角落里的微感动作文

时间:2022-01-08 18:58:32 感动 我要投稿

角落里的微感动作文3篇

  在平日的学习、工作和生活里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。相信许多人会觉得作文很难写吧,以下是小编收集整理的角落里的微感动作文,希望能够帮助到大家。

角落里的微感动作文3篇

角落里的微感动作文1

  其实感动就是那么简单,源于微笑蔓延于整个生命。

  ——题记

  前几天,妈妈买了条项链,可开心了。把自己激动得,让这个人看看,让那个人瞧瞧。

  晚上睡觉前,总得找个地方给它放起来。但后来她发现,如果项链摆在桌子上后,早上起来,总发现它会自动缠绕成一团。为此,她不停地在为自己的项链寻找一个合适的“家”。爸爸给她出了个主意。这个建议听起来很不错,她便像小朋友一样,一路小跑地进入了洗漱间。

  早上一起床,我眯着那半睡不醒的眼,一路神游般地走进洗漱间,无意间瞥见了那串项链,安安静静地待在墙角处的小挂钩上,再想想昨晚,妈妈那可爱的行为,我笑了,并且心中有一种莫名的感动。

  后来我细细想了想,我认为这是一种,无论面对自己的年龄有多大,永远都保持着一颗小少女心的感动。永远对待生活都细心关注的感动。妈妈不会因生活的琐碎,而失去对自己的热爱,喜欢干净,喜欢漂亮。

  有一回,我发现窗台墙角摞了两摞书。细细一看,都是妈妈读过或正在读的书,种类很多,很是丰富。这是一种不惧年龄,不被年龄所牵绊的`生活态度,愿意不断提升自己,接受新的知识。这个世界,如今在变得不断科技与前沿化,她上回和我大姨三姨带姥姥到医院检查身体,现在的医院里,到处都立着大型机器,它们各有各的用途,她和大姨三姨都不太会使用这些新东西。后来她回到家,第一声感慨便是,自己不敢老,也不能老。是啊!不能被自己的年龄所牵绊,要不断地践行活到老,学到老。

  永远享受自己所拥有的,珍惜自己所珍惜的,我想,这样心态就会从容些。自然,便愿意去发现生活角落中那一点点的感动,让自己充盈,就很好。

角落里的微感动作文2

  微感动,可能是母亲对儿女的疼爱;可能是一首充满着对家乡的怀念,对故乡的思念;可能是一首洋溢着欢乐的进行曲,散发出优美动听的旋律,这些都融入了自己的真情实感,天下再也没比爱更微感动的事物了。

  冬天时,人们说:“火是最微感动的东西了。”秋天时,人们说:“收获是最微感动的东西了”夏天时,人们说:“水是最清凉,最微感动的东西了。”春天时,百花齐放,花儿一同说:“太阳是最微感动的东西了。那么,到底微感动是什么呢?

  微感动对人们重要吗?

  上学时,老师严厉的批评是微感动,同学之间,当遇到困难时朋友和你一同解决问题是微感动,家庭之间,无时无刻都充满着微感动。如父母为子女付出了他们的一生,都和土地打交道,一生都是埋头苦干,买什么都不舍得。可是,我们却不能理解父母对我们的一片苦心,难道这些都是父母愿意干的吗?父母对我们的爱一辈子都不能忘记,这些足以证明家庭之间无时无刻无不充满了爱,只是我们没有发觉而已。

  记得上四年级时,学了一篇课文,一只老麻雀为了保护她的孩子,竟然和一条猎狗搏斗。她明知不是猎狗的对手,还是奋不顾身的冲了上来;最后,老麻雀被猎狗咬死了。猎人看了看老麻雀,而且带有愧疚感,决定以后不再以打猎为生。因为他明白了世界上母爱是最伟大的,他不能再这样残忍的对待动物了。

  微感动可以给人力量,微感动可以给人指明方向,微感动可以在每一个角落,也可以在一个家庭中,微感动无处不在,就让我们慢慢的去感受微感动,去感受它无穷的力量吧!

角落里的微感动作文3

  小小角落,多半蒙尘,也总是不起眼东西存在的地方。身体微小的父亲给我的印象微小,怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。父爱亦如此,默默躲藏。

  在我们村里,人们总以为男孩可以传承香火,而女儿呢?养大嫁人是白养。我们的家里亦不过如此。弟弟是家里的掌上明珠。爸爸经常外出打工,在家里基本都是一言不发,我也很少跟爸爸说话。

  初二的上期,开家长会。那天,爸爸也刚好回家,半年不见的他,似乎又苍老了许多。我冷冷地看他一眼,说:“下午家长会,你能来吗?”他似乎有些诧异,家长会我没让他去过。他点点头。

  “爸,你回来了。”弟弟一声大叫,打破了父女俩尴尬的气氛。“下午家长会,老师让你去!”他说:“我去你姐的班,我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴,午饭都不怎么吃。爸爸就给我说:“我先到弟弟的班里看一下,就去你班里。”我一下感觉到,我没有希望了。班会开始的时候,我更加清楚,爸爸不过是搪塞一下我罢了,他不会到我的班里了。班会开始后,尽管我不停向教室的各处张望,但是我知道不会有结果的。后来我干脆不再张望。回到家里,我没有去责问爸爸,其实我都没怎么看他。

  第二天去上学的路上,好朋友琪琪对我说:“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问:“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”

  放学后我特意走过去,看着爸爸,问:“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头,像做错事的孩子,不知所措地站着,轻声说:“我不是去的晚了吗?”

  后来,我会偶尔凝望教室的角落处,似乎那里仍有爸爸的存在,有淡淡的暖意流进我的心里。角落里的东西,或者太微小吧,用心才能感到宝贵。

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