校园生活作文
篇一：多滋多味的校园生活
一转眼，我在这所学校已经生活了三年了。我的校园生活是五彩缤纷的，是多滋多味的。
早晨，一迈进校门。就会听到这一阵阵朗朗的读书声，这读书声为校园的一天拉开了序幕。听，那朗读的一字一句，有中文的，有英文的，抑扬顿挫。美妙极了。在校园里，我们早晨读书，晚上锻炼身体，中午有的同学还会参加文娱活动。听，有美妙的音乐，看，有热火朝天的篮球比赛，还有充满情趣的跳皮筋和丢沙包，非常热闹。
有人要问了，这样日复一日，年复一年的生活多么枯燥乏味呀？我要回答的是，我眼里每天是新鲜精彩，每天都不一样，每天都充满生机，每天都会有不同的滋味。
校园生活是酸酸的。“这次考试，总体来说不错，但是有些同学由于马虎，能考好却没考上好成绩，这些同学应该好好找找原因！”唉，看着这卷子，我羞愧难当，顿时心里真不是滋味，好后悔呀，如果当时能好好检查，这样就不会出现这样的错误。我的眼泪在眼眶里打转，恨不得找个地缝钻进去，心里酸酸的，难受死了。
校园的生活是甜甜的。有一次做数学题，全班同学都遇到了一只“拦路虎”。可是我不服输，我灵机一动，再读题，画图，计算。终于，经过我的冥思苦想，我终于做出了这道题。看着这白花花的纸被我画的密密麻麻，还滴了几滴“汗水”的草稿，我心里甜甜的，别提自豪了！
校园的生活是苦的。说到上学，都会说，是最苦的。是啊，学生们早晨早早起来，到了学校，一坐就是一天，上了一天的课，终于盼到了放学，可面临的并不是什么休闲轻松的时刻，而是厚重的作业。等作业写完了，也很晚了，这一天也就过去了，所以说，学习是苦的。
校园生活辣的。这样辣的生活，有时比辣椒还辣，常叫我愤怒。记得有一次，我发烧了，实在不舒服就在家休息了一天，可是等到第二天，我来到教室，才发现书桌里放着我同桌的书，还放着许多垃圾，什么嘛，我才一天不来，我的位置怎么就被别人占领了，我二话没说，“啪”的一声把她的书扔到了板凳上，看你还欺负我不，哼！
我在校园的生活中尝到了很多滋味，酸如山楂，甜如蜂蜜，苦如黄莲，辣如辣椒，我的校园生活就像是混杂着酸甜苦辣的百味冰糖葫芦，其实每个人都只是尝到了其中的一点点，所以有很多的大人到现在还挺怀念上学的时光的，而我们，正当这好时光，所以我们更应该珍惜，更应该珍惜这样美好、多滋多味的校园生活。
我爱我的学校，我爱这多滋多味的学校生活！(中国作文网 Www.t262.com)
篇二：校园生活
开学一个月了，想起初中的校园生活，真得挺有趣的。早上到学校，在老师没来之前去打会篮球，或者在教室跟同学侃一侃，老师来之后看会书，然后上课，上数学课时就解会儿数学题，上其他的课呢，就听老师讲点东西，然后譬如音乐，劳技等就上自习，蛮有意思。
跆拳道课：我们学校是跆拳道特色学校，每周都有一节跆拳道课。那天上课，上到一半，我们班一个超级彪悍的男生，顺手拿了一根搭在杆上的黑带，然后紧接着系在自己的校服上（上跆拳道课，不穿道服就犯了一项错，还在那讲话）然后咱们的跆拳道教练（女的，挺年轻，短发，戴个眼镜，姓郑）就看着了，就说：“诶，那个男生，过来一下。”那个男生瞅了瞅别人，然后就过去了。郑教练就问他：“犯了几项错？”那个男生考虑了一会说：“两项。”“拿黑带？”“嗯，三项”“顶嘴？”“四项”（快速的回答)“往自己校服上系？（跆拳道很讲究的）”“恩，五项”然后郑教练让他躺下（我们都知道，其实是要给他撕韧带，很疼的）然后那个男生还跟教练皮，教练生气了，上去绊他一下，倒地了。那个男生还挣扎，教练摁他腿，还没怎的呢，就叫上了，开始撕的时候像杀猪似的（不过真的很疼，不是装的），估计全楼都听见了，撕完之后，那个男生就坐在地上不起来，郑教练瞅他说：“怎么？还想...？”然后那个男生就连忙起来回去了。看到这，大家都以为郑教练挺狠的,其实郑教练挺好的，她跟咱们说，她上学时写检讨书，从不写‘我错了’都写‘我做这事错了’(我才明白什么意思：说明她永不言败，对事不对人，是个不错的教练。这是我在网上问的答案，不是我自己想的）
