奇妙的汉字

时间:2017-11-08 09:57:59 初二作文 我要投稿

奇妙的汉字

奇妙的汉字1

汉字是奇妙的!

奇妙的汉字

汉字是远古祖先们留下的智慧结晶。古时仓颉造字,以飞禽走兽之足迹,山河树木之纹理,创造了最原始、最纯粹又暗含天地至理的文字。这些富含美感的文字帮助我们认识了天地万物,对世界有了更深一层的认识。几千年来,我们的祖先用他们的智慧发扬滋长著这些如同彩蝶般的文字,让它们变得更精练、更巧妙、更美丽!我们如今使用的汉字,纹理是如此的清楚,如此自然,没有丝毫的做作,更是散发著生命的气息和文化的魅力。这些奇妙而美丽的生物可不正是我们中华民族丰富的想像力和创造力的产物吗?

汉字是中华民族悠久历史文化的传承。中华民族的文化是多姿多彩的!看《三国演义》、《水浒传》演译了忠肠义胆、豪情壮志;看那《红楼梦》、《儒林外史》揭露了封建社会的腐败;看“四书”“五经”,道出了为人处世的哲理。这些名扬中外的文学著作不正是由一个个、一段段、一篇篇的汉字所构成的吗?这些世代相传的文化底蕴不也是以美仑美奂的方块字记录所传承下来的吗?只有掌握了汉字,才能将这些流芳百世的文化遗产所传承下去,不至于消失在历史长河里。作为一个中国人,难道我们不应该认真地学习汉语吗?

汉字是我们真挚的朋友。当遇到不如意时,人们总会用汉字宣洩自己的感情,抒发自己的抱负。汉字却默默无闻地承受著我们的宣洩。多好的朋友——汉字啊!古往今来,有多少英雄人物不是与汉字成为了至交好友呢?李白与汉字成为了朋友,写出了千古不衰的《将进酒》;杜甫与汉字成为了朋友,写出流芳百世的一首《绝句》;曹雪芹与汉字成为了朋友,写出了名驰中外的《红楼梦》。汉字如我们的朋友一般让我们的心灵有了寄託、有了希望!难道我们不应该珍惜汉字吗?

我相信:我们的祖行留下的智慧的结晶绝不会消失在历史长河中,还会在我们的子孙后代的努力下发扬光大!

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  一天,我在家中独自一人写着作业,心想真无聊呀,好想看看哈里波特,念头一歪,我心不在焉的,竟然写下了“哈里波特”四个字。忽然眼前一亮,一个身穿斗篷的人出现在我眼前,哇!他就是哈里波特,他问我:“想去汉字王国吗?”“想!”我兴奋地说。哈里波特使用魔法,立刻出现了一个时空通道,通向我们的目的地——汉字王国。

  来到汉字王国,一栋栋房屋映入眼帘,正前方不远处还有一个公园,一个个汉字在做着游戏,那几个汉字友好的说:“您好,我们是乐,快,兴,你叫什么名字?可以和我们一起玩吗?”“我叫兰郴,因为常写错别字,所以大家都叫我错别字大王,可是我还想到处转转,下次一起吧!”我依依不舍地说。

  走着走着我来到汉字宾馆,遇见了汉字长老,他对我说:“欢迎来汉字王国!错别字大王,请进入那个房间休息吧!”我躺在水果床上,上面有一张纸条写着:渴了请用及管喝果汁,饿了可以吃水棵。我碰了一下及管,它不情愿地瞪着我,而且很痛苦,我问它:“你怎么了?”它有气无力地说:“它们把我的嘴巴给少掉了,我根本就吸不到了,你能帮帮我吗?”看着它有气无力的样子,我找来一只笔,给它加上了一个口子旁,它开心极了。旁边的水果也发出“哎呀,哎呀”的叫声,我都不是我了,你看我多了个木字旁,都没有人敢吃我了,我都要烂掉了。”我赶紧找来橡皮擦,把它的木字旁擦掉,它变得活泼起来,还叫我去吃它,真可爱。

  回去的路上我想着它们的遭遇,真的是太难受了,以后我一定不能乱写字,一定要认真写好每一个字。

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  我们中国的汉字非常的奇妙博大精深,也很有趣。汉字的种类非常多,有汉书、楷书、宋体等等。从古到今汉字的表达形式也是各式各样,有成语、对联、歇后语等。

