无声的语言作文

时间:2021-08-03 09:35:09 初二作文 我要投稿

无声的语言作文(精选9篇)

  在日复一日的学习、工作或生活中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,调节自己的心情。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编为大家收集的无声的语言作文(精选9篇),希望能够帮助到大家。

无声的语言作文(精选9篇)

  无声的语言作文 篇1

  在那年,在那年离情依依的夏里。我们在如城市般的海洋中寻觅,如海洋般的城市里追求,我们试着优雅的前进、转身、前进、转身。那不长也不短的一年,白云们聚在一块儿又散开来。

  在得知了这消息──“转学”,我努力将专注力移往天空之间,试着眨眼,却仍制止不了毫不犹豫的泪奔腾直下。我晓得自己可以有选择,但仍无法停止漫延开来的恐慌及烧灼、刺痛的泪。家人与朋友之间,选择前者是我竭尽力气说服自己所作的抉择。

  于是在那剩下的时光中,我总在意识中告诉自己,面对她们,要懂得压抑情绪。制式地拿起教科书,掏出笔,开始解题。等回到家,拱起背,像只蜷曲的兽,在夜色中哭泣,黎明到来,再重新勇敢一次。直到,我告诉班主任,强换上一张笑颜,克制在眼眶打转的泪,她试图安慰我,但我们却一同在楼梯间失声而哭,她轻拍我的肩膀,虽然没有那种厚实温暖,但却有个声音从四肢进入,通往内心深层的某个角落,告诉我:“一切都好!”

  最后一天,我与个个朋友相拥、抽气,无言的道别或许对彼此都好,不用给彼此一个时间会沖淡的承诺,只要当下给彼此一个温暖,大家的笑颜沐浴在黄昏,那一刻却是亘古不变、镌刻在心扉上。等到某一天,细尝那一段过往,有的会是满满的感谢与道不尽的思念。

  无声的语言作文 篇2

  上课了,袁老师站在教室门口,脸上一副严肃的表情,好像在说:“同学们,不要说话了!”同学们立刻安静下来。

  袁老师走进教室,站在讲台上,伸出右手,手心向上对着叶子蕤抬了抬,让“叶儿耙”组织上课。

  开始讲课了,袁老师走到毛宇涵身边,问道:“武松的绰号叫什么?”毛宇涵吞吞吐吐地说道:“嗯......那个行者。”袁老师听了毛宇涵的答案后,和毛宇涵握了握手,这是什么意思?原来是答对了。

  然后,袁老师又请“TABLE TENNIS”回答问题,罗铭宇回答正确后,袁老师拍了拍罗铭宇的脑袋,让他坐下。又是一个无声的语言。

  领略了老师无声的语言后,我们来谈谈同学们的“地下工作”吧!

  上课的时候,郭锡瑾听到杨添行和黄之远在嘀嘀咕咕,窃窃私语,看在他们两个是好朋友的份上,先不告他们的状。小郭将食指竖在嘴唇上,“嘘!”可是,黄之远和杨添行把郭锡瑾当成空气,说话的声音越来越大,郭锡瑾忍不住了,使出必杀技----举手。黄之远和杨添行赶紧闭嘴,用乞求的目光望着小郭,小郭狠狠盯了他们一眼,才放下了手。

  无声的语言让我们表达出更多的意思,使我们的生活更加丰富。

  无声的语言作文 篇3

  “乌鸦有反哺之育,羔羊有跪乳之恩。”作为人们的我们也有感恩之心。当我们受到了别人的恩惠时,也会给别人恩惠。

  “感恩的心感谢命运,花开花落,我一样会珍惜!”就连歌中都唱我们要有感恩的心,要珍惜别人给予我们的爱,同时要懂得爱,懂得如何回报。作为我们人类都要怀着一颗感恩的心,是我们做人的根本。

  爱是无声的语言,是发自内心的、真实的,是我们的高贵的灵魂。记得有一次我去上学,爸爸送我坐上班车,车子走时,我从车窗内看到爸爸依然望着车,好像很不放心我独自去学校或是没个父亲都会做出这样的举动,表现出父母对儿女的关心和爱护。有句话叫做“父母的心都在儿女身上,儿女的都在石头上。”确实是这样的,父母为了自己的子女操碎了心,但我们还是那样的天真,竟不知道父母的头发一天比一天白的原因,还以为父母老了,头发就开始变白了。

