与音乐一起走过的日子作文
篇一：与音乐一起走过的日子
也许，是天生就与音乐有些缘分吧，我对音乐，一直有着一种特殊的感受，我们之间，似乎存在着某种奇妙的关系……
自记事起，在我的记忆中，就离不开音乐。一听到令我满意的“调调”，便会“舞兮蹈兮”，口中煞有介事地咿咿呀呀，即使大人们捧腹大笑，也丝毫不受干扰，依旧“自我陶醉”。
长大了，成熟了，对音乐的感情却更浓了，对音乐的理解也更深了。
五年级，还是一个少不更事，心中简单纯洁，天真烂漫的小丫头，头一遭听到《春之声》这样一首令成年人都莫测高深的曲子，竟感受到这般的舒畅、欢愉。在音乐中，我看到了生机勃勃的春天的景象，闻到了碧草的青涩，泥土的湿润与野花的芬芳，听到了各种鸟儿在枝叶间婉转、悠扬、清脆、低吟浅唱的欢歌，伴着落叶那忧伤、留恋、缠绵、令生命动容的绝响，奏出世间最美的天籁。还有那明媚的阳光，钻过树叶间的缝隙，碎碎的一片，投到大地上，投到厚厚的落叶上，投到茸茸的青苔上。空气中有淡淡的雾。整个树林就像一杯不浓不淡的下午茶，荡着一缕清香。一切都那么温暖，那么安详，那么静谧，那么美……
后来，陆续听到了二胡曲《赛马》，琵琶曲《阳春白雪》等，不仅能体会到作者的心境，悟出曲意，朦胧中，还隐约有一种久违的亲切感，那么熟悉，就像曾见过不止一面的一个人，很久很久以后，又偶然见到了他或她的感觉。但，我从未听过。日后，方知此曲乃为我“胎教”时的曲子。想来，冥冥之中，我与音乐竟如此有缘，这也难怪为何我独爱音乐，不喜歌曲了。因为最美的歌是没有词语能演绎出来的。
一晃，几年过去了，当初那个不谙世事的小丫头，如今已上初二，对音乐依旧那么热爱。有一首乐曲《夜莺》，清越的曲调，令我震撼。还有林海的《琵琶语》，像一位从李清照的《漱玉词》中走出来的女子，清秀、淡雅，又像纳兰容若的《木兰辞》中那一句“人生若只如初见，何事秋风悲画扇”，百转千回，韵味悠长。
也许，你会好奇，为什么我最爱的乐曲有两首。其实，只要你用心去听，世间万声都是天籁，都是至美。
在与音乐一起走过的日子，我得到了许多别人所得不到的东西，也许是一点感悟，也许是一次顿悟。它有形而无形，可见亦不可见，但对我来说，没有它，人生便寡然无味。音乐，是我生命的一部分！
每一个音符，都超越灵魂；每一段旋律，都是天堂；每一首乐曲，都是永恒。
篇二：与音乐一起走过的日子
我的生活就像那一个个上下起伏的小音符，总会相互环绕，相互嬉戏，唱出那清新愉人的歌曲，组成那一幅幅动人心弦的乐章，与她走过的日子，有她亦有我，亦有绚丽的彩虹……(中国作文网 www.t262.com)
谈起音乐，可真谓是一波三折啊，其中最大的影响因素就是父母的阻挠。父母不支持我的音乐梦想，尽管我是多么有天赋；父母不支持我学一门特长，尽管我是多么感兴趣，他们的思想跟大多数中国父母一样：中学生的任务是学习，音乐、梦想什么的都是不务正业！对此，我想表达一下我的看法：我并没有不认同学习是现在的主要任务，只是，现在学习压力山大，也应适当放松放松，调节一下情绪，以至于更好地投入学习，可是您们现在心中的思想教育与现在高速发展的社会生活，已经没有太大的联系了，现在是一个全新的21世纪，就算你学习多么的好，学业水平多么的高，也不见得找到什么好工作。你看如今，很多大学生都因为没有一技之长被命运一一淘汰；都因为没有社交能力而与工作擦肩而过，我想您们也要适时改变一下对中国教育的看法，21世纪的成功者，将是那些全面发展的人，而不是那一群只会读书的书呆子。
即使现实是那么残酷，我也不会放弃我最喜爱的音乐。终于经过我的坚持，梦想已经一步步向我靠近，音乐之门也即将为我打开。下面就谈谈我跟我的吉他的故事吧：
特别渴望吉他那种自由、激情、多变的声音，于是下定决心买一把吉他，可这刚刚冒出来的新点子，就让我妈狠狠的给我打了回去，还狡猾的怂恿我：“你要是能进年级前十，我就给你买！”听了这些话，我真是又惊又喜又可气，但又没有什么新点子，于是只能无奈的答应了。正是由于这件事的发生，才激励了我在学习上的劲头，于是我愈战愈勇，在到来的期中考试中，夺下了年级第八。下午，我拿着卷子，一蹦一跳、得意洋洋的奔到家里，把卷子随手扔到桌上，调侃的说：“不是说我进年级前十就给我买吗？快兑现你的诺言吧！”而妈妈接下来的话，却让我惊愕失色，她说：“给你二百块钱，你先拿着，以后再买！”
