右耳作文

　　一个花盆落下，意外地砸在她的头上。虽然右耳已听不太清我们的说话声，但她仍然努力倾听着。
　　我们去采访她——孙校长。本以为年纪应该很大，但见到她的第一眼，却完全颠覆了我的想象。一头黑发编成长辫，增色不少。我感到，有一颗年轻的心在她单薄的躯体里有力地搏动。
　　还未开始，她就提了一袋桃子给我们，在我们吃桃子时，她就招呼我们坐下，正式接受我们的采访。
　　“孙校长您好！你平时有什么兴趣爱好吗？”随着第一位同学的提问，孙校长便开始娓娓道来。在此之前，她却先于我们开始了一段开场白：“同学们好，看到你们就仿佛看到了我原先带的学生，我因为受伤，所以已经有一段时间没有上课了。”她顿一顿，蓝色波点的长袖被右手托起，右手轻抚右耳时，又道：“我的右耳现在听不清，所以如果我的回答有什么偏差，还请同学们多多包涵！”她一脸笑容，让我们如沐春风。
　　回答完前三位同学的问题后，我“呯呯呯”跳动的心更加快了速度，略带紧张地问：“孙校长您好！我们作为文学社的一员，我想问，你对我们文学社有什么好的建议和看法？”
　　“首先，我认为你们文学社是非常棒的，因为人们在学习中得到老师的关爱、引导，”我看见我们对她提问时，她右手一直轻按右耳，我想大概是想将我们声音听得更清楚，更好地为我们释疑解惑，“不过我有个建议，我希望，你们能大胆走出去，安全不是束缚我们的理由，我们只有走出去，大胆地走出去，才能接触社会的方方面面，更加融入生活中去。生活是写作的源泉。融入生活，我们才会发现生活是多么地美好，我们是多么地幸福。我们写出的文章，才能更好地接地气。你认为呢？”听到这里，我已完全放松了下来，高兴地点点头，表示赞同。
　　窗外一只鸟儿飞过，停在窗檐上向里面张望，仿佛它们也被一位散发着光辉的老师形象所吸引。采访从头至尾，孙校长都轻抚着右耳，面带微笑。这个细节让我深深震撼。
　　孙校长说得最多的是工作。一谈到课堂和学生，她那美丽的眼睛就闪出迷人的光芒。她心中装着的是事业、工作，惟独没有她自己。我想起了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我明白了：什么是人格的魅力，什么是伟大，什么是崇高。
　　我激动着，感奋着，情不能自已，写下了上面的文字。
　　点评：彭衎晴怡用朴实的语言叙写了自己与同学一起采访学校孙校长的情形，看了彭衎晴怡的同学的文章，我惊诧于她的观察力与感受力，她注意到了采访中的细节：“孙校长轻抚右耳，面带微笑。”“一谈到课堂和学生，她的眼睛就闪出迷人的光芒。”而且能抓住人物的内在精神。作文重在“写真人真事，抒发真情”，小作者在这一点上做得很好，我还想说：“一个观察力如此之强，感受如此细腻的人做什么都应该会获得成功吧！”