我们班的牛人初一作文

时间:2021-08-17 17:37:24 初一作文 我要投稿

我们班的牛人初一作文

  无论是在学校还是在社会中,大家都不可避免地会接触到作文吧,写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编精心整理的我们班的牛人初一作文,欢迎大家分享。

我们班的牛人初一作文

我们班的牛人初一作文1

  陶雨晴

  来喽来喽!又到了晒“牛人“的时间了!这次我们要晒的是班级“牛人”哦,什么?你不知道?那由我——这个集才华与智商为一体的“小仙女”来个开场白吧!

  诗歌词赋,笔墨丹青

  “长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”她极喜李白。喜李白的好与坏;喜李白的忧郁自由与其志向长远。她——就是田丹清。

  还记得那时冬雪天,飘扬的大雪诠释我心。站在雪中,本想痛哭一场,结果后面有双手搂住我的肩——是她。“别哭,不就一次考试失利嘛?瞧人家李白,几次官场失意,最后不也‘诗场得意’吗?你要是不哭,我就给你一颗糖,顺便带你去揍揍何雨飞,”她说着,拿了一颗糖给我,“瞧,不许哭了啊。”

  我望着她,止住了泪水,含在嘴中慢慢融化的糖,正如同被慢慢捂热的心。

  我开始正视眼前的女孩,这个性格像极了李白的女孩。

  她,我的朋友。

  这个极喜诗词歌赋的女孩。

  文人史实,他必定知

  他喜欢历史,在小学时期便饱读关于历史的史书及文书。无论是外国历史还是中国历史,他都不在话下。没错,他就是我的同桌——人送外号“历史大佬”的汤曜宇。

  为什么人送外号“历史大佬”呢?请听小女子慢慢道来哈。

  开学之时,毕竟初入初中,不知史事倒也正常。第一节历史课竞选课代表,他便参与了。

  总竞选人员有三人,其他两人以讲文言文出场,老师面露愠色,这又不是竞选语文课代表,正以为无人可选时,压轴的他瞬间逆转了局势,他不讲文言文,讲拿破仑。

  论述情节时而摇头时而摆手,演讲时口若悬河舌灿莲花,人物刻画细致且生动,拿破仑都要被他说“活”了。不愧为历史天才。

  好了,开场白结束,你们都想好你们班的“牛人”了吗?那本姑娘就来听你们说喽!

我们班的牛人初一作文2

  要说到班级“牛人”,初一(1)班那是群英荟萃。但是就我个人而言,最有吸引力的就是那只“大企鹅”—汤曜宇。请原谅我这么形容他,但是也没有脱离实际情况,请看——他的圆脸已经园到了毫无棱角的境界,鼻梁上方的一双小眼睛勉强算炯炯有神,圆滚的身体配上自带萌点的双下巴,这和那些南极住客有什么区别?

  我认为汤曜宇真是配得上“历史大佬”这四个字,这个印象从何而来?且听我细细道来。我们的语文课有一个课前演讲的环节,那天不知为何同学们都羞涩了,气氛有点尴尬。但是不知谁起了个头,同学们就一起喊起了汤曜宇的名字,难道是大家不厚道,想看企鹅摔跤?

  我冷眼旁观,想看热闹。可以看出他是毫无准备的,因为一开始他似乎也有点发愣。但是他很快镇定下来,微笑着看着不怀好意的我们。直到周老师手指他的大鼻头,把他“拎”上台去

  在同学们笑声和掌声中,汤曜宇缓缓起身,脸上带着自信的微笑,毫不怯场,走上讲台。

  根据大家的共同要求,他开始讲诉日本历史故事,从日起源一直讲到近代史。他的小胖手挥舞着,小眼睛投射出自信的光芒。他的声音坚定有力,似乎有一种魔力,让台下的同学们鸦雀无声,深深被他讲述的内容吸引。看来“企鹅”不仅没有摔跤,还模仿凤凰,涅槃了一次。

  我再也不敢小视这只“企鹅”