  在生活当中我们不是只有在学习写作业的时候会用到并写错字,在其他需要写字的时候也会有许许多多写错字的时候。就在上个星期我和妈妈去外面商店买东西,逛着逛着我就发现有好多的商品名字上有很多错别字写着,让人不好辨认,于是我走过去跟老板反映,老板听我说了后走过去看了看发现是有好多字写错的,还有点不好意思的跟我说,那时候突然写不出来就用别的字代替了一下,我跟他说了以后他就把写错的字都该过来了,这样以后有别的人来买东西就可以很清楚的看见了。

  在平时汉字也有很多的作用,很多人会把它拿来当作娱乐的工具,比猜成语,很多人坐在一起对对对子,古时候的人很聪明的能把平时一些句子用一句简单的话来概括,让人听了能更快的理解又好听,他们就把这种方式叫做歇后语,就是在现在很多时候人民也会把这些拿来用。

  汉字的博大精深让我们无时无刻不在学习,永远都没有到头的时候,就是一些对它很有研究的人也有很多不懂的时候。中过的汉字文化真奇妙。

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  汉字,千姿百态,无奇不有。在奇妙的大自然里,汉字最为之可叹,它的出现成为了人类文明的起跑线。在今天,如梦幻般的高科技世界中,汉字已经成为我们生活中不可或缺的一部分。

  汉字大约产生于几千多年前,它经过了6000多年的变化,其历史演变过程是:甲骨文——金文——篆书——隶书——草书——楷书——行书。商周时期,通用的文字是甲骨文。甲骨文是汉字的起源,民间也流传着仓颉造字的传说。这是一种成熟而系统的文字,为后世的汉字发展奠定了基础。甲骨文最初的发现者是王懿荣,王懿荣是位学者,他当时是最高学府国子监的主管官员,他生病时,从龙骨这种药的表面发现了甲骨文,为此轰动天下。

  汉字生动、形象,它传播了文明,盖世无双。它是世界上使用人口最多的文字,它曾对日本、韩国等国家产生过重要的影响。它已经成为了一种艺术——书法艺术,古代著名汉字作品兰亭序、神策军纪圣功德碑、玄秘塔碑、祭侄稿已经成为无价之宝,汉字的书法艺术是任何其它文字所无法相比的。汉字识别度高,易懂,具有关联性,这种象形文字的显着特点是字形与字义的联系非常密切,具有明显的直观性和表意性。在现在的生活中,我们无时无刻不在与它打交道。

  像徜徉在夏天夜晚的星空下,为那壮丽的景色而迷醉,我无限钟情于我赖以思维和交往的汉字,并震惊于它的无限活力与奇特魅力。我坚信,在人类历史的长河中,汉字将越来越被世人所珍爱。

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  汉字凝聚着中华民族五千年灿烂文化,闪耀着中华民族智慧的光芒。我为我们的祖先发明文字而骄傲。

  汉字是方块文字,写字时要求写得端端正正,四四方方。通过学习汉语知识,我知道汉字的造字方法有三种:

  第一种造字法是象形字,即古人用描绘实物的方法来造字。例如:日——最早的日字是画一个圆,在圆中点一点,即“⊙” ;月——最早的月字是画一个上旬月,再在这个上旬月的图形中加两点,即 ……象形字在汉字中点有相当的数量。

  第二种造字法是会意字,点表达意思或意义的需要,选择相应的部首组成。例如:“林”字,由两个“木”字组成,“森”字由三个“木”字组成,意思是独木不成林,三木才成森林。“磊”由三个“石”字组成,即石头叠石头才叫磊……这种造字法造出的字也不少。

