成长颂

时间:2017-07-13 12:40:00 初二作文 我要投稿

成长颂

心里常想象出一个瘦长而干练的女孩子。

她从不轻易涨红脸,不会做楼梯上忽然跌一跤的傻事,甚至从没有一个时刻会不安,她将永远从容地走着,从容地在眼睛里藏起夜的苍穹。这样的女孩,会像是一株在盛夏怒放的花朵,自然地承接风儿的赞颂。但是真可惜,我永远也不会是这样的女孩。你知道吗?我只是在想象一个绝不同于我、却拥有着我的梦的女孩,想象她是这样的我,而我,永不可能是那般的她。她将有不同的路可走,而不会如我,被这短暂又糊涂的黑夜困住。

如果有人在读这段文字,会如何想?会笑我吧,真是个从虚无里汲取力量的孩子,但我真的只是个孩子,浅薄地唱一首歌,就跌在床上掉下泪来。对于生活,我缺少一种爱它的勇气,所以我与它争吵,与它决斗,可又在黑夜的梦里,吞吐着念它的名字,如同呼唤一颗埋在树下的、不再能生长的种子。在那橘红色的梦境里,它张开澄澈的仿佛湖水般的眼睛,低低地喊一句:“我看见你了——”我身上的碎片忽然开始剥落,一片接着一片,一片接着一片,我先前垂首在那里数,但是渐渐地便埋没得连自己的鞋子也看不清了。我醒来之后想起,那幅画面是一年秋季,美术老师带来给我们的一组照片中的一个。

这时候,我开始想念美术老师,想念她两年内带给我的思索与挂念。无论是短发或者梳辫子的她,始终像一个女孩子般无比温暖地站在讲台前,在热闹中拍拍手说:“好了,我们上课。”她永远不会沾上多么浓的香气,好像要叫人捉住行踪似的,她沉静地站在那里,好像是这苍白与孤独之中唯一的纯粹。生命中一定要遇见这样一个人,虽然只是短暂的相逢,但她的心,她的言语却能给你春天的方向。我那可爱的美术老师,她以生活这一伟大而永恒的艺术指引着我,使我去探索、去找寻。

我想她倘若不来教我们,一定会有别的更好的`出路,但是她来到我们身边,堆砌起我们灵魂中干净的城堡来。我愈发像是一个羞赧的小孩子,因为虔诚地爱着她,而不敢多说半个字。我只是在遇见她时,挥起手,轻而含糊地喊:“老师——”她听清楚了吗?在我迟疑这一点时,她温柔而极美地一笑,眼睛亮得出奇,使我觉得,她知道,她什么都知道。她的形象在我的心中刻下了牢牢的印迹,反而让我忽略了她的名字。有一次,同学对我说起时,我恍惚地沉默了一阵,缓过神来问:“那是谁啊?”她无比惊愕地看着我,像是我变成了一个怪物,“她——她呀!”“她?”我重复着,有些透不过气来,寂寥的,只有我们两个人的走廊,笼在一层淡淡的古怪的蓝光里。“是她啊!”我忽而记得——在我时常虚无的意识里,一个人的名字是最不重要的,我认得的是一个人的心,实实在在、干干净净的心。我们为什么要去记一个人的名字呢?那是面孔之外的标签,但我情愿撕去它,与一个人的灵魂无间地交谈。

在最后一次美术课时,她同我说了好多,那是严肃而刻骨的观察后的谈话,我觉得讶异,我从不知道,自己的心竟被她看穿了这么多,或者说,是我从不知道,自己还能被人如此地读懂。这是我的母亲也不能办到的事,但她的确震撼了我。她说:“你要加油啊——”我无数次地听到这样一句话,但唯独今天的这句,乘着吹在脸上的风一起刮进我的耳里,软软的,却又坚固无比。

那么,你看,我亲爱的老师,我仍在继续成长着,揣着心中的梦想在一天天努力。

——即使不能够,不能够成为想象中的从容的女孩子。

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