致那些纯真的人作文
致那些纯真的人
喂，那些人，还记得我吗？
越发近冬，我越是怀念过去的温暖，那些真实存在的时光，总是会被时光消磨的完全，不知道为什么，我特别想在我生日那天，把520的那些女孩子们聚在一起吃饭，我却又不敢，怕没人在乎没人来，其实更怕的是，我会吃到最后哭成疯子。
还记得吗？
我们一起十点回宿舍一起与聪聪多差班内那么晚还开灯的老师。
我们一起在看完《私人订制》后捧着小胡的蜡烛互相道歉，之后哭的稀里哗啦。
我们一起唱歌不管跑调一起跳舞不管是否丢人。
我们一起损伟伟但看到别人说她心里总会不平。
我们扣分扣得最多还文绉绉的起名未央。
我们一起讲自己的故事哭到凌晨，第二天眼睛肿的像核桃，惊讶的是傻子啥都没听到还睡得很香。
我们每天中午一起洗头发总是嘲笑宁宁油油的头发。
我们一起学习一起谈未来。记得金丝要和宁宁去研究股票发大财。
我们一起约定让小胡给我们去蒙古带烤全羊却一直没想到已经无法在一起。
我们干了很多事谁知到地老天荒汇集的几件，谁会笑的忧愁笑得甜。
还有十班，想念张蒋东升金娜海燕以及最爱的许卫敬，时光不在我们已不再，很多事这一世也无法在做，再也难遇到这样的小团体了吧，我只能回忆别无他法。
愿风载取每一粒微尘，到记忆的那一头，愿一切浩瀚归于渺小，愿你们一路顺风，岁月风平。
那些人，我永远记得你们，永远。
【每日写作指导：中考生写好记叙文要学会观察生活】
每年中考的作文题常常是师生、家长以至社会关注的焦点，然而考后从阅卷部门获得的信息总是不尽如意，甚至很不如意。问题的原委应当到作文教学的过程中去寻找。
尽管作文题花样如何翻新，要求的文体总是记叙文。这是合理的，符合规律的。所谓记叙文就是记人、叙事、写景的，是人物、事件、景物的书面化，是人物、事件、景物的再现。所以好的记叙文首先必须记人、叙事、写景做到形象、具体、生动。这是一项从预初开始就必须渐渐具备的基础功夫。http://www.t262.com/然而我们的作文教学在最初阶段常常是忽略甚至是严重忽略了这项基础功夫的培养。没有或者欠缺了这项基础功夫，那么记叙文必然空话连篇瘦骨伶仃，不会给人予真切感，也不会让人感动，自然谈不上好的记叙文了。
那么这项基础功夫从哪里来呢？初中的作文教学一开始就要引导学生学会观察生活，培养观察生活的习惯与能力。记叙的形象、具体、生动，是观察的仔细与周全的必然反映。所以在这个阶段作文教学应当运用多种手段引导学生学会观察自己的生活，这是一个包罗万象的天地：教室里的`设施，教学大楼的轮廓与色彩、升旗早操的各个环节，运动会的热闹又激烈场面，校院里的花草树木等等；渐渐再把他们的眼界扩大开去：车水马龙的街道，匆匆忙忙上下班的人群，新华书店里人们专注于翻阅与购书的神态，旅游景点的自然风光山水美景等等；渐渐地再引导他们观察一桩事情，一个事件，观察它们的起始、过程、结果，这就是引导他们学习叙事；再就是引导他们观察人，观察父母、同学、老师，观察他们的形态、言辞、以及处事为人的种种细节。这样，父母、同学、老师就都是他们心中活生生的形象，写在作文里就能栩栩如生。
在这个基础上，到了初中的后阶段就要让学生懂得，一篇真正优秀的记叙文还必须是富于内涵，能给人予启迪的。而这种内涵不是外加的，实质是观察生活的一种心得。比如花开了又谢了，冠军的道路，无奈的失败等等，任何事物发展变化都有它的固有依据，都有它内含的哲理。观察了，发现了，你的记叙文也就有了丰富的内涵了。
暑假期间，初三学生要想写出一篇好的作文，应该重视培养和提高自己仔细观察生活的习惯与能力，学习如何把人物、事件记叙得具体、形象、生动。
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