  从此在我心目中,我们班的“牛人”中又多了一位“历史大佬”。

我们班的牛人初一作文3

  山不在高,有仙则名。班不在好有‘’牛‘’则灵。在我们这个"藏龙卧虎"的班级里,各种“牛人”真是都争先恐后地"浮出水面“。看,我们今天的牛人……。

  只听见一阵爽朗的笑声从远处传来。“未见其人,先闻其声"正好是形容他的。只见一个"乌黑发亮“的人走了过来。一张圆圆的脸上托着一对乌黑的大眼睛。脸上的皮肤稍稍显黑。当他走过来时,一只手点搭在你肩上。脸上的微笑变成了一种狡黠的坏笑。“嘿嘿嘿"。

  我们叫他“百科全书“。这是有道理的。别看他那平凡而又朴实的大脑袋。一头乌黑的短发,可还是遮不住他那“金光万丈“。还记得他讲历史时。说起来真是头头是道。你还在用刘邦、项羽作为你文章的主题时,他的拿破仑、五四青年、毛泽东的事迹总能把你“碾压"。不说了,说起他那惊人的脑容量可真会让人"大惊失色“。

  “哈……哈……哈……“,一阵阵笑声,仿佛要把屋顶给掀翻了。他又在讲故事了。他讲故事时仿佛有一种魔力。把身边的空气凝固了。一个教室里只听到他讲故事的声音。时不时的一句幽默的话又能把人家拉进欢乐的海洋。到大家安静时空气又好像凝固了。窗外的鸟儿,向我们这眺望着。

  “话说那……“,又到了他讲故事的时候。我们的“牛人“又在那里谈笑风生……。

我们班的牛人初一作文4

  “牛人”这个词有些土气,我们班的“牛人”可不少,比如我们的周“大班长”

  金框眼镜架在他高挺的鼻梁上,眼镜下呆萌或严肃的眼神自由切换,小麦色的面庞,一身穿成风衣的校服拉风无比,从上到下打量打量,啧啧,还真是个英俊潇洒的小伙子哦!

  现在的周“大班长”改行当了劳动委员,仍和半年前的班长一样,将班级劳动管理的井井有序,但是他最“牛”的不是他无论担任什么职务,都能细致认真、一丝不苟,而是自带“行走地图”属性。

  叮铃铃,叮铃铃,下课了,随着老师缓缓离去,同学们大都离开教室疯玩,或围在一起谈论一些有趣的事情。而周“大班长”拿笔和直尺在纸上画着,他这是在做啥呢?凑近一看,错综复杂的线和点映入眼帘。他这是在做几何题吗?非也。周“大班长”告诉我们:“这是南昌地铁路线图。”天哪!难道周“大班长”把南昌地铁图背了一遍?紧接着他又拿出几张画纸:“喏。这是伦敦的,这是巴黎的,这是东京的……”令人目不暇接,惊叹不止。转念一想:估计周“大班长”也是随便瞎画的——他又没坐过,他怎么知道?抱着半信半疑的心态上网查了一下:“天哪!真的别无二致!”连每个站台都清清楚楚,我不禁慨叹道:没想到,周“大班长”还有这番功夫?

  一次英语课,主题关于交通和道路,英语老师让人来画画学校周边的地图,我们首推周“大班长”。而他果然不负众望,边说边画,根本“停不下来”,这快把全区地图都画出来咯!因此周“大班长”又得名周“地图”。

  其实,每个人都有自己的“牛”,只是有些人“锋芒毕露”,有些人“深藏不露”,指不定哪天,你以为某个平庸的人,会让你大吃一惊:“原来,他也有这番本事!”

我们班的牛人初一作文5

  每个班里都少不了一个幽默搞笑的人物,给大家带来很多他欢乐,他是谁呢?我也不知道,需要你自己去品味。

  他性格特别有趣,与班里许多同学都聊得来,认识他的都说特他人别幽默搞笑,尤其是他长相特别搞笑,虽然这么说人家不太好,但看他那张似笑非笑的脸,盯着看不出10秒你就会捧腹大笑。他特别可爱,前一秒还是怒气冲冲,下一秒就满脸笑容的了,补充一句:我觉得班里的男生都挺可爱的。他这个人哟,有一个不倒翁形状的脸,在脸上长了一张爱说、爱笑、爱编歌的嘴。就说这嘴巴吧,一天不说几个笑话或编几首搞笑歌曲就决不罢休。很多时候,他自己就自娱自乐起来,见我们乐开了花,他更是得意洋洋,继续哼起了他的大作,边唱边扭,模样非常滑稽,有时候快上课了,于是向他大喊:“别疯啦,上课时间快到了,再疯下去被老师见了可有你受得。这就是我们班的搞笑星!