听了这些话，我再也忍受不了了，我的双唇微微颤动，眼睛红得像兔子，双拳紧握，心里的火焰终于抵挡不住了，终像火山一样喷发了：我一把抢回了我的成绩单，头也不回地冲到了我的房间里，把门狠狠地关上，扑到床上失声痛哭起来。我再也忍不住了，任凭泪珠浸湿我的床单，就这样我又想起了前几天经常做的梦：我梦到我拥有了一把音色极好的红色电吉他，我慢慢的抚摸着琴身，轻轻地拨动琴弦，小心弹奏着那属于我自己的乐章。可是妈妈的谎言就像一个无情的足球，击碎了我那梦幻般的想象，更击痛了我追求梦想的幼小心灵。为什么？为什么？为什么大人说话总是不算数？难道喜欢音乐也有错？我再也，再也不相信她了！
抱怨一声接一声在我心中回荡，一会儿，在伤心和无助下，我渐渐失去了意识，迷迷糊糊的睡着了……
第二天，妈妈自责的对我说：“走，我们去买！”听了这话，我心里的乌云才渐渐散去，虽然买的吉他，并不是我想要的`电吉他，但我想，木吉他学好了应该也会弹电吉他了吧。
不管怎样，我知道爸爸、妈妈都是爱我的，但我想让你们知道：“你们的爱让我喘不过气来，在我无助迷惘时，多么希望你们能在身旁，听！爱的旋律一直在耳边环绕，不唱歌，送你希望你能听到。
感谢音乐让我明白：每一场风雨过后，不一定有彩虹，即使没有彩虹，也一定会有阳光，我相信，快乐和幸福总是偏爱那些懂得珍惜、努力向上又内心纯美的人的！
篇三：与音乐一起走过的日子
也许每一个人从小到现在都会有一个陪伴着你的人或是事物，而我恰恰是后者。在我伤心或是快乐的时候，我第一件想做的事就是唱歌。可以说，音乐伴我成长。
夸张的说，在我还没出生的时候就与音乐结下了不解之缘。因为那时我妈妈很喜欢听歌，不仅爱听，还爱唱。于是乎，我顺利的继承了老妈的优良传统，这一特长在我幼儿园的时候就被发掘了出来：五六岁的我站在场地中央拿着话筒唱了两首歌，也许是年少无知吧，当时的我竟没有一丝的紧张感，但不可否认的是，我在音乐上的天赋确实很高。
随着我年龄的增长，我变得越来越喜欢唱歌，在我小学四年级时，我以一首《隐形的翅膀》在学校六一金话筒比赛中拿到了最佳才艺奖。那一次的成功使得我更加的热爱音乐。
五年级，在一次偶然的情况下，我加入了学校的京剧社团。开始我对它没有任何兴趣，甚至想过要放弃。后来我发现国粹和音乐其实是有共通之处的，它们都能够陶冶我的心性，使我得到心灵上的宁静。于是，我的音乐之路上又有了“京剧”这个名词，它使我学会了坚持。
进入初中了，学习上变得紧张起来，但这丝毫不影响我对音乐的执着追求。只要以有了空隙，我就会哼上那么一两句，若你来到我家，一定会听到我的歌声的。
我热爱音乐，它是我生命的一部分。我的妈妈常常调侃我说：“你要是把你记歌词的精力都放在学习上，早就成级部第一了。”面对妈妈的戏语，我只是笑而置之。因为对我来说，没有音乐的生命，是没有活力的，没有活力的我，又怎会对学习有积极性呢？所以，音乐促进了我的学习积极性。
最近，我又对具有古代风格的歌曲有了兴趣。打开我的音乐列表，你会看见许多富有诗意的歌曲，歌曲里面的歌词描写让人感到宁静，比如：“古柏青幽幽，阴下环佩伶仃歌，谁遣山风迎嘉客？”“年少的梦念由萦牵，灵岛花开的水边；寂夜的星悬天河间，仿若梦中烟花绚。”这些景色的描写让我身临其境，流连忘返。
更有趣的是，一天，我在听歌时发现这么一句歌词“遗君菟儿丝”，但歌中唱的是“为君菟儿丝”，当时我还以为是歌词出错了，但当我学习《出师表》这一课时，看到了“是以先帝简拔以遗陛下”这句话，才发现“遗”字读wei是“给予”的意思，这让我很惊奇，原来歌曲中也有语文呀！
这就是我爱的音乐，它教会了我坚持，促进了我学习，还让我发现了生活中处处有语文。与音乐一起走过的日子，是最美好的回忆！
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