我与文学的故事作文650字

时间:2017-05-30 15:19:25 初一作文 我要投稿

我与文学的故事作文650字


我与文学的故事作文650字

  篇一:我与文学的故事作文600字
  文学与我的世界息息相关,不管是在我知道还是不知道的时候,不管是我喜欢它还是不喜欢它的时候。
  在我小学的寒暑假的时候,我的父亲总是要强制我写日记并当天对它进行修改,尽管父亲的文化只有初中水平,可这样他也用这仅有仅记得的知识陪着我度过了我那无知的时期。那个时候我不知道什么是写作,只是按照自己一天干了什么事说过什么话一一记录,没有语法很多错别字,尽管我很厌恶,父亲还是坚持,就这样我每天写每天记录,终于在我上了初中阅读了更多的书接触到了更大世界,我不再是记流水账,会语法会抒情并有自己的独特的角度很流畅,尽管不成熟,沉浸在文字中的感觉真好,那时候,我已经不需要父亲的强制的要求,这已经形成了我的一种习惯了并且能写了。
  再来,等我上高中的时候,忙碌又枯燥的高中生活让我变得烦躁沮丧甚至一蹶不振,没有课外书,没有我喜欢的电视剧电影,一切都以:高考又不会考。为理由而被无情的扼杀,渐渐的我不得不沉浸在题海中,麻木。当某天,我再写东西的时候,再也没有了当初的那种激情,满满的都是套路,矫情造作。我觉得心里不知名的疼了一下,有突然觉得莫名的失落。
  直到,大学的时候,我选择了一个大家都不看好的专业,认为不适合我的专业,是吗?没有人问过我为什么要选这个专业只是一味的劝阻。
  对文字的那份热情我想要找回来,想要弥补在我高中三年与它错过的时光,我想要成为一个我想成为的人。不知道,这算不算是我和文学的故事,如果算,那么我与它的故事还没有结局,还在继续上演。
  
  篇二:我与文学的故事作文650字
  小时候,陪伴我度过童年的印象最深刻的莫过于奶奶哼的摇篮曲“摇啊摇,摇到外婆桥……”,每一个燥热的夏夜,星月当空,婵儿也闷热得难以入睡,此时的菩提树正绿,树下的奶奶一边给我扇风,一边哼歌儿或讲格林童话哄我入睡,以至于我们的小村庄里,我变成了故事小公主。即使很热,我依旧睡得很香。这便是我和他的第一次会面。
  到我和他有进一步了解,是在小学的时候。特别是小学四年级,那是的语文老师对我有启蒙的作用。老师很关心我们,她的课也非常有趣,激发了我们去阅读,这个时期,我最喜欢的是武侠小说,金庸的大作我便是在这个时候拜读的。
  上了初中,或许是青春的萌动和叛逆,我开始看饶雪漫的作品,狗血剧情的言情小说,无心于语文书中的古典文学,并把自己锁在房间,看得一把鼻涕一把泪,体会女主被爱的幸福,替女主曲折的感情路伤心流泪。并开始憧憬爱情,然而可笑的是,我至今都没有见到过小说里那个创者白色衬衫,笑得坏坏的少年。
  到了高中,接触的书籍也越来越多,知道的作家也越来越多已能大致分清粗俗小说和精品文学。但是高中的教育很大一部分是应试的,即使有很多想看的名著,要么自己没有时间要么自己静不下心去看。值得一提的是,高中教育对古代文学的要求更大,我学习的范围更深,也让我萌发了对文言文的喜爱,就高中来说,我背过了课本的绝大部分文言文,并在课后自己去查找资料,了解自己想知道的事。
  大学以后汉语言文学专业的我更深入的接触了可爱的文学,这是的他,更博大更深奥。我与文学的故事使我收获良多。而今后,我与文学的故事还将继续上演
  
  篇三:我与文学的故事作文650字
  说起文学,在高中之前的脑海里,皆为空白。以致于后来谈起初中课文,只有寥寥几篇文章荡漾在头脑中,确实只是个影子。说到与文学的故事。我想到了朱自清的《背影》。可想而知,无论是被当做课文系统的学习一遍,还是被当做阅读理解深层次的剖析一番,《背影》永远只存在于"是朱自清的典型散文代表作品之一"的理解中。高中,偶然又读到这篇文章。那句"他用两手攀在上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子"开始在心海中荡起一丝涟漪。我想象着一个背影能意味着什么?
  到后来高中毕业了,离别愁绪渐上心头。我的爸爸依旧是不辞辛劳的工作着,关注着我们的每一笔开销,他是那样的不擅长表达关心,只能用经济支持表示着。临走前的一顿饭,是我邀着爸爸妈妈去外面吃好的。他也没反对什么。顾着走他的步子。我和妈妈永远的挽着手走在后边。他走得是那样的快,那样的轻盈。如脚下生风一样,穿梭在熙熙攘攘的人群中。甚至于有时候,我们会跟丢他。他走路是大摇大摆的。像只张扬舞爪的螃蟹,有他强有力的肢体,支撑整个身体悬浮于地面。来也匆匆,去也匆匆。仿佛在为我们开辟出一条无人阻行的人行道,他瘦小的身躯永远走在前头。是呀,我们的前头。他比我们先看到前方的路。他能警示我们可以往哪走。他走路的时候是很安静的,偶尔发出一两声咳嗽声,我和妈妈就会知道,他就在前面。爸爸的背影,时隐时现,时真时假,时大时小。在岁月的长流中,模糊了双眼。
  我想,读文学作品并不能带给你一模一样的经历与感受,但是,他会教你去感知生活,用文学的眼睛发现不一样的世界。感谢文学,能让我们遇见更美好的自己。
  