  接下来,就说说我自己本人吧。我就是那种长得一表人才,温文尔雅,风流倜傥,玉树临风,仪表堂堂,品貌非凡的人。一个不帅的人的标志是他愿意为自己的不帅气英勇地死去,一个帅的人的标志是他愿意为自己的帅而努力地活着,所以,至今我还为自己的帅,坚强的活着。帅不仅仅是男人的痛苦,也是女人的痛苦,我至今孤老终身,那是因为所有的MM都自认为配不上我,帅人从不说自己帅,帅人要抓紧时间作帅的样子。我不仅自信自己的样貌,还自信与自己的性格,我的性格很温柔,很友善,如果有人说我不好,我后面带微笑以饱满的心态他教做人的“道理”,温柔吧。

  这就是我们班的牛人,当然不会就这么少。剩下的你就自己慢慢发现吧!

我们班的牛人初一作文6

  一头齐颈的短发,充满活力的褐色眼眸,清秀标致的鹅蛋脸上洋溢着少女独有的青春气息。唇红齿白,身材高挑,笑起来时跟黛绿色连绵不绝的群山一样干净深邃、温柔可人。活泼可爱,每天都是笑嘻嘻的,仿佛没有什么事情能令她烦恼。

  开学初,在同学们进行自我介绍的时候,我一眼便看见了她。在许许多多留着长头发、梳着马尾辫的女同学中,她显得十分醒目。她站上讲台,微笑地进行自我介绍,那英气的五官让我牢牢记住,还有那好听的名字。后来,大家熟了以后,同学之间的交流变得多了起来。我发现她是一个十分好相处的女孩,对人没有任何细节。她也总喜欢笑,侧着眼睛跟别人叙述着好笑的事情。仿佛她的笑容有传递性,身边的伙伴都沉浸在她那明朗的笑声中。和她交朋友、聊天,永远都是快快乐乐。

  她还是一个运动健儿,在学校的运动会中,她参加了女子接力。听同学说,她以前是泳队的,还拿过江西省的金牌。可是,现在我们却一起在体育课上,为排球期末考试过不了关而苦恼,排球只能打几个的我们一起刻苦的练排球,还自行组起了“排球过不了十个”小分队。每次回班时,在教室里唉声叹气。她鼓励我们说:“加油啦,实在不行就换项目吧。别垂头丧气的。”有时逗逗你笑一笑,心情确实也舒坦不少。

  她是期中考试班级前五的学霸中,最没有学霸包袱的学霸,她会和我们一起嬉笑玩闹,会和我们一起为数学没有考好而难过,会用奇怪的`语调让别人哭笑不得,她会笑得爽朗,她却不曾将难过表露。

  没错,就是这样自带“小太阳”属性的她,带给了我们快乐与安慰。希望她能永远这样无忧无虑,造福于初一(三)班!

我们班的牛人初一作文7

  每个班里都会有那么几个“牛人”:也许他是个知识丰富的“读书迷”;也许他是个爱出风头的“大明星”;也许他是个善于表达的“演说家”……可这些称号,却被我们班某位同学全包下了。这就是我们班那位“牛人”。

  首先,他是个阅历丰富的人。虽然他的语文、数学、英语成绩一般,但到了别的学科,却成了他个人的旋转舞台。有一次生物老师讲人耳的结构,用贝多芬失聪来举例子。老师想告诉我们他失聪后是怎样听到琴声的,可老师记得不是很清楚,同学们听得也不是很明白。这时他接上了老师的话:“他靠咬着铁棍抵在钢琴上来靠内耳听。”他详细的讲解使同学们恍然大悟,老师也向他偷投去了赞许的目光。