政治课：咱们原来的政治老师去当班主任了，然后又给我们新换一个政治老师，第一节课给我们的印象是挺严厉，第二节课呢，我们把她给气哭了（她刚大学毕业），这把我们吓的，赶忙道歉，之后又演小品，这一节课才过去（她也没给我们打小报告），不过这也让我们对她有了更深刻的了解（其实她挺好的）
上课的事讲完了，该讲值周时候的事了，上学期值周的时候，管我们的是赵光瑞（一个戴眼镜，胖胖的，男老师，长的很像功夫熊猫，会打太极，有时比功夫熊猫还搞笑）跟他值周唯一的好处是——嘎。一天放学晚上，我跟他去检查个班晚上的扫除情况，走到七年三班的时候，进去看到三班班主任在后边批卷纸，然后赵老师就对我说：“讲台不合格”（那意思就是让我记下来）三班班主任听见后，就说：“这还不干净，你想怎地？”然后他说：“想合格也行，请我吃饭，300的”三班班主任听后说：“得得，赶紧出去！”出来后，我跟他说：“你也太黑了吧”（那时候混的很熟了）听罢，说：“这还黑啊，没管她要500就不错了”当场晕倒（最后也没扣分,就是开玩笑）
还有一回，也是晚上检查，还有一个值周长——初三的（女生）走在走廊里，因为我们要记录。所以得开灯，开完事，不是得闭了么，当时我走在最前面，中间是赵光瑞，最后是那个初三的（当时我们跟她混的也熟），赵光瑞说：“去把灯闭了”按道理得那个值周长闭把灯闭了（走在最后面，而且灯也是在后面）那个值周长让我闭，我就让她闭，咱俩就吵吵，我就说：“一点没有学姐样”然后她就向赵光瑞告状，赵光瑞就看着她（那个值周长）踢了我一脚，当时我也忘了我说啥，然后赵光瑞就说：“我从来没把你当女生看”当时没把我气死，不过还是挺爱跟他在一起的（搞笑啊）嚎~~
这就是我的校园生活，即使跟同学，跟老师有矛盾，也会淡然忘却，校园是美好的，是欢乐的。
篇三：我的校园生活
我的校园生活是丰富多彩的，它给我带来快乐;它使我有了自信心；它使我结识了许许多多的朋友。让我渡过了我的初中生活。
记得刚来报到的时候，我得知我分到了（3）班，就不觉得这是一个优秀的班集体，当然心情也不是很好。来到老师这报道的时候，老师问我擅长哪方面，我说我喜欢英语，没想到老师竟然让我当英语课代表，我当时的心情那是激动又紧张：激动的是这有点不可思议，因为自从小学以来我就没担任过任何职务。老师怎么会让我来当英语课代表。紧张的是：我万一做不好怎么办，万一带领不好同学怎么办，万一提高不了同学的成绩怎么办。第一次早读领读的时候，我记得我的声音都是颤抖的。然后老师把我叫到办公室，给我说：“老师给了你机会，你就要懂得珍惜。咱们班人才多得是，不缺你一个。你如果没有信心，咱们可以换人！”
听到这些话以后，我想了很久，于是我决定：有什么不敢的，大家都是同学。机不可失，失不再来。我知道老师说话狠了点，但也是激励我，让我更具有自信心。既然老师这么信任我，我以后就要好好学习，带领大家一起学英语。
没想到，我们班英语成绩每次在全年级都是全年级第一。老师说这都是你的功劳，希望你继续加油。
在我的校园生活里，我们大家和谐相处，互相帮助。当然也发生了许许多多的矛盾，但是矛盾在什么地方都会发生，就看我们怎么去化解，怎么去对待。
我相信，在我的初中生活里，我会有有更大的进步，更大的提高，也会学到更多的知识。加油！
篇四：回忆，丰富多彩的校园生活
有的人说，学校生活枯燥乏味，毫无新鲜感；有的人说，学校生活就像重复着的一张张白纸，一如既往，可是对于我来说，学校生活激情澎湃，回味无穷。
校园生活是美好的，它让我们懂得知识，它让我们拥有回忆，校园是我们的第二个家，我们成长的摇篮。在这里，我认识了很多朋友，我有一班活泼有趣的同班同学，我们班因为有了他们而精彩，有了他们而快乐，我们班----801班。
想起刚进这个学校的时候，一个人也不认识，是他们带我走进了这多姿多彩的世界。很多人说，我们班就像一个温暖和谐的大家庭。给你们介绍一下吧！杨倩----洋鬼子，阳磊----小绵羊，陈英----老鹰，何仁香----包包，钟远芝----芝麻，安一山----氨基酸，我呢！就是螃蟹，等等，。其实这些都是没有恶意的，也许更多的是，这样显得亲切、和睦吧！但有时不免会有些小争执，可是这并不影响我们的友谊，因为这样生活才更有趣。校园里的新鲜事很多，记得有一次啊！我们班上体育课，可有趣了，大家都把自己的兴趣爱好显露出来，有打篮球的、有打羽毛球的。。开心极了
