感动的作文(通用4篇)
在日常学习、工作和生活中，大家总少不了接触作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编帮大家整理的感动的作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
感动的作文1
我在看这本电影之前，是有点不情愿的，因为我在看预告片时，觉得和《战狼2》风格是一样的，看样子还有点抄袭的意味。但是我身边的朋友都极力推荐我去看，在看了之后，我就对我之前所说的话感到后悔......
《战狼2》和《红海行动》都是通过表现国力强盛和大国之威严，从而激发人们的爱国情怀，可还是有些细微不同的。《战狼2》中，一面中国国旗开路就可以一路无阻前行，这给我们一种油然而生的自豪感，而且更倾向吴京的个人英雄主义；而《红海行动》中却不如此，它讲的是那些武装恐怖疯子想要将中国领事卷入战争中，用中国人质作威胁，甚至嚣张地向中国军舰开火，所以我们要让他们知道一个中国人都不能伤害。这里的自豪感是伟大的军人用真枪实弹、用生命拼出来的，而且着力讲述中国海军蛟龙突击队的团队合作，在大家的努力之下营救海外华侨回国，更多更多的向大家展示了我国海军整体气势。
我看了关于《红海行动》的新闻，看到了所有剧组成员的努力。剧组远赴非洲，辗转摩洛哥、斯里兰卡等地取景，拍摄就耗费了四个多月，并且那些军事设备都是真实的。我还看到了海清在影片中锤墙的一幕，看着就疼，没想到她是真的在拍摄时用尽全力锤墙，还因为这个手腕不慎受伤红肿淤血，当地医生表示最轻的可能是手部骨裂。在拍摄现场，海清虽然当时手腕已经红肿疼痛得无法灵活活动，但仍然坚持拍完戏再去医院检查拍片，敬业程度令人敬佩。
在影片中，蛟龙突击队的队员分别是由张译出演的队长杨锐，杜江饰的副队长兼爆破手徐宏，唯一一个女队员机枪手佟莉是由蒋璐霞饰演的，还有尹昉饰演的狙击手、观察员李懂，黄景瑜饰演的顾顺代替原先在影片中因受伤退出的由王彦霖饰的罗星的狙击手一职，还有出演机枪手张天德的王雨甜，出演医疗兵陆琛的郭郁滨，饰演通讯兵庄羽的麦亨利。
《红海行动》是一部不输《战狼2》的好电影，在CCTV6电影频道《今日影评》特邀军事电影研究专家、国防大学副教授詹庆生做客，詹庆生坦率表示，《红海行动》做到了三个“前所未有”:军事电影的新气象，“它在某种意义上，改变了我们对于战争的态度或者认知。”改变观众认知:没有“永远不死”的主角光环。詹副教授所说的话语极大程度肯定了《红海行动》的成功。《红海行动》是一部好电影，希望你们也能去看看。
感动的作文2
感动不是单纯地落泪，不是肤浅地感时伤怀。
感动是一种人文精神，是人与人之间心的交流。
作为中职生的我，觉得感动是打心底的一种理解，一种关心，一种坚持。
还记得职二上学期期中考时，我因参加技能赛的培训而丢下了很多课程，面对语文那一大张考卷，就像看“天书”般无从下手。我不停地翻着试卷，目光瞬间停留在了作文题目上：“呵护与付出”。我顿时愣住了，脑海里开始自动搜索关于这一类的各种不堪回首的事情。
3分钟后，我下笔了，写的是职一时一次自己的冲动，误解了班主任的意思，然后不礼貌地挂断了班主任的电话。作为班长的我因这件事2天没和班主任说过话。事后我对自己的行为感到后悔，却不知道怎么去跟班主任调解。那一次的考试作文，我写了满满的两大张作文纸，800字。
考试结束一周后的一个晚上，我收到了这么一条手机短信：“你写的作文很感人，今天我和你班主任说了这件事，她说她早就原谅你了，不要太放在心上，有空多和班主任聊聊。”发信人是只教了我一学期的语文老师。我一直以为自己很坚强，可以承受很多，可当我看到短信的那一刻心里打翻了五味瓶，眼泪就像调皮的孩子，瞬间蹦出了我的'眼眶——不是因为当时的冲动得到了班主任的原谅而流泪，而是因为到那时，我才发现我的身边有位能为学生调解矛盾，一心为学生着想的老师。
不知不觉职专生活仅剩三分之一了。这些日子换了3个班主任，3个语文老师，每个老师都有自己的想法，各有各的优点。但对于我来说，给予我最大影响、最多感动的就是那条短信的发信人。她曾说我是一个可怜的孩子，不在父母身边只能自己照顾自己；她告诉我好好爱自己，好好照顾自己，每天记得吃早饭，女生不能洗冷水澡，要少吃冰棒和垃圾食品；她还对我说：这个正在长身体的年龄不许熬夜，每天都要按时睡美容觉，可我总见到QQ上她的头像一直闪烁到深夜，我知道那是她在忙着工作上的事……
这学期，虽然她不再教我了，但是我们还时有联系。难过了，烦恼了，她会不断地开导我，让我一次次拾回信心。她教我母亲没有帮我养成的健康习惯，她给了我好多好多感动，原来我也可以被看重，我也可以得到原谅。她说的每句话我都记得，并影响着我以后的生活。