  篇四:我与文学的故事作文650字
  在我的心里面,文学总是那样的遥远,以致我都说不出文学到底是什么?是我们写的作文,我们读到书,可那是文学吗?后来学了文学的概念才知道。
  才知道文学是以语言文字为工具形象化地反映客观现实的艺术,包括戏剧,诗歌,小说,散文等。我才彻头彻尾地明白,我的世界中有文学,我们之间有故事,可能会成为永久的记忆。第一次写作文的时候,自我感觉良好,独自享受,我的作文即使写得像小学生,或许没有深度,没有思想,确实是我自己的,那是我和文学之间的事。这让人回味无穷,仅仅有一颗向世人诉说的心,只有一份真。
  从小到大的作文没有优秀过。也不是当作家的料,从小就怕写作文,好在童年生活在农村,写作的机会很少。我与文学的相识真的很晚,直到大学学了文学概论,我是个读书人,可我是个文人吗?总是羡慕别人的作品,看别人的文学,想说他们也不过如此,总也说不出口,毕竟自己还不是个文人,是个读者,不过是个有思想的读者。
  不知什么时候,身边好多人在写博客,写文章,写小说,写得不亦乐乎,我也有打算写本小说,刚刚写了第一章第一节就糟到了不同的打击和鼓励,经过思考后,我终于被打败了,回到了学习中去,只是在很闲很闲的时候,偷着写小小说自娱。我和文学之间断断续续,因为没有足够的自信,曾几何时,想投稿,始终都没有勇气,只是默默地看着自己的文稿,如此而已,如此的等待着。或者去看书摊上的那些作品,看看又有哪个同龄人成为了作家,关注了别人。
  我明白了,我和文学之间的故事似乎没什么可以说的,过去我和文学的故事是没有故事,或许以后会有。
  
  篇五:我与文学的故事作文650字

  我的文学启蒙“老师”是童话故事书与神话故事书。我还是学龄前儿童时,幸好有哥哥姐姐耐心教我认字看书,给我讲故事。这至今对我的影响还那是很大,那时我对外面世界的认识很模糊、没什么概念。但就是这些童话故事读本让我知道这世界的美好。虽然在生活中会遇上不好的事,但你必须要有积极的心态去面对,而且在童话故事中有困难时,总是有仙女出来帮忙。这让我相信世界是不会伤害我的,富有爱心,乐于帮助有需要的人。就算是现在我已成年,渐渐开始了解这个社会,它其实不如我想象中美好,但由于儿时童话的熏陶,我愿对世界示之美好。犹如三毛所说,“天真的人,不代表没有见过世界的黑暗,恰恰因为见过,才知道天真的好。”
  神话故事让我知道原来一切生物都是有灵性的,这让我学会了尊重生命。或许会觉得我很傻,但说真的到现在我还是相信我身边的一切是可以与人沟通的,只要找到恰当的方法。
  不过在神话故事中让我最相信的是冥冥之中,一切皆有定数。我们能做的是“尽人事,听天命。”,只要有尽心去做,无论结果如何,应该欣然接受。
  文学它塑造了我现在一部分的`性格,让我成了不一样的人。不过令我最入迷的是通过阅读这些文学我能够投入其中,犹如自己就是主人公。我觉得是文学赋予了我另一人生,体会不一样的生活。
  现在我发现我的生活是离不开文学的,它是我的精神粮食,而且重要的是它可以带我领略到不一样的人生。既然我不能“行万里路”,那就“读万卷书”。就如张小砚所说,“要么旅行,要么读书,身体和灵魂必须有一个在路上。”,我是通过文学来让我的灵魂“在路上”的,在文字的世界中体会不一样的世界。
  
