我发现教材也有错作文范文
预习《祁黄羊》一课时，我读了“拓展”，发现“拓展”第一篇就是这个课文的原文，是古文。好奇心驱使我一连读了几遍古文，发现课文和古文有许多不一样。
课文说是晋悼公，古文上是晋平公。课文说举荐解狐当中军尉，古文上说举荐他当南阳县令。课文说解狐死了，古文上说解狐没有死。课文说人们夸祁黄羊外举不避仇，内举不避亲，古文中夸祈黄羊的是孔子……
这么多不一样到底哪个才是真的呢？我非常疑惑。应该是语文书上对吧？因为它是教科书，除了江苏，全国还有很多地方也在用这教材，教科书总不能骗小孩吧？！但是，我还有疑心，于是，我上网找祈黄羊的`原文，的确和语文书上不一样。这到底怎么回事呢？我翻弄着语文书，突然，发现书页下面写着“根据《左传》改写”。哦，语文书是根据古文改写的，那一定是在“改”上出问题了。
语文课上，陆老师也发现课文有问题，就和我们讨论如何改写古文。通过讨论，我知道不能篡改历史，这样后果非常严重，会误导很多人，也会引起不必要的误解。瞧，课文里的祁黄羊给人的感觉是老谋深算，假装大公无私地举荐快要死去的解狐，解狐一死就可以安安稳稳、顺顺利利再举荐自己的儿子祁午担任中军尉一职。
看看，随意篡改害人误解，这样传下去，学生们会不了解历史的真实性。我要把我的发现告诉千千万万的人，不要迷信教材，不能篡改历史！
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