  岁月伴随着我的成长悄悄流逝。我生活在一个很平凡的世界里。细细品味生活,才觉得走过的那些日子里有淡淡的酸,有丝丝的甜,还有不经意就溜走了的感动。

  记得某夜,我拥毯而眠,到半夜竟被冻醒了,伸手一摸,原来身上的毛毯不翼而飞,正待起来寻找时,突然听见妈妈的叹息……继而身上一阵暖和,毯子又回来了。我紧紧地抱着毯子,心里暖洋洋的。许久,爸妈都睡着了……

  人生步履匆匆,踩过春夏秋冬的肩膀,让爱穿梭于心灵的缝隙,把美丽绘进灵魂的深处,你会发现:每个季节、每个角落都有爱,有美,还有平凡的感动。

  无声的语言作文 篇4

  雨下在她的梦里,也下在我的世界里,雨是真实的,因为它下在一个真实的世界里。

  这是一个真实的故事,而我却不能接受,对我来说“重男轻女”的现象是虚无的,是飘渺的,可如今它却真实的发生在了我的身边。我该对我的那个同学说些什么呢?我感觉此时我的语言是那样的苍白无力,可我也只能用我“无声的语言”去给她送去些许安慰......

  ——题记

  马双,冷漠而又热情的朋友送你一份无声的语言。下雨了,路滑,回家的路你要小心慢走啊......

  马双,不要害怕回家,家是温暖的港湾,是我们受伤后可以停留的地方.马双,你是一个温柔,爱沉默,听话的女孩,你的`父母也一定会爱你的.我知道你会用你的行动去感染他们,当你有一天默默无闻的你用沉默爆发出奇迹时,他们一定会在心里为你树起大拇指,他们也一定会因你这样的女儿而自豪。

  也许他们的思想是封建的,是落后的,试着用心去爱他们,也许错不完全在他们,他们也只是受中国老封建的影响而已。虽然现在提倡“人人平等”,可是,在我们的父辈那里还存在着“重男轻女”的现象,也许他们还不能够接受,也许他们正在慢慢的去适应,原谅他们,原谅你的父母。在求学的道路上也许没有一帆风顺的船,一帆风顺的船到不了太平洋的彼岸。也许正是由于这些艰难,才让你知道求学的不易,才激发你更加努力的去学习,去奋斗,去拼搏。不要放弃对求学的渴望,不要放弃大学对你的招唤,不要放弃心目中的那个理想,要记着:一路向前,一路向前!

  一切都将会过去,而这过去的将来会成为你人生的一笔财富。不要被你父母的双手所围困,他们不让你上,你偏考个大学让他们看看。我相信坚强的你不会被他们的枷锁所束缚,我相信你不会放弃对远方的追求。朋友,我能这样称呼你吗?朋友,我相信你,我支持你!

  马双,也许我说的话对你来说只是一阵风,也许我说的话你会牢记在心中,不管如何,我在心中都会为你祝福。

  雨依然晰晰沥沥的下着,今天没有太阳,路很滑也很泥泞,但我希望你回家时一路走好,希望你今后的路一路走好,希望你明天的道路更加好走......

  无声的语言作文 篇5

  游戏时,力伟接了满满一碗水来问我:“老师,白桶里的水能喝吗?”自从天气渐暖,我们宣布可以随便喝白桶里的水以来,就经常听到孩子的这样询问,幼儿教育随笔——读懂孩子无声的语言。尤其是力伟,我已记不清他问过我多少遍了。我照例向他点点头,微笑着说:“当然可以,伟伟。”

  望着力伟满意离去的背影,我不禁自问:是我们向孩子交代得不清楚,还是孩子真的记性不好,为什么这么简单的一件小事竟成了我们反复交流的话题?

  午睡前,力伟又来询问这个老话题:“老师,白桶里的水能喝吗?”我有些无奈地走向他,蹲下身,望着他的眼睛说:“当然可以,伟伟!”伟伟用他明亮的眼睛认真地看着我,直到我把话说完才满意地离开。看着孩子满意中流露出的丝丝得意,我想:问题肯定不像我想像得那么简单,力伟绝不是听不懂我的话,也绝不是记不住我的话,他这样反复询问一定有别的原因。

  带着这个疑问我开始仔细观察力伟。游戏后,他来到我的面前:“老师,白桶里的水能喝吗?”这次,我不仅蹲下了身,还摸着他的头对他说:“当然可以,伟伟。”这次交流后,伟伟来问同样问题的次数更多了,起床后、吃饭前……当我站着回答他时,他就用他明亮的眼睛认真地看着我,目光里有许多对交流的渴望。当我蹲下来回答他时,他就不仅认真地看着我,还会用小手轻轻摸摸我,甚至把自己的小身子轻轻地、不易察觉地靠向我……这一切无声的语言都在向我泄露一个秘密:力伟提问是借口,渴望通过提问与老师交流是内心的真实隐情。

  这一发现使我心动!我所在的是寄宿班,力伟又是一住就是五天的“老房客”,孩子是多么渴望妈妈的亲吻与抚爱呀!可力伟已经是个大班的孩子了,又是个男子汉型的酷哥,他一定是不好意思像女孩子一样向老师撒娇,又不愿像小男生那样与教师打闹。于是,我们的力伟就选用了提问这个方法巧妙地与老师交流,在交流中获得母亲般的关爱!