  第三种造字法是拟声字,由表音和表意的部首组成,例如:“静、饼、叮、啦……”这些字,都是一个部首表示读意,一个部首表示意义。

  我们的祖先多么聪明,汉字充满神奇的色彩,我是一名小学生,一定要读好语文,掌握每一个汉字的构造特点、意义和写法,并会准确运用。

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  中国的汉字,经过上千年的演变,已经变的无懈可击。而逐渐的,手写汉字已经被电脑打字所替代。人们甚至有了提笔忘字的情况,针对这一情况,邢周报举办了首届邢台市小学生汉字听写大赛,一听到这个消息,我就迫不及待地报名参加了。因为我也想了解一下自己对博大精深的汉字的掌握程度。星期六早晨,我怀着激动又紧张的心情来到了七中。呵,这里真是人山人海。看来大家都很热爱自己的国文呢。进了考场,开始比赛了。我的心像揣了只小兔子一样“砰砰”直跳。考官开始念字了,前几个词还好,我都会。不过第12个词我不会了。我把它的拼音写在了纸上。可悲剧的事情发生了,因为我不注意,直接把第13个词写在了第12个格子上了。等到听写第15个词时我才注意到,心里一边叫着倒霉一边在旁边修改。比赛完,大家都在议论着比赛的结果。有对自己表示满意的,也有好几个写不上来的,真是五花八门,各有千秋。开始颁奖了,我很意外的听到了自己的名字,虽然只是优秀奖,但我的心里跟吃了蜜一样甜。

  我以后要努力学习汉字,做一个合格的中国人。

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  汉字方方正正,就像一个个昂首挺胸的小士兵,别看它们只是一个个符号,却拥有奇妙的构造和丰富的内涵哟!

  在汉字大家庭里,有许许多多的成员:形声字、象形字、会意字其中,最有趣的就是象形字了!比如目字,它的形状是不是很像一只炯炯有神的大眼睛?还有火字,是不是就像一团跳动的火苗?

  会意字也很有意思。比如休字,一个人靠在大树旁,表示休息的意思;还有采字,手在树上,表示摘取东西。

  当这些小士兵们排成队,并变换不同的位置和队形时,就展现出各种各样的画面。不信请看

  毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。这首七言绝句由28个小士兵组成,为我们展现出六月西湖的美景:碧绿的荷叶一望无际,亭亭玉立的荷花娇艳欲滴。再看飞流直下三千尺,疑是银河落九天,这14个小士兵又为我们变出了一条气势磅礴的瀑布,它像咆哮的巨龙,从天而降。

  你们说,汉字是不是很奇妙?

  汉字像尽职尽责的老师,带领我们学会更多的知识;汉字像贴心的小伙伴,天天陪伴着我们;汉字又像厉害的魔术师,让我们的心灵世界变得多姿多彩。

  我是炎黄子孙,我爱这奇妙的汉字!

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  先给大家说说汉字的奶妈拼音声调吧!第一声调表示一辆小汽车在陆地上开,所以感觉平平的。第二声调表示又一辆汽车上了山坡,应该把音升高。第三声调当然是那小汽车开下小山坡后,又开上了山坡了,多么有意思呀!第四声调是个飞行员,带着降落伞从飞机上跳下来,而且直直的。我一下子觉得文字很有趣,很神奇。

  汉字中有一些字谜,是由一个字和另一个字走到一起,又变成了一个字,这就是字谜中的一种。比如说:一个口字和一个南字碰到了一起,就变成了喃喃自语的`喃。再比如说:一个周字和一个隹字被人们拼成了一个字,雕刻的雕就是这样得来的。汉字可以拼出来,也可以拆出来,十分神奇。

  想到这里,我就庆幸我能和汉字做好伙伴,庆幸我生在中国。不过要想和汉字做好伙伴,那可不是你想像中的那么简单呢!你得经过它的同意了。记得刚和汉字认识的时候,我把它变得龙飞凤舞,让别人认不出它是谁,甚至有时候,连我自己都不认识它了。所以那时的汉字,可不会理我。而现在呢?我总是和汉字粘在一块。俗话说:世上无难事,只怕有心人,这话一点也没错,经过这几年的努力,我把它变得漂漂亮亮的。

  中国的文字,历史悠久,魅力无穷,是我们一生的好朋友。文字千变万化,多么神奇呀!