  可是他却生怕别人不知道他知识丰富,上课总是和大家抢答,加分很多,使同学们逐渐对他“羡慕嫉妒恨”。

  这不,有一次老师通过朱元璋的故事告诉大家:“做人要谦虚一些,要低调。”同学们抓住这个良机,看着他连说“就是”。他被同学们坑惨了,老师只好替他辩护:“好了,上课积极回答问题不算。”他却傻傻地一直装作不明真相的样子……

  对了,他还是个善于表达的“演说家”呢。那次我们几名同学因某男生犯错被牵连,他也在内。我们几名同学真是“跳进黄河洗不清”。这时让他出马,他慢慢地、形象生动地把事情的经过讲给老师。结果老师明白了真相,不仅把我们放了回来,还给他加了五分。

  这就是我们班的“牛人”,虽然同学们时不时地坑他,但大家内心对他是认可的。

我们班的牛人初一作文8

  在我们七年级五班这个大家庭中,汇集着各种各样的“牛人”,有:“体育健将”小李,“绘画能手”小王,“书法大家”小陈……现在就让我来给你介绍其中最为突出的两位牛人吧!

  “数学高手”小李

  小李个子不高,浓眉大眼,从哪儿看都不像是个数学高手。但事实证明,他就是一个不折不扣的数学高手。

  一次数学课时,薛老师把全班的气氛烘托得很热闹。突然,她话音一转,说道:“现在我来给你们出道题,看看谁能做出来!”说完,就转身在黑板上唰唰的写下了一道题。看完这道题,刚刚几个纷纷欲试的同学顿时鸦雀无声。

  环顾四周,只见小李一个人胸有成竹地举起了,手。而后,有徐徐把这道题的过程讲述清楚。说罢全班如梦初醒,异口同声地发出一声“哦——”,顿时,掌声雷动。全班没有一个人不佩服他。

  你可能会说一次并不能代表所有,那我只能告诉你,类似的事情还有很多。说他是数学高手,当之无愧!

  我们班的牛人可不止他一个,让我再来为你介绍一个吧!

  “书法大家”小陈

  小陈中等个子,戴眼镜,乐于助人,他很谦虚,就如同他的名字一样。

  一次学校举行了书法比赛,每个同学都要参加。小陈回到家后,十分认真地写了一幅作品。果然,他得了本次比赛的特等奖。同学们纷纷夸奖他,他却说:“我这算什么呀!比起那些书法大家还差的远呢!”

  小陈的楷书龙飞凤舞,小陈这个人不骄不躁。他算是个“牛人”。

  其实我们班有很多牛人,如果你想知道我们班的更多“牛人”,那就敬请观看下期分解。

我们班的牛人初一作文9

  现在不都流行“晒一晒”嘛,晒萌娃,晒美食,晒生活……我也要赶赶潮流,晒一晒我们班的“牛人”!

  要论牛人,我们班班长大人——杨悦,绝对算一个。

  她——体育健将。那是一次体育达标,我紧张无比地站在跑道上,手心出汗,心中满满都是担心,一会儿百米短跑达标,我那低的可怜的肺活量和慢的如同乌龟的速度一定令我难堪,我不经意间回了头,只见杨悦一脸轻松地正在与周围的人聊天,看着她那气定神闲的样子,我深感佩服。砰的一声,枪声响起,我那两条小短腿紧捣腾,却见杨悦如同风一般的从我身边飞过,我只能欲哭无泪的看着她的背影。最终我满头大汗,手脚发软的跑完全程,却见她早已到达终点,正在脸不红、心不跳地和同学聊天。成绩出来了,她那三分零一秒的超速度,让我们这群运动白痴惊叹不已。

  她——数学天才。有一次正在做“五三”的我被一道难题难住了,我左思右想,抓耳挠腮,用掉了n张草稿纸也没想出来。无奈之下,我求助于她,只见她淡淡的应了一声,便开始了她那周密的讲解,思路清晰,方法明确,语言精炼,最终解出难题的我对她崇拜不已。从那以后,她成为了我的榜样,我的目标,我的女神!

  我们班的牛人多,在我心中最牛的还要数她,体育健将,数学天才,颜值爆表,都是她最好的冠名词。杨悦,希望你越来越好!成长的路上我们一起进步!

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