  篇六:我与文学的故事作文650字
  在我小的时候,姥姥就抱着我去听隔壁的伯伯说书讲故事,什么牛神鬼怪,什么搞笑事件。那应该是我有记忆以来的第一次与文学的接触,小时候觉得说书就像讲故事一样简单,觉得很好玩,很想去尝试,等到大了才发现,说书不是那么的简单,看的书说出来的故事。
  在我初中的时候特别喜欢一个说书节目,那个说书节目讲的是鬼吹灯的故事,因为小时候隔壁阿伯讲鬼故事听的太入心了,时不时想要联想,结果听了以后睡不着。
  我与文学的交往,都是在姥姥的陪伴下了解到,什么客家山歌啊,什么写毛笔啊,什么画画啊,虽然我现在还是五音不全,龙飞凤舞,鬼画符。
  还记得小时候,姥姥教我们几个小娃娃写字,最先写的诗就是春晓,那时候觉得好难写啊,现在回想一下觉得好像那诗是最简单的。
  想起有一次姥姥教我们读诗,我们这几个小娃子特别的皮,很想出去玩,不想学习,不想听,不想看。姥姥总是会很耐心地叫我们好好看,不要分神,总是特意的把我们赶到书房,远离客厅。不想让我们被客厅的笑声带跑,不知道为什么我就是不喜欢学诗,每当我在学诗的时候,也是我耳朵最灵光的时候,外面有什么动静都可以听得到,心心念念地想出去玩,想和姥爷们在客厅喝茶,讲故事,聊些有的没的。那时候,总是不知道为什么姥姥为什么那么喜欢叫我们念诗,虽然我现在还是不大明白,但有一点是可以确定的,那都是为了你好。在姥姥的带领下,我渐渐地更安静了点,有了些女孩子的文静样,虽然只是安静了小会儿。
  我好庆幸,我与文学的故事是由我姥姥带领的。希望我会有更多的文学故事。
  
  篇七:我与文学不得不说的故事作文650字
  我有酒?你有故事么?
  关于和文学的故事,总是离不开啤酒,似乎啤酒一入肚那些故事就自己冒出来了。不管是两人或是多人总是很容易就能谈到深夜,各人发表着对书中的人物的种种看法,喜欢也好,厌恶也罢,说起来就停不下来。
  说到文学,表现的形式有很多,书本、电影、音乐等等,我接触最多的就是书本吧。在每个平常的日子里,我都愿意带着我的笔记本,走进图书馆,选择自己常坐的位置安安静静地看书。时而看看书,时而环顾四周,四周不是在考研的同学就是在写作业,仿佛每个人眼睛里都有故事要讲述。
  开始看书是在高中阶段,不愿意每天面对无尽的习题,于是走进书店选书并把它带入课室。那些枯燥又无聊的数学课便被我拿来看小说了。看了那么多小说,记忆最深刻的便是路遥的《平凡的世界》。其他的人物每一个都是平凡的人却拥有不平凡的梦想,并且为梦想不断地努力着,前进着。大冰曾在他的作品《阿尼陀佛么么哒》中说“每一个拥有梦想的人都值得被尊重,可是总觉得,除了被尊重,人还需要自我尊重。真正的尊重,只属于那些不怕碰壁、不怕跌倒、勇于靠近理想的人。”我们时常谈人生谈理想,却很少真正的去梦想去做出实际的努力。“忽晴忽雨的江湖,祝你有梦为马,随处可栖。”这句话在2015年很火,打开朋友圈就可以看到类似的句子,每个人不是在创业就是在创业的路上。见多了极力吹嘘梦想的人,便更加珍惜像孙少安和孙少平那样一步一个脚印的走出来的品质,那样的生活才更加地意味深刻吧。《平凡的生活》开启了我看书的习惯,让我从纸上开始体味到生活的五味杂陈,每一个努力生活的人都不容易。
  
  篇八:我与文学不得不说的故事作文650字
  文学,从很早开始就出现在我的世界生活里,从小时候懵懵懂懂时看的各种格林童话、安徒生童话,我就开始接触到了文学,那时候的我沉浸在童话的各种生活世界中,但是那时候的我还不理解文学。
  到了上小学的年纪,我首选学习相关文学的书,就是语文书了,但是真正说起我与文学的故事,应该是我那时候买的课外读物吧,小学的时候看过书大多是老师推荐的书,现在记得比较深刻的有《鲁宾逊漂流记》、《童年》,还有就是小学生版的《红楼梦》。但小学的我看这些书时,并没有什么特别的感触,看这些书与我看电视剧是差不多的,不过我觉得对我有用的是看着书大大提高了我的想象力。
  而关于我与文学不得不说的事,应该说起一本书,那就是《追风筝的孩子》了,这本书是我在高中时,上着课偷偷在课堂上看完的,对于高中迷茫的我给了一点点色彩和追求,让我对中东有了一点了解,对孩子的成才与心灵对了一点认识,从这本书开始,我喜欢上看中东地区的书籍,对这个地方有着我的梦想。
  不过我觉得文学对我的影响是不知不觉的,提高了我的思想水平,提高修养素质,更在各种优秀的文学作品通过各种方式,表达人类社会的一些共同认同的美好品质,如正直、勇敢、忠诚、等,也表达了人类最美好的感情,如爱情、友情、亲情等,以及对美和理想的永恒的追求。它能够潜移默化地影响了我,帮助我抵御现实生活的种种诱惑,从而建立起自己正确的审美观、道德观和人生观。文学塑造着人格,陶冶情操,培育我的心灵,促进我的成长。

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