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  一、了解对联所承载的中华民族传统文化。

  二、积累有关对联知识,重点积累平仄、对仗知识。

  三、学习欣赏对联,重点积累一些名联。

  四、尝试对对子。

  教学建议

  一、对联是非常有意思的,教师要教出兴趣,学生要学出兴趣。教学要注重在“奇妙”两字上,体味汉字的奇妙,中国人思维的灵性,不要把对联讲得干干巴巴、枯燥无味。对本单元中一些脍炙人口的名联,可以要求学生背下来。

  二、本单元教学强调搜集对联,尤其是生活中还在使用的“活”的对联。要求学生搜集对联,教师自己必须先搜集一些奇联妙对,这是把本单元内容教活的基础。

  三、本单元注重小学、初中以及平时的积累,注重与经典古诗文的联系,尤其是在名联欣赏中,要求学生联系所学过的古诗文去理解,要与本册课本中古诗文课文相联系,例如可以向学生介绍与《兰亭集序》相关的名联。

  四、对联与书法紧密相联,尽可能让每一个学生自己动手,用毛笔书写一副对联。评选出最佳者,可贴在班上展示。

  五、可以给学生提供参考书目(可参照“有关资料”中的“参考书目”),让学生自己去阅读、研究对联。

  有关资料

  (一)关于“对联常识”

  1蹦芄患虻ニ党龆远宰拥姆椒即可,如对仗、平仄等方面的要求。

  2保1)名词对得工整,以胡对孙,有谐“猢狲”之妙,“适”对“行”,“之”对“者”工整。考生周祖谟对的“胡适之”,得了该题的满分。(2)名词对得工整,以祖对孙,有合“祖孙”之妙。梁羽生在《名联谈趣》中认为“祖冲之”对“孙行者”最佳,乃天造地设。(3)动词对得工整,以“退”对“行”。退之,是唐代韩愈的字。苏轼诗云:“前生恐是卢行者,后学过呼韩退之。”(4)王引之是清代乾嘉年间的著名学者,高邮人。继承其父王念孙的音韵训诂学,世称高邮王氏父子。

  3弊右埂⒋翰

  (二)关于“对联欣赏”

  1保1)李秀峰题白鹿洞书院联;

  (2)顾宪成题无锡东林书院联。

  此外,还可以欣赏以下名联:

  (1)博学于文;行己有耻。(陈澧题钟山书院联)

  (2)得英才而教育;以山水为性情。(信江书院联)

  (3)学者当以天下国家为己任;我能拔尔抑塞磊落之奇才。(张百熙题京师大学堂联)

  (4)何事关心,二月杏花八月桂;是谁催我,三更灯火五更鸡。(玉屏书院)

  (5)汇人间群书博览者,何其好也;集天下英才教育之,不亦乐乎。(船山学社)

  (6)理本精深,看阶前双水合流,寻到源头方悟澈;学无止境,想宇后孤峰独秀,登来巅顶莫辞劳。(桂山书院)

  2保1)眉山县三苏祠,苏洵、苏轼、苏辙;

  (2)韩城司马迁祠,司马迁。

  此外,还可以欣赏以下名联:

  (1)韩潮学派百川会;公起文章八代衰。(衡阳韩文公祠联,韩愈)

  (2)门前学种先生柳;岭上长留处士坟。(唐陶山题九江陶渊明祠联,陶渊明)

  (3)千古诗才,蓬莱文章建安骨;一身傲气,青莲居士谪仙人。(采石矶太白楼联,李白)

  (4)枫叶四泣秋,枨触天涯千滴泪;浔阳千尺水,句留江上别离情。(九江白太傅祠联,白居易)

  3保1)郭沫若题成都市武侯祠联,诸葛亮;

  (2)杭州岳王庙联,岳飞。

  此外,还可以欣赏以下名联:

奇妙的汉字10

  奇妙汉字故事大全【1】

  汉字,在我看来是一种奇妙的魔力文字,有形声字、同音字……每当我在学习汉字时,我都感觉它很奇妙,很深奥,像不易破解的谜,却有一种独特的、吸引人的魅力。

  要学会汉字,理解汉字,并不是一样容易的事。虽然我身为中国人,但我对汉字的理解也很浅显。同一个字,有许多不同的读音,每个读音的意义也不同;同一个读音,又有不同的字,单独一个字,便有好几个含义。汉字是多么博大精深,又是多么值得我们去斟酌!