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对她的敬意。曾经，我以为感动只是玫瑰巧克力的浪漫，现在发现原来感动可以是一种理解与打动；曾经，我以为感动只是一瞬间，现在发现原来感动可以很久很久，甚至一辈子……
感动的作文3
以全课程教育理念为引领，以传统文化与民族精神为载体的经典诵读活动在洛龙区已经开展了几个学期了，取得了阶段性成果，该项活动的开展并科学运作，不仅拓宽了学科课程与非学科课程的课程资源，更给新洛龙教育人的教育改革与创新提供了最佳契机。此次活动，本人与学生共同参与，熟读精思，感悟颇深，真乃受益非浅。
经典诵读，是大课间行为艺术课中的一个重要环节，所谓经典，是指传统的，对后人影响深远的文化珍品，精美的词句，警示的格言，都给人以文化的陶冶和知识的拓展，对传统经典做到耳熟能详，无疑是让我们在享用用传统文化精华组合的精神盛宴。“黎明即起，洒扫庭除，”这是告诉我们，一个从小就要养成勤奋，朴实，爱劳动的好习惯，“一粥一饭当思来之不易，半丝半缕，恒念物力维艰”勤劳节俭是中华民族的传统美德，孩子是国家的未来，民族的希望之所在，对他们进行良好的生活习惯的培养，小至家庭，大至国家与民族的优良传统与良好习俗的形成影响是不言而喻的。“不贪意外之财，不谋意外之想”这是告诉我们，做人从要保持艰苦朴素、淡泊明利、廉洁处事，公正做人的崇高品质，“父母训，要牢记”这是在向我们阐释尊老爱幼这一中华民族传统美德，同时更提醒我们从小养成做谦虚、诚实之人的习惯，经典精华，更给我们以深刻启示，“宜未雨而绸缪，无临渴而掘井”提醒我们做事应有充分准备，亦不打无准备之仗，经典诵读，是对广大中小学生进行爱国主义和民族传统教育的最佳教材，是弘扬族精神，张扬中华文化的魅力的法宝，经典诵读，使我们跨越了时空界线，连接起亘古烁今的世族文化精粹，为拥有五千年悠久历史和五千年灿烂文化的中华民族唱响了发扬民族精神，弘扬民族文化的最强音。它是民族传统与民族精神的化身。
经典诵读，不仅有其独特的精神魄力，更给学生和教师提供了知识拓展的广阔空间。
从表层看，丰富了知识，。开阔了眼界，作为教师，不仅拓展了课程思维领域，而且增加了自身的文化底蕴，实现了真正意义上的教学相长，而学生在从科学的记忆规律中体验了传统习俗中所倡导的“背会唐诗三百首，不会写了也会吟”的勤奋学习之妙诀。
如果说，全课程教育是科学教育领域之中的一棵长青之树，那么，经典诵则是这棵长青之树所结的金色硕果，愿这累累硕果为洛龙教育这块希望的沃土孕育出更多的辉煌与绚烂。
感动的作文4
今天，学校组织我们去看了“湄公河行动”，我深有感触。
影片十分精彩，非常刺激，同时看了也让我们热血澎湃，为十三位船员的惨死而伤感，为糯卡的心狠手辣而感到愤怒。其中，影片刻画的毒贩阵营的小孩子给我留下了很深的印象。电影中，共出现了三幕贩毒阵营的小孩子的场景
第一幕是毒枭糯卡所在的营地上的小孩子围在一起玩XX轮盘赌。参与游戏的小孩轮流对准自己的头部扣下左轮手X的扳机，在惊险过关之后，小孩吁了一口气之后表情立刻变得轻松愉快。玩了几轮之后，有一个小孩不幸中X，围观的小孩顿时热闹起来，像是庆祝同伴的死亡。
第二幕是在专案组在商场追击毒枭的过程中，有一名特警即将抓捕毒枭小头目，在靠近毒贩时遇见一个小孩子，小孩子从提手包中拿出X扫射特警。小孩表情冷峻无情又带着点不屑一顾，而特警遭遇扫射最后只能截肢保命。
第三幕中的小孩成为了XX。首先毒枭给了一个小孩XX吸食，并对他说你是我的勇士。随后就这个小孩就出现了中缅老泰四国联合调查中心的大楼中，被调查组警察发现携带炸药之后，小孩淡定的掏出X对警察进行扫射，最后大楼内发生爆炸，伤亡众多。
观影时我有一种咬牙切齿的愤怒，认为他们太血腥，太没有人性，对于死亡无所畏惧，对于生命太不尊重，甚至可以做到一边开X一遍面不改色。可再仔细想想，他们也是毒品的无辜受害者，他们一生下来便被强行吸毒，被毒贩们蛊惑。其实他们并不懂事件的后果与原因，只是机械化地执行毒贩们的命令罢了。真正可恶的是那一群毒贩，是毒贩利用小孩子的单纯去诱导他们作案。
同时，在缉毒过程中，肯定会有警察因公殉职。就算像电影中的那位特警包住性命，却也丧失了独立生活的能力。但正是因为有这些为正义奉献的人们，才有我们的幸福与安全。
我曾经听说过这样一句话“我们之所以看不见黑暗，是因为有人正竭尽全力，把黑暗挡在我们看不见的地方。”我们也许看不到吸毒贩毒对我们普通民众生活有多少影响，这正是因为警察们将吸毒贩毒与我们普通人的生活隔离开来。而这些人，也为湄公河大案中十三名无辜的中国公民讨回了清白。他们应该被我们永远铭记，也应该被我们所尊敬。
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