贴鼻子作文
贴鼻子作文
垦利实验小学三年级：丁同蕊
今天是周日，我们来到徐老师这里学作文。
没上课之前，老师在黑板上画了一个小丑，这个小丑的眉毛一点也不对称，左边的短一点，右边的长一点，像一个倒着的八字，看样子很愤怒。两个大小不一的眼睛直勾勾的瞪着我们。虽然眉毛看起来很愤怒，但嘴巴笑的像月牙一样。这个小丑有七根头发，但是没有鼻子。我称它为三毛的哥哥，‘无鼻子七毛‘。
原来老师让我们做贴鼻子的游戏。游戏开始了，同学们争先恐后的举手玩游戏。老师让我们剪子·包袱·锤，一组决出了两人。王梓晴上场了，老师让她先转了五圈，然后给他蒙上了红绸子，她跌跌撞撞的，小心翼翼的走到了讲台上。老师给了她一个’苹果鼻子‘让她贴上去。王梓晴先是摸到了绿色小口子一样的标志物，扣子的上面就是鼻子的位置，可是她却贴到嘴巴下面的下巴上，同学们看见就哄堂大笑。
郭羿伟上场了，她想到了一个好办法，她先量了一下鼻子的.位置在哪。和王梓晴一样先转了五圈，蒙上绸子，慢慢的走到了讲台前，她有按刚才的量了一边，量得不准，结果贴在了左眼下边……
终于轮到我了，我学了一下郭羿伟，先比了一下。然后老师同样让我转了五圈，蒙上绸子。感觉头晕晕的，眼前一片漆黑。我摸索着往前走，走到了李恒吉的位置上，我以为是他在捣蛋，冲着他大叫：’起来，别捣乱。‘说了好几遍他也不动。我想可能是我走错了，我转了一个方向，这下对了。
到了讲台上，老师给了我鼻子，我按量的量了一遍，很自信的贴上去，但是还差一点。
通过这个游戏，我知道了：做事要认真·细心动脑！
【每日写作指导：六句话点出“写景”技巧……】
1、写景要按方位顺序，由近及远，由远及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中间到四周等等有次序地描写，要主次分明，详略得当。
2、可以按景物的类别来写，如山、水、花、鸟；瀑、石、峰、洞；亭、台、楼阁等。（next88）要写出景物的光、色、味；既要写它的静态，也要写它的动态，还可以写出它的环境气氛。
3、要仔细观察，抓住在不同季节里景物的不同特点进行描写，不要硬编乱造，凭自己的想象来写。
4、写景中也可以具体地写些人和事，若让人、景、事三者交融一体来写，可以使作文更为感人。
5、写景物时不要忘掉自己与景物之间的关系，要有意识地把自己的感情、感受写进去，这样使人读了会产生一种身临其境之感。叶圣陶老爷爷写的《记金华的双龙洞》不是具有这样的特点吗？
6、适当地、正确地引用前人描写景物的诗词歌赋，也可以为作文增色。这就需要你平时多加阅读和积累，别等用时再去找。
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