  记得在三年级的时候,李老师教了我们两个生字:“寒”和“赛”。可我没有完全把这对“双胞胎”记下来,在作业里常常把这两个字弄错。于是,作业上便会出一些笑话:“比寒”、“赛冷”之类的词。

  李老师教过之后没几天,我就被请到了办公室。李老师翻开我的作业本,指着那对我总弄混的“双胞胎”说:“你好象不只一次弄错了。”我低下头,羞愧难当。李老师并没有责骂我,她和颜悦声地对我说:“老师告诉你一个秘诀,‘赛’下面是一个‘贝’,在古代中,‘贝’代表金钱财宝,比赛赢了不就有奖金了吗?而‘寒’下面是两点水,这代表‘冰’,寒冷,冰让人在摸上去也会有寒冷的感觉。记住了吗?”

  我恍然大悟,原来汉字不是要死记硬背,学会汉字也是有方法的。

  汉字多么奇妙,多么神奇呀!

  奇妙汉字故事大全【2】

  汉字是我们生活中不可缺少的一部分,有着几千年的历史,它象征着中华民族的进步与文化,是我们中国人的骄傲。

  我们从小就在接触汉字,从小时候刚开始的牙牙学语,到现在的看书写作,我们都在接触汉字,汉字就像是一个个活泼可爱的小精灵,跳动在方格纸上,谱写出一曲曲动人的中华民族之歌。

  汉字书法更是我国独具特色的文化,古往今来,我国涌现出不少优秀的书法家,如王羲之、柳公权、颜真卿等,汉字在他们笔下,更能生发出无穷的魅力,有的像脱缰的野马变幻灵动,又似蛟龙飞天,苍劲有力。

  说起来汉字真的很奇妙,读书报需要它,获得知识也需要它,可是这一个个形象生活的汉字却经过了很多次演变才变幻成了现在的方块文字,从甲骨文到金文,从金文到小篆、隶书、草书,从草书至我们今天使有的楷书、行书。而这一步步的演变又有自己的特点。篆书和隶书,给人古香古色的感觉,行书流畅,而楷书端庄,草书奔放。欣赏着这些风格不风的作品,就好像在欣赏着一幅幅立体图画,美丽的汉字跃然于纸上,令人赏心悦目。

  看着这些汉字,就好像一颗颗星星在纸上闪烁,一朵朵鲜花在悄然绽放,愉悦了眼睛、美丽了心情。汉字有着强大的魔力,却又优雅而直白,在中国人眼里,汉字就是炎黄子孙的骄傲,在这奇妙的汉字间流传着我们神奇的中华文化,在这奇妙的汉字里流淌着我们对伟大的祖国的热爱。

  奇妙汉字故事大全【3】

  汉字,在我们的眼中是多么微不足道。但是,你可曾想过,离开了汉字,我们的生活将变得多么乏味:无法与别人交流,无法学习到新知识,无法看到有趣的书……一系列令人愉快的事都将消失。

  汉字最奇妙的地方是在于它的字形。你瞧,把“值”的偏旁换成“木”的话,就变成了“植”。虽然读音一模一样,但它们的意义却完全不同。“值”是和人有关的,例如:值日,值班,都是需要人来完成的。而“植”却是植物,所以它就是木字旁的。哈哈,换个偏旁就能使这个字发生很大的变化,汉字的奇妙真是令人感叹呐!

  它的造字法也十分有趣。太阳在天空中是圆的,还发出光芒。于是我们的祖先,便用汉字的形式,把它写作“ ”,经过年代的磨砺,才变成现在的“日”字,还有“从”字,一个人在前面走,另一个人在后面跟从,多么形象啊!汉字的千变万化,多么值得我们中国人骄傲啊!

  汉字是中华民族智慧的结晶,汉字的博大精深,引得许多外国人都神之向往,这更体现了汉字的魅力无穷。

  让我们在汉字王国里徜徉,感受汉字那深深的古朴韵味,感受汉字那浅浅的淡雅清新,感受汉字那磅礴的宏伟气势。让我们在汉字王国中徜徉,领略汉字的深刻真谛,继承民族的传统文化,书写祖国的美好明天。

  奇妙的汉字,为我们的民族增光添彩,为我们的生活提供便捷。我爱你,汉字。

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