  力伟的高招不禁使我联想到班上的另一个男子汉——晓阳。几天前,记不清是谁 穿了一双系带的旅游鞋,中午起床时,这双漂亮的鞋难坏了这个孩子,正在整床的我走过去帮他系上了鞋带。

  结果这周的周一,晓阳就穿了一双同样的鞋来,早来园时爷爷的话现在还响在我的耳畔:“不知为什么,晓阳非要买这双鞋不可!”当时我以为晓阳一定是在与同伴攀比,现在想来恐怕同力伟提问一样不简单,说不定他是在盼着我给他系一周鞋带呢!

  午睡起床后,我开始留心观察晓阳,果然他也正在望我。我走过去,他向我伸出了脚……一切尽在不言中。于是,我边帮他系鞋带边和晓阳聊起了天。

  这两件小事使我更深刻地感到了教师工作的重要:幸亏我发现了男子汉心中的秘密,幸亏我读懂了孩子无声的语言,猜出了孩子的谜语。这以后我开始留心外表刚强的小男子汉们了!

  无声的语言作文 篇6

  音波,永不止息般的袭来,嘈杂的喧哗嬉闹,让我的内心波澜起伏,好想静下来,用自己的灵魂感受这世界,听,无声的语言……。

  曾经,我邂逅了无声的语言,最真诚的嵌入我的心坎。校园一片死寂,阳光直射大地,牺牲了午睡,我们为三个月后的全国赛作足准备,待在窒闷的练习室吹奏千万一律的乐曲,老师脸色愈来愈凝重,手部肌肉线条扩张,那根细短的指挥棒彷彿就是短刃,代表她的愤怒、无奈,狰狞的表情、激动的指挥在摆荡到极限时瞬间垂落,老师叹了一口气:“先这样,明天继续!”大家默然,在赶紧收乐器的同时,我瞥见老师的那张脸,一张沮丧的脸。

  回到教室途中,我刻意缓下步伐,看着这宁静的校园,心中却无法平复,“难道是我们不够认真吗?”我看着自己的手,压按孔而红肿的手,“都已经这么努力了!”我心想。当内心一片狼借时,我突然想问自己:“你还要坚持下去吗?”想到其他人有的按弦而手破皮、布满一层茧;想到自己已经牺牲了多少的午休,我给了自己一个肯定的答案,一个默许。

  日复一日的演奏、练习下去,我们的信心日益茁壮,老师还是极有耐性的陪我们走过这段艰苦时光。直到大赛已至,我们进入了宏伟的音乐厅,站在后台时,我的恐惧却油然而升“真的办得到吗?”还来不及思考这问题时,已经走进了灯光聚焦的舞台,面对台下的一片黑暗,虽然有点迟疑,我仍坚定的告诉自己:“一定做得到!”内心平静,状态升华到另一种境界,我们在台上,享受自己的音乐,三个月来的努力和对自己的坚持,直到最后一缕音符飘尽,我看到了大家满足的笑容。无声的力量占据了心房,战胜了自己的紧张……

  微笑,无声的语言;一张无奈的脸,无声的语言,生命是一种过程,体会了无声的世界,才知道微笑能代表赞美,而无奈取代责备,无声的语言,一种让人成长的力量。我彷彿看见老师也露出满足的笑容……

  无声的语言作文 篇7

  “够了,别说了!烦不烦人!”我狠狠地把房门摔上……不知何时,我和妈妈之间,似乎只剩下战争。硝烟过后,我才发现,废墟里深埋的,是我不曾理解的爱。

  早晨,又被一阵锅碗瓢盆的声音吵醒。努力睁开眼睛,看着房间雪白的天花板,哎,又是忙碌的一天。突然想起昨天老师布置找的课本还没有找到,顿时睡意全无,剩下的只有慌乱。一个鲤鱼打挺,从床上翻下跑到床书房,十几分钟的翻找,却书的影子都没有看到,便没好气地把书扔在桌子上,发出很大的声响,不一会儿妈妈就走过来,不过什么也没说,只是站在那静静的看着我,丝毫没有要帮助我的意思。我便把心中的火气全部撒在妈妈身上,冲着妈妈喊道:“为什么不早点告诉我要找书?”说完便摔门离去。离开之前,往家里的库房瞄了一眼,里面一片狼藉,布满灰尘,便打消了我要进去找书的想法。

