提起他
提起他，有很多很多的话要说。
他是我班的一个学生，叫刘淑建，小孩长的胖胖的，有点黑，说话很土气。
我一直很反感他，因为他的学习习惯不好，上课好出洋相，好打老师的话吧，而且自以为荣。他写的字很难看，像是草原的草一般，乱七八糟，横七竖八，歪歪扭扭，作为他的语文老师，对他的印象就是这些。一个偶然的机会，学校的一位老师向我问起他的学习，顺便聊起了他的家庭，我这才知道，原来他是一个特殊家庭的孩子。他的爸爸早年是一个商人，原本很有钱，但是后来却做赔了生意，输了个精光。更要命的.是他的妈妈当时怀了孕，本来是认为自己挺有钱的，能养的起，所以当他们破产的时候，也有收获，他的妈妈接着生了二胎，于是他有说一不二的公子变成了一个需要处处忍让的哥哥。为了给这两个儿子挣钱，他的爸爸又去外地打拼了，顺带着他的妈妈和弟弟。于是，他被送回了老家，由七十来岁的爷爷照顾。说了半天才即将说到我想强调的重点，他和年迈的爷爷一起生活。
过了几天，我们需要一本文言文全解来辅助学习，于是我建议学生们有条件的尽量买。我走到他的旁边，问他，想买吗？他说，老师说对学习很管用，我想买。顿了顿，他又说，我得回家问问爷爷，他有没有钱？我说，别问了，周一我给你买，不要回家和爷爷要钱了，万一爷爷手里不宽裕。
他一听，也许没想到我知道这么多，先是一愣，接着脸变得通红，眼泪刷刷的流了下来。
那一刻，我无比感动。
我忘了他以前上课时怎样给我捣乱，我忘了他的字写的有多难看，我忘了他对语文学习的态度是多么的不端正，这一刻，我只知道，他是一个很孝顺的孩子，他知道爷爷一个人抚养他不容易很辛苦，的确，这是一个懂得感恩的孩子。
懂得感恩，这就够了。
祝愿他快快乐乐的成长，祝愿那位可敬的爷爷身体健康！
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