取个新名字作文
篇一：取个新名字作文300字——五（4）李文静
今天的作文课上，老师布置了一个出人意料的作业——给自己取个新名字。
老师给每个小组发了一张纸条，让大家把自己的新名字写上去。我绞尽脑汁想着，可是还是想不出来。我转头看看其他的人，有些人在东张西望打听别人的名字，有的在皱着眉头，还有人潜伏到别的小组做秘探。过了好一会儿，我终于想出一个新名字，就把它写在纸上。再看看其他小组也都写好了。我们把纸条交给了老师。老师说玩一个小游戏，让我们来猜新名字的主人是谁？
猜了三四个人之后，老师说报到谁的新名字，谁就站起来。真是些千奇百怪的名字，有一些人的名字是武侠小说里的，有一些人的名字是游戏里的，还有的人是动画片里的。还有一个人叫孙悟空，大家笑得前仰后翻。报到我的名字时，我有脸刷地一下就红了，耳朵直发烫……
今天的作文课充满了乐趣和欢笑，让我更喜欢写作文了！
点评：初步写出了自己的见闻感受，如能深入地抓住细节会更能激发活动的趣味。如“潜伏刺探”的具体表现？“千奇百怪”的名字举例说明，“我”的新名字是什么？
篇二：取个新名字作文500字——五（4）胡妍
这是一堂有趣的课。
首先老师让我们说说自己的名字背后的故事和含义。经过大家短时间谈论之后，我明白了一个小小的'名字原来凝聚了爸爸妈妈对我们美好的期望。(中国作文网 www.sanwen.com)
接着，老师又让我们每个人都得到一项特权：自己的名字自己作主——重新取个名字，也可以改姓。开始，有的同学觉得很奇怪，有的同学觉得很疑惑，还有的同学对这项特权很感兴趣……老师分别给6个小组发了一张纸条，让我们把新名字写上去。讨论开始了，教室里立刻沸腾起来，有的同学低头思考，有的则争论不休，还有的暴笑不止……我们组的孙凯文第一个想出新名字，他取的名字竟然是齐天大圣——孙悟空。我们组的其他5人第一时间哈哈大笑起来，就这样我们自己把小组里搞笑的名字泄露了。
大家把名字写完后，老师开始了报名字猜是谁的游戏。老师第一个念的就是“孙悟空”，汤雯慧被喊到了，她说是孙凯文，老师问她是怎么知道的？她却说是我告诉她的。这个叛徒，竟敢背叛我。老师又报到了“鹿唅”这个名字，大家都猜是曹安琪，可事实并不是她，而是汤雯慧。哈哈，遭到“报应”被老师抽中你的名字了吧！
一节课结束了，可笑声还在耳边回荡……
点评：通过几个细节突出了全部的快乐，语言充满童趣，如能将自己取名字的过程写出来，会更有感染力。
篇三：取个新名字作文500字——五（2）姜慧
今天，作文课上，老师和我们玩了个游戏。
在游戏之前，老师先说了个故事，讲了一个不雅的名字带给一个人的烦恼，同时老师让同学们说说自己名字的来历，让我明白了取名字的问题。
接着游戏开始了，老师先让我们每个人给自己取个新名字写在纸上。话音刚落，教室里变得热闹起来。有的同学在抓耳挠腮，苦思冥想；有的同学则跑来跑去，四处打探……
终于，同组的汪倩说：“我想出来一个名字了。”然后她就写下了“夏雨宁”。濮阳子婧说：“我不喜欢自己的名字，子婧，子婧，谐音‘纸巾’。”汪倩说：“你干脆叫清风纸巾得了。”大家都笑了。我说：“我就叫‘夏雨菲’吧。”就这样，我们都取好了新名字。
接着，老师开始报我们的新名字，让同学们猜猜是谁。“腊梅芬”，全班立刻大笑不止，同学们怎么也猜不出是谁的大名，最后，谜底揭晓。孙伟南站了起来说：“我想像腊梅那样坚强与芬芳。”