篇五：校园生活如歌
如果一首歌足够动人，那美妙的声音足以余音绕梁。校园生活就如那歌声，余音绕梁，久久不能让人忘却。
成长如歌
老师总是给学生讲课的，可是又有多少学生给其他的学生讲过课吗？这不，我们老师莫名其妙的就扔给我们几个同学一个任务——给别的同学讲课。
当时还腼腆的我，没有一点上台的经验，也只得硬着头皮接下了这个“差使”。讲课用的课件很快就完成了，可是还有一个大问题没有克服。该怎么讲？我努力地回想着老师讲课时的习惯，模仿着讲课的.顺序与步骤，像个蹒跚学步的小孩子，笨拙地学者自己不会的的东西。为了克服恐惧，我也经常尝试广为流传的照镜子对自己说话的办法，一点一点使自己自信起来。
时间很快就过去了，马上就到了我讲课的那一天。我抹了把额头上的汗，深呼吸一口，走上了讲台。走上了讲台，便发现真正走上讲台时的感受与练习时的完全不一样。几十双眼睛看着自己，紧张感不禁油然而生。“把课本翻到40页……”。我尽力压住自己的紧张心情，不让说话受到影响。每当讲完一个字，头上都会落下豆大的汗珠，生怕自己讲错了惹人笑话。但每当讲完一个字悬着的心就放下一点。终于，在我讲完最后的内容后，由老师发起的，讲台下传来了剧烈的掌声。
成长的经历让我学到了许多，成长也如歌声一般，余音绕梁。
拼搏如歌
运动会估计是除了放假学生们最喜欢的时候了，不用上课，也不用考虑学习。不过对于运动员来说，可不是这样。
蓝色的天空中有几朵白云，点缀在天空中好似巨大画卷上的点睛之笔，微风拂过脸颊，使人感到一丝凉爽。将白色的号码布别在衣服上，就开始热身。等这批运动员跑完，就到了我要跑的400米了。很快，喇叭中响起了召集令，该上场了。
在起跑线上准备好，全神贯注地听发令枪的声音。这是一切声音几乎都没有了，同学们的加油声抛之脑后，仿佛只有发令枪的声音才能为我所动。
“砰！”发令枪响了，我与其他运动员箭一般冲出起跑线。很快我们几乎一起回到直道上，齐头并进不分上下。进入第二圈时，便有人开始体力不支，我也由于第一圈冲刺过头开始落在别人后面。看着别人慢慢地超过自己，自己却大口喘着粗气，被一点点落在后面。头发像刚洗过头一样，每根头发上几乎缀满着汗珠，身上的衣服也湿透了，变了颜色。我不甘心被别人拉在后面。这时，我听到了我们班的位置传来阵阵加油声，于是用出最后的一点力气，开始冲刺。只见终点挂起的红色终点线越发明显，终于在最后的时刻冲了过去。累得几乎跌坐在地上。我知道我拼赢了。
拼搏的过程虽然艰苦，但是却如歌一般激励人奋进，余音绕梁。
或许那歌没有美妙的歌词，或许没有宏大的奏乐，但是却是我们校园的记载。有独有的声音，有独有的韵律，有独有的情调。校园的生活如歌，余音绕梁久久不能让人忘却。
篇六：校园生活
校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每一个人心中都有一种美好的事物，它点缀着我们的人生之路。在大家心中，它可能是一束束的鲜花，一缕缕的阳光，也可能是一句句暖暖的祝福。但是在我心中它却是我的校园生活，它在我苍白的人生路上渲染出了一路的青天。
童年的桃花总是灿烂的；童年的日子是不知忧愁的；校园生活是纯真的。一颗颗跳动的心；一张张洋溢着青春气息的笑脸，真挚的我们编识着那曲动人的歌。
每当老师飒爽的英姿出现在三尺讲台上的时候，我们的心随着老师一起在知识的海洋里遨游，在另一个世界里感受新鲜的阳光、去领略异国的风情，一起去长篇大论怎样去体验。课间是愉快的，到处传来一片灿烂的笑声、师生之间的友爱与尊敬化成一串串音符在空气中飘动，大家的心都在欢跳着。天涯地角有穿时，只有师恩无尽处。每当我遇到挫折，因考试失败而苦闷时，老师像一盏明亮的灯具挂在我无助的灵魂前教导我督促我做生活的强者，因为胜利的喜悦只属于生活的强者。