  晚上回到家,躺在床上,暗自庆幸自己运气好,老师请假没来,就把找书的事情抛之脑后。起身去客厅,发现桌上放着一摞厚厚的书,哎呀,不正是我的课本吗?旁边放着一张纸条,只有两个字:库,爱。那一瞬间,我想到早晨的那个画面——我走后,妈妈就紧跟在我后面,穿了一件好几年前买的羽绒服,衣服上还有一块明显的污渍,头发在风中凌乱不堪,露在睡裤外面的脚踝被冻得通红。当时我只顾着生气,根本没注意她要干什么。

  现在才明白,妈妈忍着严寒,忍受着仓库的灰尘与潮湿的味道,忍受着女儿对她语言的伤害,在狼藉的书堆中花了很长时间才把我的书找到。看着那张纸条,我似乎明白了,“库,爱——酷,爱。”眼泪夺眶而出,落在纸条上,把黑色的笔迹晕染开来。我不知该如何面对妈妈,怕妈妈会对我失望。之前的回忆全部涌入我的脑海:早晨妈妈的每一顿早餐,是妈妈给我的关怀,怕我在学校里胃疼……晚上妈妈每一次的催促,是担心我第二天在学校里犯困……而妈妈的每一次关心,却都被我无情打回。

  听到开门声,我跑出去,对妈妈说:“对不起……”而妈妈只是在我的额头上轻轻一吻。

  爱是挫折时让我努力前进的动力;是疲惫时给予我支撑的力量,是迷茫时点亮我前进道路的灯塔……妈妈的爱,是无声的语言,让我铭记在心。

  无声的语言作文 篇8

  感动的定义是什么?曾经我为了这词汇深思了许久,虽然到最后还是令人匪夷所思,不过我明白,有些话就是能让你深切体会其中的意义。朋友告诉我曾经有人告诉他一句让他很感动的话,我听了却开始问自己的心,最让我感动的一句话是哪一句?

  一直以来,不论是朋友或家人,他们所说的每一句话,只要让我感到有情绪上的变化,基本上我都会对那句话留下印象。要说起我最感动的一句话,或许我说不出来,因为每天听到的话实在太多了。但若要追根究底,我想最感动的一句话,对我来说便是那“无声的话”。 

  什么是无声的话?我指的让我感动的无声之话,意思是没有声音,却令你感动的“话”。举个例子来说:当你心情不好时,朋友什么话也不说,但他却在你身旁静静的陪着你,并不时给你一个微笑。这种行为是不是令人很感动呢?虽然这不算是话,但我把它的微笑当作一句话,只是朋友没有说出来罢了。我有过这样的经验,当我考试考的不理想时,同学跑过来安慰我,但他却没有说话,因为他知道这时候说话我只会哭的更久而已。于是他们不断摸摸我的头,用这种型态的“话”来表示对我的安慰,这才是我最让感动的一句话!

  让自己感动的事情有很多,不论是一个小小的动作,又或者是一句话,都是情绪感动的来源。若他人为你讲了一句最让你感动的一句话,我们不妨也对周遭的人行动,让世界充满感动充满大爱。请切记,就算只是“无声的话”,都能成为任何人最感动的一句话!

  无声的语言作文 篇9

  8月18日,xx区“礼仪润童心,文明伴成长”宣传教育系列活动,在东孚街道进行了文明礼仪专场演出。我作为其中的小演员,为现场观众表演了《文明观影大作战》舞台剧。

  在这个舞台剧中,我扮演一名不文明的观众。在舞台上,我在剧院欣赏演出的同时,不仅衣冠不整、大声喧哗,还抢座占座、吃零食。很快,其他观众和剧场工作人员发现了我的不文明行为,上前提醒纠正……我改掉了之前的不文明行为,与其他观众一起文明观演。

  说到“文明观演”,很多人都会觉得十分简单,但偶尔也会有人犯错,比如有些人会不由自主地拿出手机,拍摄舞台上的演出画面。我也是在这几次表演中,才更加明白如何做一个文明观众。我总结了几点:整理好自己的着装,不带零食、饮料、鲜花以及照相机进场,手机一定要关机,入场后坐好自己的位置,切记不要大声喧哗,最重要的是不要迟到……

  礼仪是无声的语言,反映出一个人的道德修养,让我们做文明观众和文明传播者。

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