“陈大事”，刚才好不容易平静下来的教室，现在又变成了波涛汹涌的大海。陈佳霖喜滋滋地站了起来。汪倩说：“他大概是想做成大事光宗耀祖吧。”
总之，大家取的名字各式各样，但都有特别的含义。取新名字，真有意思。
点评：小作者通过一段人物语言的描写，自然地流露了参与活动的快乐情绪。抓住两个特别的名字，掀起了活动的热烈气氛。
篇四：取个新名字作文500字——五（2）高宇翔
上课了，这节作文课，老师布置了一个有趣的作业：让我们重新为自己取个新名字。
在活动开始前，老师先让我们说说自己现在的名字的含义和来历。老师喊到了我，“我姓高名翔，是因为爸爸妈妈希望我在宇宙中飞翔，一展才华。老师又喊了一名学生——孙伟南，她说，她的爸爸妈妈希望她成为伟大的人物，她又是云南人，寄托了对故乡的感情。
轮到我们自己给自己取名字了，教室立刻热闹起来，有的人在东张西望，希望从别人那获取一些信息；有的人愁眉苦脸，好像遇到了世界难题；有的人则兴奋不已，因为终于可实现自己的梦想了……经过一段时间的思考，我终于想到了一个名字“高纯飞”。因为高是我的姓，不可乱改，“纯”代表着纯洁高尚的品质，“飞”代表着要展翅高飞，自由自在。
当全班同学取好新名字后，老师进行了报名字猜人的游戏。被猜中的人，有的羞红了脸，还有的躲到桌子下面，有的则非常开心，仿佛金榜题名的感觉。
老师特别表扬了一名学生，她取的名字是“叶颖”，因为她喜欢叶子，她觉得有了叶子的衬托，鲜花更美，叶虽然平凡，但有些叶子比鲜花还美丽芬芳。“颖”是她希望自己脱颖而出。
快乐的时光总是短暂的，下课了，这节课我很开心！
点评：内容具体，考虑全面。既写出了同学们在活动中的整体表现，又将自己内心体验自然流露。
篇五：取个新名字作文600字——五（2）朱雨婷
今天作文课上，老师讲了一个故事给我们听：有一个男孩叫来宝，有一个女孩叫丫头，他们长大了去了一个公司工作。可是他们俩都因自己的名字而烦恼着。你们觉得应该怎么办？——换名字。
“你们觉得自己的名字怎样，你能说出它的含义吗？”孙伟南第一个发言：“我觉得自己的名字很好听，因为爸爸妈妈希望我长大以后做一个伟大的人，又因为我是云南人，所以给我取名孙伟南。”老师夸她不仅理解了自己的名字，更懂得了长辈的爱。
接着，老师给我了们一个任务：每个人给自己取一个新的名字，写在纸上。
一开始，我很紧张，一点头绪都没有。再看看四周，发现同学们有的皱紧双眉，有的一脸欢笑……这时，一张白纸出现在我的面前，原来我前面的同学都写下了自己的新名字，我急中生智，写下了自己的新名字。
开始报新名字了，我的心绷得紧紧的，当老师报到我的名字时，我害羞地站了起来，老师问我为什么取这个名字，我便说：“这个名字优雅大方。”老师夸了我。接着又报其他人的名字，突然间，大家哄堂大笑，原来一个“腊梅芬”的名字出现了，名字的主人孙伟南说出了取这个名字的理由。
报名字猜人最有趣了。每当老师报出一个名字，大家都会东张西望，好像在寻找宝藏似的。一些名字的主人怕别人发现，就低下了头，不敢张望，结果反暴露了自己。
一个个稀奇古怪的名字，一阵阵欢快的笑声，一个个美好的愿望……
点评：小作者将自己的感受和他人的表现交织成真实的活动场景，生动有趣。
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