友谊是生命的灵魂，心灵的灯塔，我的校园生活是甜蜜的。因为我的生活中有一张张熟悉的面孔；一个个甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福与问候。在我们成功的日子里，我们欢呼着，一起分享每一份成功的果实；一起用快乐的音符奏响心灵的乐章。我们同风同雨同悲同乐。每当听到小鸟的欢歌，树叶的沙沙声时，我的心越来越充实。踏着脚下的小草漫步，我的烦恼随着漫步消失在花丛里，一切都是那样自然，一切都是那样舒服。
我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。
篇七：丰富多彩的校园生活
校园生活就像是一颗晶莹的冰糖，让我们感觉甜甜的；校园生活就像是一个金黄的柠檬，让我们感觉酸酸的：校园生活就像是一个通红的辣椒，让我们感觉辣辣的。
校园的生活有甜，有酸，有辣，但我认为校园生活是十分甜蜜的。你瞧，上课铃声一响，同学们就快速地回到座位，安安静静地等待老师来上课。课堂上，老师对着我们侃侃而谈，同学们都聚精会神地听着，从中汲取知识，懂得做人的道理。每当老师提出问题，同学们总是高高地举起手来，争先恐后地回答。下课了，同学们有的三五成群的围在一起，说说悄悄话；有的坐在座位上认真地写着作业；有的和同学一起嬉戏打闹……到处都是欢声笑语。
我们不仅在上下课时十分有趣，充满活力，开展班队活动时就更有趣了！
记得有一次班队活动，我们一起玩猜人游戏。游戏规则是，用红领巾蒙住眼睛，再根据大家的描述猜出是哪名同学。轮到我了，我有点激动，因为这个游戏不仅有趣，而且能让我们同学之间更加熟悉，更加了解。我仔细地听同学们的描述。一个同学说：“是个女生。”我想了想，女生在我们班有好多呢，这范围也太大了吧？接下来的这个同学说：“是个蘑菇头。”“是邵航佳吗？”我试探地问道。“不是！”大家齐刷刷地回答我。“那会是谁呢？”我疑惑的想。这是一位同学说道：“字。”“字？”我奇怪地问道。“就是字！”那位同学又再次重复了一遍。我的大脑不断地思索“字”究竟是什么意思。突然，我眼前一亮，姚余秉字不是写得很好吗，会不会就是这个意思？等等，她是女生，有蘑菇头，字写得很好，一切条件都符合，一定是她！我自信地说出了她的名字，不出所料，我答对了！这时，那位提示“字”的同学幽默地说道：“你看，姚余秉还是靠字闻名我们班的。”他的这句话逗得我们哈哈大笑。
学校就像是我们的另一个家，在这个家里，我们生活的丰富多彩，留下了许多难忘的回忆。
篇八：有趣的校园生活
也许有人认为校园生活枯燥、单调，整天有上不完的课，做不完的作业，挨不完的训……周而复始。可我觉得我的校园生活很有趣。不信，请听我慢慢说。
每次上体育课时，我们总是排着长龙似的队伍，浩浩荡荡地向操场前进，如果体育老师还没来的话，我们就解散了，向四面八方扩散，有的一边跑着跳绳一边向远处张望，看体育老师来了没有？有的成群结队地走向单杠，在那里玩耍，脸上洋溢着欢乐的笑容；有的在沙滩里蹦来蹦去，动作如同猴子一样敏捷。
忽然一声响亮的哨子声响起，就知道体育老师来了，同学们便连忙向指定的位置靠拢，等待老师的命令。这不老师又让我们跳绳了，而且是跳绳比赛，一组一组地开始。第一组的同学唉声叹气，一边抱怨自己的命好苦，一边无可奈何地拿起绳子，做着准备运动。剩下的同学幸灾乐祸，早一溜烟跑去玩了，有的一副不急不躁的样子，慢吞吞地拿起跳绳来，极不情愿地跳着，有的紧张地不得了，在一旁“啪啪啪”地练习，想拿一个满分。
又是一声哨子响，这表示着第一组的同学跳完了，紧接着是第二组。第一组的同学有的一声欢呼，丢下绳子和伙伴玩去了，有的一边揉着发酸的胳膊“哎哟”地叫着，有的喘着粗气，累得都要趴下了。再看看第二组的同学，个个摩拳擦掌，热血沸腾，眼睛里透出一种坚定的神情。就这样，我们进行着一轮又一轮的比赛，几乎每个人都大汗淋漓了。就在这个时刻，下课铃响了，每个人摇摇晃晃地朝教室走去，因为每个人都已经累得没有力气了。
谁说校园里的生活百般枯燥，谁说在校园里得不到快乐，看我们的校园多美好，处处充满生机，每天都洋溢着欢笑。因此我觉得我的校园生活多姿多彩，我拥有一个有趣的校园。我每天生活在这样的校园里，感到无比的幸福。
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