《苏绮夏De逐光日记》话剧剧本3
画外音（苏绮夏）：2011年1月1晚阴雨突然闯进我生活的你，我已习惯凝望的你，要浅笑着离开，然后说祝你幸福，竟是出乎意料地艰难。
舞台角落，苏绮夏（捧着圣诞礼物练习）：光，光，学长，祝，祝你，生日，快乐！
晴师姐：CUT CUT CUT！苏绮夏，你现在是结巴还是机器人啊，自然一点，RELAX，NATURAL~~
苏绮夏（深呼吸一口气说出）：光学长生日快乐！
晴师姐：ORZ，也不用这种超自然风格吧。啧，不就是送个生日礼物嘛，又不是叫你上台表演，至于练习这么多次吗？你就是你，这个世界上独一无二的苏绮夏，勇敢地用独属于你的魅力去劈开唐杰光这座冰山吧！（从后推了苏绮夏一把）
苏绮夏一边向舞台中央移去，一边仍旧练习着。在看到唐杰光时，刚挥手喊出“光学长”便因一漂亮女生突然环抱住唐杰光而戛然而止。
漂亮女生：杰光，我知道我不应该回头找你，可是我现在才知道，你才是我最不想失去的存在。求求你，就像以前一样不要放开我的手，好吗？
唐杰光静默，苏绮夏转过身去低头不看。
漂亮女生：我们分手之后，你没跟任何一个女生交往过，这就证明你还喜欢着我的，对不对？
唐杰光依然静默，苏绮夏掩脸而逃。
唐杰光转身，与漂亮女生保持距离。
唐杰光（指着心口）：不被双方共同珍惜的爱情也是会过期的。思凌，现在在这个地方，在你离开之后，有另外一个女生住下了。
漂亮女生依依不舍地看着唐杰光而退场，唐杰光慢慢后退。
【每天一笑】
有次坐公交，挤都挤不进去，关门就走，还有个人在大喊：师傅，我包夹住了。司机是个东北人：包夹住了，这不是人没事吗！走了一站地，师傅打开门说：哪位包夹住了，现在可以拿出来了。有个乘客幽幽的来了一句：包夹住了，人没上来。
【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力……】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。
专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。http://www.t262.com/一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的.因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活……必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑;老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美;他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠;课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作;规定每月读一本优秀期刊;每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
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