚊子把我咬的浑身发痒,这是个蚊子多的夜晚……
蚊子太多了(2)来到外公外婆家,白天,我们玩的很开心,可到了晚上,蚊子比爷爷奶奶家的还要多。爸爸妈妈从20点打到凌晨2点的蚊子,整个晚上,空气中弥漫这烧糊的蚊子味儿~~~
圆满的结局安徽十日游圆满结束了,不过还是家里好!

记一次乡下之旅作文400字

【写作指导:怎样让作文变得情趣盎然】

  人教社新教材第一册第七单元作文训练是自由写作实践,要求学生仔细观察校园内或家庭中的某一事物,写一篇作文。要写好本次作文,可以从以下三个方面着手。

  一、抓住事物生动的形象特征

  任何事物都有其固有的生动的形象特征,观察时就要抓住这些特点,并形象的描述出来,让人如临其境,如见其物。写植物,可以写其形态、高矮、颜色、气味等;写动物,可以写其皮毛色泽、五官四肢以及鸣叫声音等;写静态的物体,可以写它的大小、长短、颜色、质地、轻重等。(next88)同时还要运用视觉、听觉、味觉、嗅觉、触觉等各种感觉器官从不同的侧面感知事物,抓住不同时间、不同空间下事物的不同情态,并选用准确的词句来表达。例如,同是红色,但枫叶火红、桃花粉红、红豆鲜红、红麻紫红、海松黄红,五种红色,各不相同。写作时就必须一一区别,不能一概而论。

  二、介绍一些相关的科学知识

  每一种事物都蕴含有一定的科学知识,写作时作一些相应的介绍,可以让读者获取一定的常识,更深的了解所写的.事物。例如写植物,就可写其萌芽、开花、结果等生长规律及种子的传播、食用或药用价值等;写动物,就应介绍其生活习性及与人类的关系,或者仿生学上的作用等;写静态的物体,就可以介绍其功用、内部构造、艺术价值等。而这些相关的科学知识,可以源于深入细致的观察了解,可以向字典或专业书籍取“经”,也可以求助于师长或者互联网。

  三、通过联想想象赋予其思想感情

  一篇介绍事物的作文如果只写出其生动的形象和相关的知识,那事物还是“死”的。要想把事物写“活”,还要通过丰富的联系和想象,赋予其“人”一般的思想感情。写植物,可以写出其特有的精神品质:如小草的坚韧不挠、青松的凌霜傲雪、翠竹的虚心劲拔、梨花的纯洁无瑕;写动物,可以写它的特别可爱之处:如狗的勇敢忠诚、猪的笨态可掬、免的机敏聪明、牛的忠厚老实;写静态的物体,则可以写出它特殊的来历(如课文《羚羊木雕》)等。同时要借助各种修辞手法,运用饱含情感的语句,把这些特殊的感情表达出来。

  只要做好了以上几点,就必定能让你的作文写得情趣盎然。

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